TUẦN 6
2019

Năm học: 2018Thứ 2 ngày 01 tháng 10 năm 2018

TOÁN:

SỐ 10

I/ Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh
các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0- 10.
- H làm đợc các BT 1,4,5, ở SGK.
- H chăm chỉ, tích cực trong học toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- SGK, Vở BT Toán, Bộ TH Toán.
III/ Hoạt động dạy học:
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động 1
* Gọi H đọc viết các số đã học.
*H viết bảng con,
Khởi động : 3- - T nhận xét,.
đọc.
5’
Đánh giá:
HS nhận xét, sửa
- Tiêu chí : HS viết đúng các số đã học
sai
-Phương pháp : Thực hành, luyện tập

-T chốt lại cấu tạo số 10.
Cá nhân, nhóm, cả
- HD H đọc cấu tạo số 10.
lớp.

Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
2019
b/Thực hành
(18- 20)
Bài 1:
Viết số 10
Bài 4:Điền dấu
<, >, =

Bài 5: Điền số.

3. Củng cốDặn dò (3-4')

Năm học: 2018*T hướng dẫn lần lợt từng bài tập1, 4, 5
-T Nêu Y/c bài tập, hướng dẫn H viết số
ở bảng con.
-T nhận xét, sửa sai.
Lưu ý: Khoảng cách giữa số 1 và số 0.
* T Hướng dẫn H so sánh để điền dấu
thích hợp.
-Y/c H đổi vở kiểm tra.
-T Nhận xét, sửa sai.

Việc 0: Phân tích tiếng /nga/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /nghe/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /nga/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
Năm học: 20182019
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nha/
- Biết phân tích tiếng /nha/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /nh/ là phụ âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nh/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nha/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ nh ghi âm /nh/: nhận biết chữ nh in thường, viết
thường

- Nắm tư thế ngồi viết. HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích
được cấu trúc ngữ âm của tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ nh theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

ÔN TOÁN :
TUẦN 6 (Tiết 1)
1. Mục tiêu :
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết cấu tạo của số 10; thứ tự của
mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
- Biết viết số 10; đếm được từ 0 đến 10.
2. Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ :Khởi động
Ôn lại cách sử dụng dấu lớn, bé
Đánh giá :
- Tiêu chí :+Nhận biết được dấu lớn, dấu bé
- Phương pháp :Quan sát, thực hành
- Kỷ thuật :trả lời, nhận xét miệng.
HĐ1,2: ( theo tài liệu)
Đánh giá :
- Tiêu chí :Viết đẹp số 10, biết viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại. Phương pháp : Quan sát, thực hành, vấn đáp
- Kỷ thuật :ghi chép ngắn những hs chưa thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập.
Nhận xét bằng lời
HĐ3,4: ( theo tài liệu)
Đánh giá :

- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nho/
- Biết phân tích tiếng /nho/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /o/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nho/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nho/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ o ghi âm /o/: nhận biết chữ o in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ o: biết độ cao, độ rộng , biết chữ o
gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc
- Biết viết con chữ o đúng mẫu
- Biết đưa chữ o vào mô hình tiếng /nho/
- Biết thay phần dầu, thanh để có tiếng mới
- Biết thay phần vần để có tiếng mới
- Viết đúng chữ o
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết tô đúng, đẹp chữ o
- Biết viết đúng, đẹp chữ bo, co , cho, do, đo, ngo.
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
Năm học: 20182019
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1
- GV yêu cầu HS đếm từ 0 đến 10 và - 2-3 HS trả lời, HS lớp
1.KĐ:
từ 10 đến 0
nhận xét.
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
2019
( 3-5’)

2.Bài mới: (27’)
a. GTB: (1-2’)
b. Luyện tập:
Bài1: Nối theo
mẫu ( 7-8’)

Bài 3: Có mấy
hình tam giác
(7-8’)

Bài 4: Điền dấu
>
-Phương pháp : Quan sát, vấn đáp;
Thực hành luyện tập
-Kĩ thuật đánh giá:
+Nhận xét bằng lời

- 1-2 HS nêu đề bài
* Nối theo mẫu
- HS quan sát tranh, đếm
số lợng con vật rồi nối
với các ô thích hợp
- HS làm vào VBT
-2HS đứng tai chỗ đọc
kết quả, HS khác nhận
xét
* Có mấy hình tam
giác?
- Đếm số hình tam giác
rồi ghi kết quả vào hình
vuông
- HS làm bài theo nhóm
2
- 1-2 HS nêu kết quả
,yêu cầu HS khác nhận
xét
- H nêu cấu tạo số 10
* Điền dấu > < =
- 2 HS làm bảng phụ
- HS khác nhận xét
- HS nêu kết quả- HS
nhắc lại

- Tiêu chí :+Nhận biết được dấu lớn, dấu bé
- Phương pháp :Quan sát, thực hành
- Kỷ thuật :trả lời, nhận xét miệng.
HĐ 5, 6: ( theo tài liệu)
Đánh giá :
- Tiêu chí :Biết nối số với hình có đúng số lượng, điền số theo thứ tự từ 0 đến
10.
Phương pháp : Quan sát, thực hành, luyện tập
- Kỷ thuật :ghi chép ngắn những hs chưa thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập.
Nhận xét bằng lời
HĐ 7, 8: ( theo tài liệu)
Đánh giá :
- Tiêu chí :Biết đặt dấu so sánh thích hợp. Viết các số từ 0 đến 10 theo thứ tự từ
bé đến lớn và ngược lại
- Phương pháp : Quan sát, thực hành, luyện tập
- Kỷ thuật :ghi chép ngắn những hs chưa thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập.
Nhận xét bằng lời
LUYỆN VIẾT:
C , CA , BA CA
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh luyện viết các chữ c, ca, ba ca
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
2019
- HS nhận biết và viết được được các chữ
- Luyện viết đúng
- GD học sinh yêu thích môn học .
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

(12 -15')
vở
- G theo dõi giúp đỡ, Hướng dẫn H.
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ
viết và cách trình bày.
Đánh giá :- Tiêu chí:+ Đọc được chữ
c và viết đúng c, ca, ba ca và câu ứng
dụng. Nắm được độ cao, độ rộng,
điểm chuyển hướng , dừng bút và
khoảng cách giữa các tiếng. Trình
bày đúng, đẹp, rõ ràng

Năm học: 2018-

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ đã học
trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- H viết bảng.
- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau.

* H theo dõi
- H viết vào vở.
- Nộp vở chấm, nhận xét

- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /bo/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nhô/
- Biết phân tích tiếng /nhô/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /ô/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nhô/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nhô/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ ô ghi âm /ô/: nhận biết chữ ô in thường, viết thường

Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
Năm học: 20182019
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ô: biết độ cao, độ rộng , biết chữ ô
gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc
- Biết viết con chữ ô đúng mẫu
- Biết đưa chữ ô vào mô hình tiếng /nhô/
- Biết thay phần dầu, thanh để có tiếng mới


LUYỆN TẬP CHUNG
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
Năm học: 20182019
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy
số từ 0 đến 10. H làm đợc các Bt 1,3,4 SGK.
- HS tích cực, chủ động trong học Toán
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, VBT, SGK
III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KĐ
- GV yêu cầu HS nhận biết các
- 2-3HS nhận biết, HS
( 3-5’)
nhóm đồ vật có số lượng là 1, HS
dưới lớp đếm số từ 0 đến
dưới lớp đếm số từ 0 đến 10 và từ
10,từ 10 đến 0
10 đến 0
Đánh giá:- Tiêu chí : điền đúng thứ
tự các số. biết đọc dãy số theo chiều
xuôi và ngược
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp

giá
* GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4

- 1-2 HS nêu đề bài
* Nối theo mẫu
- HS quan sát tranh, đếm
số lợng con vật rồi nối với
số thích hợp
- HS làm vào VBT
-2HS đứng tại chỗ đọc kết
quả, HS khác nhận xét
- H dưới lớp đổi vở kiểm
tra
* Viết số thích hợp
- HS lắng nghe cách làm
- HS làm bài theo nhóm 2

Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
2019
số theo thứ tự
(8-9’)

3.Củng cố ,dặn
dò: (1-2’)

Năm học: 2018- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng
phần

Việc 0: Phân tích tiếng /nhô/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /nhô/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /nhô/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
Năm học: 20182019
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nhơ/
- Biết phân tích tiếng /nhơ/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /ơ/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nhơ/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nhơ/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ ơ ghi âm /ơ/: nhận biết chữ o in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ơ: biết độ cao, độ rộng , biết chữ ơ

- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ ơ theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự.
- So sánh các số trong phạm vi 10.- Nhận biết hình đã học.
- H làm được các BT 1,2,3,4 SGK.
- HS tích cực chủ động vươn lên trong học tập
II.ĐDDH: Bảng phụ
III.Các HĐ dạy học chủ yếu:
ND-KT-TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1
-Y/c làm BT4:Viết các số theo thứ tự -2HS làm ở bảng lớp.
1.KĐ
từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
- Lớp nhận xét.
(5phút)
-Nhận xét ,
Đánh giá:- Tiêu chí : điền đúng thứ
tự các số. biết đọc dãy số theo chiều

+ HD cách làm
+ Chữa bài và chốt cách làm.
-Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã cho
theo TT từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
Chữa bài và chốt cách làm
- Bài 5:Cho HS tìm số lượng hình tam
giác có trong hình vẽ đã cho
Nhận xét và chốt số lượng các hình
-Y/c làm BT4:Viết các số theo thứ tự
từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
-Nhận xét ,
Đánh giá:- Tiêu chí : điền đúng thứ
tự các số. biết đọc dãy số theo chiều
xuôi và ngược
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa điền
và đọc đúng dãy số
+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời khi hs
còn lúng túng
-Nhận xét giờ học

làm bảng phụ. Lớp nhận
xét
- HS nêu y/c của BT
- HS làm ở VBT.1HS
làm ở bảng phụ- Lớp
nhận xét
- HS nêu yêu cầu

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /pơ/ và /phơ/
- Biết phân tích tiếng /pơ/, /phơ/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /p/ , /ph/ là phụ âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /pơ/, /phơ/. Đưa đúng, chính xác, nhanh
phần đã biết của tiếng /pơ/, /phơ/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ p ghi âm /p/ và chữ ph ghi âm /ph/: nhận biết chữ p,
ph in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ p, ph: biết độ cao, độ rộng , biết chữ
ng gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc.
- Biết viết con chữ p, ph đúng mẫu
- Biết đưa chữ p, ph vào mô hình tiếng pơ và phơ
- Biết thay phần dầu, thanh để có tiếng mới
- Biết thay phần vần để có tiếng mới
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết tô đúng, đẹp chữ p, ph
- Biết viết đúng, đẹp chữ pa, pe, pê, pi, pha, phe, phê, phi
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:

II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND – TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1KĐ
* Gọi H đọc các âm đã học trong
- H đọc âm , tiếng , từ đã học
( 3- 5 )’
tuần.- T nhận xét,
trong tuần
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã học cho *H viết bảng con
H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai
GV nhận xét,
2. Bài mới:
* T giới thiệu bài, ghi đề.
-Lắng nghe.
a/ Giới thiệu *T viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - H theo dõi
bài ( 1-2)’
con chữ: ng, ngh, ngã ba, bà nghĩ
-H lắng nghe, ghi nhớ.
b/ Luyện viết - T y/c H luyện viết theo GV hướng
- H viết bảng.
bảng con.
dẫn
( 5- 7)’
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- H viết bảng con.

dặn dò (3-4')
- G dặn dò H

Năm học: 2018- H nhận xét, sửa sai lẫn nhau.

* H theo dõi
- H viết vào vở.
- Nộp vở chấm, nhận xét

- H lắng nghe, ghi nhớ.

- H lắng nghe, ghi nhớ.

ÔN TOÁN :
TUẦN 6 (TIẾT 3)
(Hướng dẫn HS làm BT phần vận dụng ở vở em tự ôn luyện Toán)
1. Mục tiêu :
- Làm đúng theo yêu cầu bài tập
- Bài làm sạch đẹp
-Yêu thích học toán
-Rèn luyện năng lực phán đoán, nhận biết nhanh
2. Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ vận dụng: ( theo tài liệu) Điền số thích hợp
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá ::+ Biết nghe và hiểu yêu cầu bài
+ Quan sát và nhận biết được các số có trong hình mẫu
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm



* Đánh giá:
* Tiêu chí : HS rút ra được ưu điểm, nhược điểm; trong tuần qua, tìm biện
pháp cần khắc phục những tồn tại trong tuần tới
* PP: Vấn đáp
* KT: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.
.Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 6.
* Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của sao .
- Ổn định tổ chức và thực hiện tốt nề nếp.
- Thi đua đi học đúng giờ.
- Thi đua học tốt.
- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc
- Tổ chức Sinh hoạt sao
Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm


TUẦN 6
2019
3. Nhận xét, dặn dò: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch.

Năm học: 2018-

Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm