Giáo án Tuần 2

Năm học: 2018-2019
Dạy thứ 2 ngày tháng năm 2018

TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết
thành hình mới.
- Nhận biết , ghép đúng các hình
- Hứng thú với môn học
- Rèn năng lực sáng tạo cho học sinh qua việc ghép hình.
- BT cần làm: Bài 1, Bài 2
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV& HS: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học Toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Bài cũ:
- GV yêu cầu HS kể tên một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam
giác
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS kể được tên một số vật có mặt hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Trình bày to rõ, mạnh dạn
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu HS dùng bút màu khác nhau tô vào các hình.
+ Các hình vuông tô cùng một màu.

( Thực hiện theo sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 97)
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình tiếng /ca/ , /cà/
- Chỉ mô hình và đọc to rõ: /ca/ , /cà/
+ Phương pháp: Quan sát, vất đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ đúng mô hình các tiếng nguyên, đọc mô hình to rõ.
- Biết được hai tiếng /châu/ /chấu/ khác nhau về phần thanh: tiếng /châu/ có
thanh ngang, tiếng /chấu/ có thanh sắc.
- Biết được hai tiếng /lan/ /can/ giống nhau về phần vần /an/, khác nhau về phần
đầu: phần đầu /lờ/ khác phần đầu /cờ/.
- Biết được hai tiếng /hoan/ /hô/ giống nhau phần đầu /hờ/, khác nhau về phần
vần: phần vần /oan/ khác phần vần /ô/.
- Biết tô màu đánh dấu ở mô hình phần giống nhau, phần khác nhau của hai
tiếng.
- Nhận ra được tiếng có ba bộ phận: phần đầu, phần vần, phần thanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, phân tích
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2
Năm học: 2018-2019
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình các tiếng: châu chấu – lan can – hoan hô.
- Biết tô màu giống nhau vào những phần giống nhau của tiếng, tô màu khác

II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT, sách ôn luyện toán
- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán
Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2
Năm học: 2018-2019
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
* Phương án hỗ trợ:
- Giúp HS hoàn thành phần khởi động: Em và bạn nói cho nhau nghe
- HS: TB - HC: Hướng dẫn các em tô đúng màu vào các hình ở bài 1, viết các
số 1, 2, 3, ở BT 2,5; nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 ở bài
3; điền các số ở bài 4.
- HS – KG: Hướng dẫn các em làm nhanh, làm đúng các BT.
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết tô cùng một màu vào các hình cùng hình dạng.
- Viết đúng, đẹp các số 1, 2, 3,4,5.
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5
- Điền đúng các số theo thứ tự các dãy số
- Làm đúng, nhanh các bài tập
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thực hành, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

ÔN TOÁN:
TUẦN 2 (TIẾT 2)
(Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 trang 12 ở vở em tự ôn luyện Toán)
I. MỤC TIÊU:

Dạy thứ 3 ngày tháng năm 2018
TIẾNG VIỆT:
LUYỆN TẬP (tiết 3,4)
( Thực hiện theo sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 102)
Việc 1:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc to rõ hai câu: Trung thu trăng sáng như gương/Bác Hồ ngắm cảnh nhớ
thương chi đồng.
- Biết dùng mô hình thay thế các tiếng trong hai câu thơ.
- Đọc hai câu thơ theo 4 mức độ: T-N-N-T.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, phân tích, nhận xét bằng lời.
Việc 2:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết tách các tiếng thanh ngang ra hai phần. : phần đầu và phần vần
- Biết vẽ mô hình tách tiếng ra hai phần, phân tích đúng các tiếng
- Thao tác nhanh, dứt khoát
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Việc 3:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đánh vần thành thạo các tiếng thanh ngang
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2
Năm học: 2018-2019

- HS đọc
*Số 2, 3 (Giới thiệu tương tự như số 1)
-Hướng dẫn H đếm số 1, 2,3 và ngược lại
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nhận biết được nhóm đồ có 1, 2,3 đồ vật
- Đọc đúng các số, đếm được các số 1,2,3 và 3,2,1
- Đọc to rõ
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2
Năm học: 2018-2019
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời
Hoạt động 2.Luyện tập
*Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT: thực hành viết số
- HS nêu yêu cầu BT
- Hướng dẫn HS viết một dòng số 1, một dòng số 2, một dòng số 3 vào vở
- HS viết số
- Theo dõi, nhận xét bài làm của HS
*Bài 2:
- Nêu yêu cầu BT: nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống.
- Hướng dẫn H làm bài và chữa bài
- HS làm bài
- Nhận xét
*Bài 3:
Trò chơi: “Nhận biết ra số lượng nhanh”
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng, đẹp các số 1,2,3

+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, phân tích, nhận xét bằng lời
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng đồ vật để ghi lại tiếng /ba/
- Nhận biết được con chữ a, con chữ b in thường và viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ a, con chữ b: độ cao, độ rộng con chữ,
gồm mấy nét, điểm bắt đầu – điểm chuyển hướng bút – điểm kết thúc
Cụ thể:
Chữ a viết thường có độ cao 2 li, rộng một li rưỡi gồm 1 nét cong kín và 1 nét
móc ngược:
Nét 1: Đặt bút dưới dòng kẻ 3 một chút, viết nét cong kín.
Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên ĐK3 viết nét móc ngược phải sát
nét cong kín đến ĐK2 thì dừng lại.
Chữ b viết thường có độ cao 5 li, rộng 2 li gồm 1 nét khuyết trên, 1 nét móc
ngược và 1 nét xoắn:
Đặt bút trên ĐK2, viết nét khuyết trên (đầu nét khuyết chạm ĐK 6) nối với nét
móc ngược, kéo dài chân nét móc tới gần ĐK 3 thì lượn sang trái. Điểm chuyển
hướng bút ĐK 3 thì lượn bút trở lại sang phải, tạo vòng xoắn nhỏ ở cuối nét,
dừng bút gần ĐK 3.
- Biết viết con chữa, con chữ b đúng mẫu
- Biết viết chữ ba,, đọc trơn tiếng ba
- Biết đưa tiếng ba vào mô hình
Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2
Năm học: 2018-2019
- Biết viết đúng, đẹp chữ a, b, ba, bà cha, chả cá
+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng

- Đọc đúng, to rõ dãy số: 1, 2, 3 hoặc 3, 2, 1; 1, 2, 3 , 3, 2, 1
- Thực hiện đúng, nhanh các bài tập
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, thực hành, viết
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2

Năm học: 2018-2019
Dạy thứ 5 ngày tháng
năm 2018
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5

TOÁN:
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết các số lượng các nhóm đối tượng từ 1 đến 5.
- Biết đọc, viết các số 4, 5.
- Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1.
- Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5
BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: SGK, các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 , sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Bài cũ:
- GV yêu cầu H đếm số từ 1 đến 3; đọc số từ 3 đến 1.
-Nhận xét KTBC:
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Các số 1, 2, 3, 4, 5

- Nhận biết đúng nhóm đối tượng số lượng từ 1 đến 5
- Đọc, viết đúng số 4,5
- Đếm được các số từ 1 đến 5
- Xác định đúng thứ tự các số trong dãy 1, 2, 3, 4, 5
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, phân tích, gợi mở, trình bày miệng, nhận xét bằng lời
Hoạt động 2: Thực hành luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu H viết số 4, số 5 vào sách
- Theo dõi, giúp đỡ những H còn chậm (Tấn, Vân)
- Nhận xét
Bài 2:
-Yêu cầu H quan sát hình vẽ và hướng dẫn nêu yêu cầu của BT: Chúng ta phải
làm BT này như thế nào?
- Cho H làm bài, gọi H lên bảng làm bài.
- Cùng H chữa bài, nhận xét
Bài 3:
- Hướng dẫn H nêu yêu cầu của BT
- Cho H làm BT, T theo dõi và giúp đỡ H còn chậm.
- Chữa bài:
+ Phải điền ở ô trống thứ nhất là số mấy, tại sao?
+ Phải điền ở ô trống cuối cùng là mấy, tại sao?“Luyện tập”.
- Yêu cầu H đọc dãy số
- Nhận xét, tuyên dương.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng các số 4,5
- Xác định đúng thứ tự các số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thực hành, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, viết nhận
xét

LUYỆN VIẾT :
TUẦN 2 ( Tiết 1)
HĐ 1 ( theo tài liệu) Viết theo mẫu
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá :
+ Viết đúng các mẫu chữ :
a, b, ba, bả, bã
a, bà bá, ba ạ !
+ Trình bày đẹp, rõ ràng, hài hòa.
- Phương pháp : Thực hành, luyện tập
- Kỷ thuật : trình bày vào vở, nhận xét bằng lời.

Giáo viên: Lê Thị Hoài


Giáo án Tuần 2
Năm học: 2018-2019
ÔN TOÁN:
TUẦN 2 (TIẾT 3)
(Hướng dẫn HS làm BT vận dụng trang ở vở em tự ôn luyện Toán)
I. MỤC TIÊU:
- Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT, sách ôn luyện toán
- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
- HS: TB - HC: Hướng dẫn các em nối các số theo thứ tự và đọc dãy số.
- HS – KG: Hướng dẫn các em làm nhanh, làm đúng BT
*HDƯD

+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ba/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /c/:
- Biết được /c/ là phụ âm.
- Phân tích được tiếng ca;
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
Việc 2: Viết:
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ c;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc)
- Biết viết con chữ c đúng mẫu.
- Đưa chữ c vào mô hình tiếng.
- Tìm được nhiều tiếng có âm /c/ đứng đầu: co, cô, cư, cu, cà, cá, ...
Việc 3: Đọc:
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ: ca, cà, cá, ba ba, ca ba, cả ba, ....

- Phát huy những ưu điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại .
- Bước đầu ổn định nề nếp để học tập tốt
- Thực hiện tốt ATGT.

Giáo viên: Lê Thị Hoài