I. Liên kết và phương tiện liên kết trong
văn bản
1. Tính liên kết trong văn bản:
a) Ví du: (sgk/17)


c on vn sau:
Trướcưmặtưcôưgiáoư,ưconưđãưthiếuưlễưđộư
vớiưmẹ.ưBốưnhớ,ưcáchưđâyưmấyưnămư,ư
mẹưđãưphảiưthứcưsuốtưđêm,ưcúiưmìnhư
trênưchiếcưnôiưtrôngưchừngưhơiưthởư
hổnưhểnưcủaưcon,ưquằnưquạiưvìưnỗiưloư
sợ,ưkhócưnứcưnởưkhiưnghĩưrằngưcóưthểư
mấtưcon!ưHãyưnghĩưxem,ưEn-ri-côưà!ưNgư
ờiưmẹưsẵnưsàngưbỏưhếtưmộtưnămưhạnhư
phúcưđểưtránhưchoưconưmộtưgiờưđauư
đớn,ưngờiưmẹưcóưthểưđiưănưxinưđểư
nuôiưcon,ưcóưthểưhiưsinhưtínhưmạngưđểư
cứuưsốngưcon!ưThôi,ưtrongưmộtưthờiư
gianưconưđừngưhônưbố.


Tho lun nhúm( 2p)
ưưTheoưem,ưEn-ri-cụưcúưthưhiuưcưiuư
bưmunưnúiưcha?ưNếuưEn-ri-côưchưaư
hiểuưýưbốưthìưhãyưchoưbiếtưvìưlíưdoưnàoư
trongưcácưlíưdoưkểưsauưđây:

-ưưVìưcóưcâuưvănưchưaưđúngưngữưpháp.
-ưVìưcóưcâuưvănưnộiưdungưchưaưthậtưrõư
ràng.

kẹo.


Sa li:
1. Mộtưngàyưưkia,ưcònư
xaưlắm,ưngàyưđóưconư
sẽưbiếtưthếưnàoưlàư
khôngưngủưđợc(1).ư
Giấcưngủưđếnưvớiưconư
dễưdàngưnhưưuốngưmộtư
liưsữa,ưănưmộtưcáiư
kẹo(2).Gươngưmặtư
thanhưthoátưcủaưđứaư
trẻưtựaưnghiêngưtrênư
gốiưmềm,ưđôiưmôiưhéư
mởưvàưthỉnhưthoảngư
chúmưlạiưnhưưưđangưmútư
kẹo(3).

2. Mộtưngàyưưkia,ưcònư
xaưlắm,ưngàyưđóưconư
sẽưbiếtưthếưnàoưlàư
khôngưngủưđc.ưCònư
bâyưgiờưgiấcưngủưđếnư
vớiưconưdễưdàngưnhưưư
uốngưmộtưliưsữa,ưănư
mộtưcáiưkẹo .Gng mặtư
thanhưthoátưcủaưconư
tựaưnghiêngưtrênưgốiư
mềm,ưđôiưmôiưhéưmởư

D. Vì các câu thơ cha đủ một ý trọn vẹn


II. Luyện Tập
Làm­bài­tập­1,­2,­3,­4,­5/19


1. Bài tập 1/18: Sắp xếp những câu
văn dới đây theo một thứ tự hợp lí để tạo
thành một đoạn văn có tính liên kết chặt
(1)Mộtưquanưchứcưcủaưthànhưphốưđãưkếtưthúcưbuổiư
chẽ.
lễưphátưthưởngưnhưưsau:
(2)Vàưôngưđưaưtayưchỉưvềưphíaưcácưthầyưgiáo,ưcôưgiáoư
ngồiưtrênưcácưhànhưlangư.(3)Cácưthầy,ưcácưcôưđềuư
đứngưdậyưvẫyưmũ,ưvẫyưkhănưđápưlại,ưtấtưcảưđềuư
xúcưđộngưvềưsựưbiểuưlộưlòngưyêuưmếnưấyưcủaưhọcư
sinh.(4)ưRaưkhỏiưđây,ưcácưconưạ,ưcácưconưkhôngư
quênưgửiưlờiưchàoưvàưlòngưbiếtươnưđếnưnhữngưngườiư
vìưcácưconưmàưkhôngưquảnưbaoưmệtưnhọc,ưnhữngư
ngườiưđãưhiếnưcảưtríưthôngưminhưvàưlòngưdũngưcảmư
choưcácưcon,ưnhữngưngườiưsốngưvàưchếtưvìưcácưcon,ư
vàưhọưđâyưnày!(5)Ngheưlờiưkêuưgọiưcảmưđộng,ư
đápưứngưđúngưnhữngưtìnhưcảmưcủaưmình,ưtấtưcảư
họcưsinhưđềuưđứngưdậy,ưdangưtayưvềưphíaưcácư
thầyư,ưcácưcô.ư


Bàiưtậpư2:/19
Cácưcâuưđãưcóưtínhưliênưkếtưchưa?ưvìưsao?ư

anh
con
trai thức
lớn
=> tôi
Đoạn
cóvới
liên
kết
hình
của
cổng.
mà bác
chagác
có sự
liên kết về nội dung, ý
nghĩa.


Bàiưtậpư3/19
ưĐiềnưtừưngữưthíchưhợpưvàoư
ưưưưưưưư
Bàươi!ưCháuưthườngưvềưđây,ưraưvườn,ư
chỗưtrống
đứngưdướiưgốcưna,ưgốcưổiưmongưtìmưlạiư

hìnhưbóngưcủaư.........ưvàưnhớưlạiưngàyư
b
b
nào......ưtrồngưcây,......ưưchạyưlonưtonưbênư

mà chúng vẫn đợc đặt cạnh nhau trong
văn bản Cổngưtrườngưmởưra. Vậy theo
em, viết nh thế có đúng không? Hãy
giải thích?
không chỉ có 2 câu đó mà còn có câu


Hng dn hc v lm bi nh
+ Học thuộc nội dung ghi nhớ bài học.
+ Hoàn thành bài tập trong sách giáo
khoa.
+ Viết đoạn văn có độ dài 5 đến 7
câu theo chủ đề về tình mẹ con
( chỉ ra tính liên kết về nội dung và
từ ngữ làm phơng tiện ngôn ngữ
trong đoạn văn đó.)
+ Chuẩn bị soạn bài Cuộc chia tay
của những con búp bê
+ Đọc, kể tóm tắt và trả lời các câu
hỏi trong SGK.
+ Viết một đoạn văn bộc lộ những