Gi¸o ¸n líp 1A – Tn 5
N¨m häc: 2018 - 2019
Thø hai
ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2018

To¸n

(tiÕt 17)

Sè 7

Buổi sáng
I. Mơc tiªu
- KT: +BiÕt 6 thªm 1 ®ưỵc 7, viÕt sè 7; ®äc, ®Õm ®ưỵc tõ 1 ®Õn 7;
+BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7, biÕt vÞ trÝ sè 7 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 7.
- KN: HS lµm ®ưỵc bµi tËp 1, 2, 3.
- TĐ: GD HS ham thÝch häc To¸n, luyện viết số đúng.
- NL: Qua bài học giúp HS phát triển NL tự học, năng lực tự chủ.
II. Chn bÞ - C¸c m« h×nh ®ß vËt phï hỵp víi tranh vÏ cđa bµi häc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung /
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1.Bµi cò
- Gäi HS ®äc c¸c sè tõ 1 ®Õn 6 vµ
- 2 HS đọc phiếu
( 4-5’)
ngưỵc l¹i.
- Nhận xét HS đọc số.
2.Bµi míi

H: Số 7 đứng liền sau số mấy?
Gi¸o viªn: Lª ThÞ Tut Ng©n
êng TiĨu häc Phó Thđy

Tr-


Gi¸o ¸n líp 1A – Tn 5
N¨m häc: 2018 - 2019
Đánh giá TX
+ tiêu chí đánh giá:
- H đọc, viết, đếm được số 7 và các số trong
phạm vi 7.
+ PP: quan sát, vấn đáp
*Hoạt
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
động 2:
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
thực hành. trình bày miệng
Bài 1: ViÕt -Hướng dẫn học sinh mở sách.
Hướng dẫn viết số 7
sè 7
Theo dõi nhận xét
( 3 phút)
KL: Viết đúng số 7.
Đánh giá TX
+ tiêu chí đánh giá:
- H viết số đúng số 7
+ PP: quan sát, vấn đáp
Bài 2: Số?


- HS viÕt sè 7 vµo vở.

- HS quan s¸t vµ tr¶ lêi.
- HS làm bài tập vào
phiếu.
- HS so sánh từng cặp
số liên tiếp.

- HS trả lời.
Dãy số cần điền là:
1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1
Tr-


Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
3. Củng cố
- H c, m c cỏc s t 1 n 7 v
dn dũ (2 phút) ngc li.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: t cõu hi, nhn xột bng li
khi HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by ming
Nhận xết chung tiết học
ôn Toán :
ôn tuần 4
I. Mục tiêu:
- KT: + Củng cố số các số t 1 - 5.

Nghe, nhắc lại
Hớng dẫn HS làm các bài tập 1
Bài 1:Dấu = Đa tranh đã chuẩn bị
Quan sát
6 phút
3=3
2=2 5=5
Nêu yêu cầu của bài
Ba so với ba điền dấu gì?
* Các BT khác tiến hành
HS: Điền dấu bằng. GV ghi 3 = 3.
tơng tự.
*Các bài khác tiến hành tơng tự
Cá nhân đổi vở kiểm tra
* Cho HS điền dấu so sánh.
kết quả, báo cáo.
Lớp nhận xét bổ sung_chốt kết quả
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Tr-


Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019
ỏnh giỏ TX
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- H c, bit, du bng v s lng
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn t cõu hi, nhn

+ K THUT: ghi chộp ngn t cõu hi, nhn
xột bng li khi HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by
ming
a. HS gch bt 2 hỡnh tam giỏc
Bài 4 Lm
b. HS v thờm 3 hỡnh trũn
cho bng nhau Nhận xét HS lm BT
4phút
ỏnh giỏ TX
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- H bit lm cho bng nhau
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Đọc lại
Bảng con

HS làm BT vào vở TH.
4>3 3=3 3
- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Phỏt õm to, rừ rng, ỳng õm /kh/:
- Bit c /kh/ l ph õm.
- Phõn tớch c ting /khe/
- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc....
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming
việc 2: VIT

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nhn bit c cu to ca con ch /kh/: t bỳt di dũng KN2 vit nột khuyt trờn a bỳt vit nột
khuyt di.
- Bit vit con ch /kh/ ỳng mu.
- a ch /kh/ vo mụ hỡnh ting.
- Tỡm c nhiu ting cú õm /kh/, /khe/, /khố/, /khộ/, /kh/, /kh/, /kh/.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp, vit.
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming, vit li nhn xột
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Tr-


Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019
việc 3 : C

- ỏnh giỏ thng xuyờn

- Phỏt õm to, rừ rng kt hp vi thao tỏc tay nhun nhuyn. Thao tỏc dt khoỏt, mch lc.
- V ỳng mụ hỡnh v a ỳng ting vo mụ hỡnh.
- V mụ hỡnh p, ch vit rừ rng, ỳng mu. Thao tỏc nhanh.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming
việc 1: chiếm lĩnh đối tợng

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
-Phỏt õm to, rừ rng, ỳng õm /l/:
- Bit c /l/ l ph õm.
- Phõn tớch c ting /la/; /
- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc....
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Tr-


Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming
việc 2: VIT

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nhn bit c cu to ca con ch /j/: t bỳt dũng KN2 vit nột khuyt trờn.
- Bit vit con ch /l/ ỳng mu.
- a ch /l/ vo mụ hỡnh ting.

I. Mục tiêu :
- KT: + Biết 7 thêm 1 đợc 8, viết số 8; đọc, đếm đợc từ 1 đến 8;
+Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
- KN: HS làm đợc bài tập 1, 2, 3.
- T: Giáo dục học sinh luyn vit s 8 v cỏc s t 1- 8 cẩn thận, ham thích học toán.
- NL: Qua bi hc giỳp HS phỏt trin NL t hc, nng lc t ch.
II. Chuẩn bị : Tranh vẽ ,bảng phụ ghi sẵn bài
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Tr-


Gi¸o ¸n líp 1A – Tn 5
N¨m häc: 2018 - 2019
Néi dung /
Ho¹t ®éng cđa thÇy
TG
1/ Kiểm tra Gọi HS đọc: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
bài cũ: (4
7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
phút)
Nhận xét HS đọc số
Đánh giá TX
+ tiêu chí đánh giá:
- H đọc được các số trong phạm vi 7.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,

khi HS còn lúng túng, trình bày miệng
-Hướng dẫn học sinh mở sách.
- Hướng dẫn viết số 8
Gi¸o viªn: Lª ThÞ Tut Ng©n
êng TiĨu häc Phó Thđy

Ho¹t ®éng cđa trß

HS đọc và làm bảng
con.

Quan sát.
7 bạn.
1 bạn.
8 bạn.
Nhắc lại.
Gắn 8 hoa: Đọc cá
nhân.
Gắn 8 chấm tròn.
Đọc có 8 chấm tròn.
Là 8.
Gắn số 8. Đọc: Tám:
Cá nhân, đồng thanh.
Gắn 1 2 3 4 5 67 8
Đọc.
87654321
Đọc.
- Sau số 7.

- Mở sách làm bài

gồm 6 và 2, 8 gồm 5 và 3, 8 gồm 4 và 4
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
khi HS còn lúng túng, trình bày miệng
Gọi HS đọc lệnh BT 3
-Gọi học sinh đọc thứ tự dãy số
1 -> 8, 8 -> 1.
- Cho HS viết số còn thiếu.
Theo dõi sửa sai
3/ Củng
Đánh giá TX
cố:
+ tiêu chí đánh giá:
(2 phút)
- H nắm được cấu tạo, thứ tự số 8:
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
khi HS còn lúng túng, trình bày miệng
- Nhận xét tiết học, dặn ôn lại
bài

8 8 8 8 8 8 8
Viết số thích hợp vào
ô trống
HS làm bài vào bảng
con.
Học sinh điền các số
còn thiếu vào phiếu
học tập.
- HS viết được cấu tạo của số 8

việc 1: chiếm lĩnh đối tợng

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
-Phỏt õm to, rừ rng, ỳng õm /me/:
- Bit c /m/ l ph õm.
- Phõn tớch c ting /me/;
- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc....
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
việc 2: VIT

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nhn bit c cu to ca con ch /m/: t bỳt dũng KN2 a lờn chm ng k ngang 3 vit nột
múc xuụi, a bỳt lờn gia ng k 2, vit nột múc xuụi, a bỳt lờn gia ng k 2 vit nột múc hai
u.
- Bit vit con ch /m/ ỳng mu.
- a ch /m/ vo mụ hỡnh ting.
- Tỡm c nhiu ting cú õm /m/: me, ma, m, mỏ, m, mó, m
+ PP: quan sỏt, vn ỏp, vit,
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, vit li nhn xột.
việc 3 : C

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng ting, ỳng t.
- c ỳng ting, t: me, m, mỡ,
- c ỳng tc theo yờu cu.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp

từ 1 đến 9.
- KN: HS làm được bài tập 1, 2, 3, 4.
- TĐ: Giáo dục cho học sinh ham học Toán.
- NL: Qua bài học giúp HS phát triển NL tự học, năng lực tự chủ
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên: Sách, các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9, 1 số tranh, mẫu
vật.
- Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Néi dung /
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1/ Kiểm tra Điền số hoặc dấu
Học sinh viết số 8 và
8>…
5…8
bài cũ ( 4’) 7 …8
đọc
Nhận xét HS so sánh số, viết số
- HS làm bài vào
Đánh giá TX
bảng con.
2/ Dạy học
Quan sát.
+ tiêu chí đánh giá:
bài mới:
1 bạn.
- H viết, so sánh được các số trong phạm vi 8 8 bạn
9 bạn.

-Giới thiệu 9 in, 9 viết.
-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 9.
*Hoạt
-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 ->
động 3:
9.
-Yêu cầu học sinh gắn dãy số 1
-> 9,
9 -> 1.
-Trong dãy số 1 -> 9.
H: Số 9 đứng liền sau số mấy?
Đánh giá TX
Thực hành.
+ tiêu chí đánh giá:
Bài 1: .(2
- H đọc, viết, đếm được số 9 và các số trong
phút)
phạm vi 9.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
trình bày miệng
-Hướng dẫn học sinh làm BT 1
- Hướng dẫn viết số 9
- Chi HS tự làm bài
- Theo dõi giúp đỡ HS chậm
Bài 2: .
Đánh giá TX
(3phút)
+ tiêu chí đánh giá:

tính. Học sinh điền số
9.
Học sinh điền số 9.
9 gồm 5 và 4, gồm
4 và 5.
Tr-


Gi¸o ¸n líp 1A – Tn 5
N¨m häc: 2018 - 2019
phút)
-học sinh làm , lần lượt chữa bài
Đánh giá TX
+ tiêu chí đánh giá:
- H nắm được cấu tạo số 9: 9 gồm 8 à 1,
9gồm 7 và 2, 9 gồm 6 và 3, 9 gồm 5 và 4, 9
gồm 4 và 5,.....
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
Bài 4: .(3
trình bày miệng
phút)
-Yêu cầu học sinh điền dấu >
,
7
III/ Hoạt động dạy và học:
Néi dung / TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1/ Kiểm tra
1.3...7..9
HS đọc dãy số
bài cũ:
9..6...2.
9 > …..
9 …. 9
Quan sát.
3 con
- NhËn xÐt HS đọc dãy số.
3 con – 2 con – 1 con –
Đánh giá TX
không còn con nào.
+ tiêu chí đánh giá:
2/ Bài mới: - H đọc được các số trong dãy số từ 1 đến 9 Nhắc lại.
*Hoạt động + PP: quan sát, vấn đáp
1: Lập số 0. . + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
Lấy 4 que tính, bớt 1
(18 phút)
còn 3 ... 0.
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
Gắn chữ số 0. Đọc:
trình bày miệng
Không: Cá nhân, đồng
-Treo tranh:
thanh.

+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
trình bày miệng
-Hướng dẫn viết 1 dòng số 0.
- Cho HS viết số 0 vào vở
- Nhận xét HS viết số 0
Bài 2: dòng Đánh giá TX
2( 4 phút)
+ tiêu chí đánh giá:
- H viết đúng số 0
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
trình bày miệng
- Gọi HS đọc BT2
Viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho HS đếm nhẩm dãy số đã học
-Y/c HS tự điền số còn thiếu
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bài 3:dòng
0 0 2 3 4 5 6 7 8 9
3 .( 5 phút)
Đánh giá TX
+ tiêu chí đánh giá:
- H điền số còn thiếu vào dãy số đúng
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
trình bày miệng
Viết số thích hợp vào ô trống.

Gi¸o ¸n líp 1A – Tn 5
N¨m häc: 2018 - 2019
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,

nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng,
trình bày miệng
Hướng dẫn học sinh làm bài
3/ Củng cố: vào phiếu học tập.
Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm
00

00

Đánh giá TX
+ tiêu chí đánh giá:
- H so sánh và điền dấu >,
Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019
- Nhn bit c cu to ca con ch /n/: t bỳt dũng KN2 vit nột múc xuụi, a bỳt lờn gia ng
k 2, vit nột múc hai u.
- Bit vit con ch /n/ ỳng mu.
- a ch /n/ vo mụ hỡnh ting.
- Tỡm c nhiu ting cú õm /n/: na, nờ, ni, na, n, nỏ, n, nó, n
+ PP: quan sỏt, vn ỏp, vit
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming, vit li nhn xột
việc 3 : C

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng ting, ỳng t.
- c ỳng ting, t: na/la, nỏ/lỏ
- c ỳng tc theo yờu cu.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
Việc 4: VIếT CHíNH Tả

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c; phõn tớch c cu trỳc ng õm ca ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh xỏc.
-Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn......
-Vit ỳng con ch n .. theo mu. Ch vit nn nút, cn thn, ỳng tc .
+ PP: quan sỏt, vn ỏp, :vit
+ K thut: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, vit li nhn xột.
**********************************
Ôn Tiếng Việt:

-T: HS c ụng thanh nhiu ln.
sỏch giỏo khoa
-T yờu cu HS c cỏ nhõn, c nhúm ụi,
nhúm ln, T
T - Theo dừi chnh sa cho HS cũn chm
T - ng viờn kip thi nhng em tớch cc hc
tp, phõn tớch tt, c to rừ rng.
T: Cho HS Ch vo õm kh v hi: õy l õm gỡ?
Nguyờn õm hay ph õm?
- T: cho HS c 4 mc : T N N T
- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS c ỳng: kha khỏ, khe kh, kh kh,
Khi bộ i ó khỏ, b ch b, b bộ i.
- Núi, c to rừ rng, kt hp thao tỏc tay
ỳng.
- Thao tỏc dt khoỏt, nhanh.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, t cõu hi,
nhn xột bng li, trỡnh by ming
* Vic 2: Vit.
* Vic 2: Vit.
- T c cho HS vit bng con: khi, khỏ
- T c cho HS vit vo v: Khi bộ i ó khỏ, b
ch b
T theo dừi nhn xột v ca mt s HS
- Tuyờn dng H vit ỳng, vit p
T - HD vit : khi bộ i ó khỏ, b ch b
- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:

Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019

Thứ sáu ngày 28

tháng 9 năm 2018

tiếng việt:

Bui sỏng
Âm /ng/ ( 2 tiết)

việc 0: khởi động

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit dựng thao tỏc tay phõn tớch ỳng ting /na/, /nỏ/.
- Phỏt õm to, rừ rng kt hp vi thao tỏc tay nhun nhuyn. Thao tỏc dt khoỏt, mch lc.
- V ỳng mụ hỡnh v a ỳng ting vo mụ hỡnh.
- V mụ hỡnh p, ch vit rừ rng, ỳng mu. Thao tỏc nhanh.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming
việc 1: chiếm lĩnh đối tợng

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
-Phỏt õm to, rừ rng, ỳng õm /ng/:
- Bit c /ng/ l ph õm.
- Phõn tớch c ting /nga/; /nghe/,
- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc....

- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c; phõn tớch c cu trỳc ng õm ca ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh xỏc.
-Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn......
-Vit ỳng con ch ng... theo mu. Ch vit nn nút, cn thn, ỳng tc .
+ PP: quan sỏt, vn ỏp, vit,
+ K thut: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, vit li nhn xột.
**********************************
ôn Toán :
ôn tuần 4
I. Mục tiêu:
- KT: + Củng cố số các số t 1 - 6.
+ Biết dùng dấu bé, (<),dấu lớn ( >) dấu bằng để so sánh các số: các số
trong phạm vi 5
-KN: HS làm đợc bài tập 5, 6, 7, 8.
- T: Giúp học sinh tính cẩn thận, ham thích học Toán.
- NL: Rốn nng lc t gii quyt cỏc bi tp.
II. Chuẩn bị:Tranh vẽ bài 1 vở TH.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
/TG
Bài cũ:
5phút

Hoạt động của thầy
- Viết các số còn thiếu vào dãy số:
1 ...
3.... 5...
.....5... , .... 2.....

5 chm trũn thờm 1 chm trũn. Cú tt c my
chm trũn?
HS: s my? GV: 6 chm trũn
*Các bài khác tiến hành tơng tự
ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- H c nhm th t cỏc s v in s vo ch
cũn thiu.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột
bng li khi HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by ming.
* Cho HS vit s cũn thiu
Lớp nhận xét bổ sung_chốt kết quả
Bài 6: Vit
6 5 4 3 2 1
s?
1 2 3 4 5 6
4phút
ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- H c nhm th t cỏc s v in s vo ch
cũn thiu.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột
bng li khi HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by ming.
Nêu yêu cầu của bài tập 7
HS tự làm bài vào vở bài tập
*HS tự vit cỏc s cũn thiu vo ụ trng
Bài 7:S ?
Huy động kết quả, chữa bài

HS làm BT vào vở TH.
HS vit s cũn thiu

HS t lm bi vit cỏc s cũn
thiu vo ụ trng
1
2 3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Tr-


Giáo án lớp 1A Tuần 5
Năm học: 2018 - 2019
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột
bng li khi HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by ming.
Đọc yêu cầu của bài 8
Bài 8 in
Cho HS làm lần lợt từng bài một.
du >,
- Luyn vit : M , dỡ h ch k gỡ c.
- T: Giỏo dc HS cú tinh thn hc tt mụn Ting Vit.
- NL: Rốn HS nng lc t hc, nng lc giao tip Ting Vit
II.ụ dựng dy hc STV-CNGD, BP, v
III. Cỏc hot dy hc
Nội dung /TG
1. Khi ng
2. HTH
* Vic 1: c
sỏch giỏo khoa

Hoạt động của thầy
- CTHTQ tụ chc cho lp chi trũ chi : "i
ch"
* HS m sỏch giỏo khoa T42
-T: HS c ụng thanh nhiu ln.
-T yờu cu HS c cỏ nhõn, c nhúm ụi,
nhúm ln, T
T - Theo dừi chnh sa cho HS cũn chm

Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Hoạt động của trò
- Lp tham gia chi.
- HS luyn c bi SGK

Tr-



+ PP: Vit, quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: t cõu hi, nhn xột bng li,
trỡnh by ming
* HDD
- V nh luyn c, luyn vit
- Chia s vi ngi thõn nhng gỡ mỡnh ó hc.
ôn tiếng việt:

H: m m, m l ph õm
- HS c 4 mc : T N N T

- HS vit bng con: m, ch k
HS nghe phỏt õm, phõn tớch,
vit, c li
HS vit vo v:
M , dỡ h ch k gỡ c

âm / ng/

I. Mc tiờu:
I. Mc tiờu:
-KT: HS cng c luyn c,vit õm /ng/ v cỏc ting, t, cõu ng dng cú õm /ng/
-KN: c ỳng, nhanh thnh tho ting t cõu cú õm /ng/
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Tr-


Giáo án lớp 1A Tuần 5

- Thao tỏc dt khoỏt, nhanh.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K THUT: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn
xột bng li, trỡnh by ming
* Vic 2: Vit.
* Vic 2: Vit.
- T c cho HS vit bng con: nga, ngh
- T c cho HS vit vo v:
Nga ngh: b ó gi m chng h ngh.
T theo dừi nhn xột v ca mt s HS
- Tuyờn dng H vit ỳng, vit p
T - HD vit :
- ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit vit v:
nga ngh: b ó gi m ch h ngh
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Hoạt động của trò
- Lp tham gia chi.

- HS luyn c bi SGK

H: m ng, ng l ph õm..
- HS c 4 mc :
TNN-T

- HS vit bng con: nga, ngh
- HS nghe phỏt õm, phõn tớch,

( 15 phút)

Hoạt động của thầy
*GV cho cỏc t trng nhận xét hoạt
động trong tuần 5.
- Nhận xét về các nề nếp:
+ Đi học đạt tỉ lệ chuyên cần.
+ Xp hàng ra vào lớp cũn chm
+ Trực nhật vệ sinh kịp thời
+ Thực hiện ôn bài 15 phút đầu giờ
đầy đủ
+ Thực hiện các hoạt động trong giờ
học.
- Sinh hoạt văn nghệ: múa hát bài hát
theo chủ đề của tháng
GV: - ỏnh giỏ thng xuyờn
+ tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit thc hin n np ra vo lp
- i hc u, ỳng gi. Tham gia tt cỏc hot
ng ca nh trng: ca mỳa tp th, th dc
gia gi,...
- Hc bi y .
Tn ti:
- Mt s bn hc bi cũn chm tin.
- Cha mc ỏo ng phc vo T4
Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân
ờng Tiểu học Phú Thủy

Hoạt động của trò
- HS lắng nghe.