GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

BÀI 43 : PHA CHẾ DUNG DỊCH ( Tiết 1 ) .
A) Mục tiêu :
1. Kiến thức : - Biết thực hiện phần tính toán các đại lượng liên quan đến dung
dịch như : Lượng chất tan , khối lượng chất tan , khối lượng dung dịch , khối lượng
dung môi , thể tích dung môi , để từ đó đáp ứng yêu cầu pha chế một dung dịch với
nồng độ cho trước .
2. Kỹ năng : Biết cách pha chế một dung dịch theo số liệu đã tính toán .
3. Thái độ : Nghiêm túc , hăng say xây dựng bài , có tinh thần tập thể cao .
B) Trọng tâm : - Hướng dẫn pha chế , dựa trên số liệu tính toán được .
C) Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Soạn bài , chuẩn bị đồ dùng học tập .
2. Học sinh : Nghiên cứu trước bài .
* Phương pháp : - Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề , phương pháp
thực hành thí nghiệm .
D) Tiến trình dạy học .
I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học . ( 3 phút )
II) Nêu vấn đề bài mới : ( 2 phút ) Làm thế nào để pha chế được dung dịch với
nồng độ cho trước ?
III) Các hoạt động học tập .
Hoạt động I : Nghiên cứu cách pha chế 1 dung dịch với nồng độ cho trước . (18
phút)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1. Pha chế dung dịch với nồng độ % cho trước .

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ ở
ví dụ a .

+ Nêu các bước tính đại lượng và pha chế dung
dịch .

- Từ bài toán giáo viên cho học sinh
nêu các bước chung để pha chế dung
dịch theo nồng độ % cho trước .

Tính số mol chất tan.
Tính khối lượng chất tan .
+ Các bước pha chế :
Cân lấy khối lượng chất tan đã tính , cho vào cốc

- Cho học sinh nghiên cứu ví dụ b sgk
Nêu các bước tính toán để pha chế
dung dịch .

- Cho học sinh nhận xét , đánh giá , bổ
sung cho đúng .

thuỷ tinh có dung tích phù hợp , rót nước từ từ vào
cốc thuỷ tinh cho đến vạch thể tích đã cho như yêu
cầu , khuấy nhẹ ta được dung dịch cần pha chế .


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

- Giáo viên nhận xét , đưa ra kết luận
đúng nhất .
Hoạt động II : Luyện tập . ( 14 phút).



* Kết luận : - Giáo viên cho học sinh nắm được những nội dung chính của bài
học .
IV) Cũng cố : ( 5 phút )

- Giáo viên cho học sinh làm bài tập sau .

+ Điền những giá trị chưa biết vào ô trống bảng , bằng cách thực hiện các tính
toán theo cột :


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

Dd Đại lượng

NaCl (a)

Ca(OH)2
(b)

BaCl2 (c)

KOH (d)

CuSO4 (e)

mct

30 g


20 g

Vdd (ml)

181,82

200

125

300

17,4

Ddd (g/ml)

1,1

1

1,2

1,04

1,15

C%

15


1. Kiến thức : - Biết thực hiện phần tính toán các đại lượng liên quan đến dung
dịch như : Lượng chất tan , khối lượng chất tan , khối lượng dung dịch , khối lượng
dung môi, thể tích dung môi , để từ đó đáp ứng yêu cầu pha loãng 1 dung dịch với
nồng độ cho trước .
2. Kỹ năng : Biết cách pha loãng 1 dung dịch theo số liệu đã tính toán .
3. Thái độ : Nghiêm túc, hăng say xây dựng bài , có tinh thần tập thể cao .
B) Trọng tâm : - Hướng dẫn pha chế , dựa trên số liệu tính toán được .
C) Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Soạn bài , chuẩn bị đồ dùng học tập .
2. Học sinh : Nghiên cứu trước bài .
* Phương pháp : - Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề , phương pháp
thực hành thí nghiệm .
D) Tiến trình dạy học .
I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học . ( 3 phút )
II) Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút ) Em hãy cho biết các bước pha chế 1 dung dịch với
nồng độ cho trước ?
III) Nêu vấn đề bài mới : ( 2 phút ) Làm thế nào để pha loãng được dung dịch với
nồng độ cho trước ?
IV) Các hoạt động học tập .
Hoạt động I : Nghiên cứu cách pha loãng dung dịch với nồng độ cho trước . (14
phút)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1. Pha loãng dung dịch với nồng độ mol cho
trước.
- Thực hiện yêu cầu của giáo viên theo nhóm



Sau đó ta phải tìm thể tích dung dịch MgSO4
2M : V = 1000*0,04 / 2 = 20 (ml)
+ Nêu cách tiến hành pha loãng dung dịch đã
cho : Đong lấy 20 ml dung dịch MgSO4 cho
vào bình thuỷ tinh có dung tích phù hợp , rót
nước đến vạch 100 ml khuấy nhẹ ta được
100 ml dung dịch MgSO4 0,4 M .
- Nêu các bước chung như sgk .

2. Pha loãng dung dịch với nồng độ phần
trăm cho trước .
- Nghiên cứu ví dụ , nêu các bước tính đại
lượng và pha loãng dung dịch .
Tính khối lượng chất tan .
Tính khối lượng dung dịch ban đầu .
Tìm khối lượng nước cần dùng để pha
loãng .
- Các bước pha chế :
Cân khối lượng dung dịch ban đầu đã tính
toán , cho vào cốc thuỷ tinh có dung tích phù
hợp , cân lấy khối lượng nước cần pha
loãng , rót từ từ nước đã cân vào cốc thuỷ
tinh đã chứa chất tan , khuấy nhẹ ta được
dung dịch cần pha loãng .


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

- Giáo viên nhận xét , đưa ra kết
luận đúng .

+ Cách pha chế : Cân lấy 50 gam dung dịch
KOH 5% cho vào cốc có dung tích phù hợp ,
cân lấy 50 gam nước cho từ từ vào cốc đựng
chất tan khuấy nhẹ ta được dung dịch đã
cho .

* Kết luận : - Giáo viên cho học sinh nắm được những nội dung chính của bài
học .


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

V) Cũng cố : ( 5 phút )

- Giáo viên cho học sinh làm bài tập sau .

+ Tìm độ tan của 1 muối ở trong nước bằng phương pháp thực nghiệm , người ta
có được kết quả như sau :
Nhiệt độ của dung dịch muối bão hòa là 20oC .
Chén sứ ngung có khối lượng 60,26 gam .
Chén sứ đựng dung dịch muối có khối lượng 86,26 gam .
Khối lượng chén nung và muối kết tinh sau khi làm bay hết hơi nước 66,26 gam .
Hãy xác định độ tan của muối ở nhiệt độ 20 oC .
- Hướng cũng cố bài :
+ Khối lượng dung dịch muối : mdd = 86,26 - 60,26 = 26 gam.
+ Khối lượng muối tan :

mct = 66,26 - 60,26 = 6 gam.

+ Vậy cứ 20 gam nước hoà tan được 6 gam muối , ta có độ tan của muối là :