Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

TUẦN 2
Chào cờ:

Thứ ba ngày 4 tháng9 năm 2018
THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH CỦA NHÀ TRƯỜNG

Toán: Tiết 6:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: HS biết:
KT- Nhận biết các phân số thập phân.
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
KN- Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của một số cho trước.
* Hoàn thành BT 1,2,3 ,4
TĐ:-Tính đúng
NL:-Tự học và hợp tác
II. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ
HS : Vở ô li
III. Hoạt động học:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* HĐ1 : Khởi động:
V1: - Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm
chơi trò chơi “ Đố bạn”:
V2: - Nhóm trưởng báo cáo KQ
V3: - Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học.
*Ôn tập
Bài tập 1:


Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

b) Viết các phân số sau thành PSTP có mẫu số là 100.
-V1: Cá nhân làm vào vở : Nêu cách làm
V2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
V3: Báo cáo kết quả
* Đánh giá:
- TCĐG: +Viết được các phân số thành pstp có mẫu số là 100
+ Có ý thức học
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát.
- KTĐG: ghi chép ngắn.
Bài tập 4:
- Cá nhân làm miệng
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Báo cáo kết quả
B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy đố người thân tìm phân số thập phân; tìm một số PS có thể chuyển
thành PSTP rồi chuyển.
*******************************************************
Tập đọc:
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I.Mục tiêu:
KT- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
KN- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu
đời. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ở cuối bài tập đọc).
TĐ- Giáo dục hs lòng yêu nước, tự hào về truyền thống dân tộc.
NL:- Tự học,hợp tác

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi
2. Luyện đọc:
V1: - 1 H giỏi đọc bài
V2: - Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn
V3: - Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình.
V4: - Một số nhóm nêu cách chia đoạn.
V5: - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát hiện từ khó, câu
dài cùng giúp nhau đọc.
V6: - Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung
V7: - Cả lớp nghe GV đọc mẫu bài.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Đọc đúng:
+ Hiểu các từ ngữ: Văn hiến
+ Tích cực luyện đọc
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

- 1 HS đọc mấu toàn bài. Cá nhân đọc thầm.
- Luyện đọc theo đoạn.
- Mỗi em đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
- Tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài.
2. Tìm hiểu bài:
3. Tìm hiểu nội dung.
V1: - Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của
mình câu hỏi 1,2,3 SGK
GV: Nguyễn Thị Vững

3

+ Ý thức đọc hay, diễn cảm
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Hiểu được truyền thống văn hóa Việt Nam như vậy các em phải chăm học.
*****************************************************************
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.Mục tiêu:
-KT: Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ
ràng, đủ ý.
KN: Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-TĐ: Giáo dục hs biết ơn và kính trọng các anh hùng và danh nhân đất nước.
- NL: tự học và hợp tác
II. Chuẩn bị: GV: tranh minh họa

GV: Nguyễn Thị Vững

4

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy
III. Hoạt động học:

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2



- Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe..

I.

***************************************************************
Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2018
Toán (Tiết 7): ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
Mục tiêu:
KT:Nắm chắc cách thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số.
KN Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số.
*Hoàn thành BT 1,2,3
. TĐ: Có ý thức học toán
NL: Tự học, hợp tác.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ
III. Hoạt động học :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

GV: Nguyễn Thị Vững

5

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2
*Khởi động:
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai
9

b) Cộng 2 phân số khác mẫu số:
3
-V1:Cá nhân làm vào nháp : Cộng hai phân số 4 và

5
7 ; nêu cách cộng hai

phân số khác mẫu số
V2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
-V3: Thống nhất ý kiến
V4: Đọc KL trong sgk về cộng hai PS cùng MS, cộng hai PS khác MS
* Đánh giá:
- TCĐG: + Nắm cách cộng 2 phân số khác mẫu số
+ Thực hiện cộng 2 phân số khác mẫu số
+ Có ý thức tích cực học tập
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát , vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn , trình bày miệng
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1,2 : Tính
V1: Cá nhân làm vào vở

V2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
V3:Hỏi - đáp cách thực hiện:
* Đánh giá:
- TCĐG: + Nắm cách quy đồng hai phân số
+ Thực hiện cộng hai phân số khác mẫu số
GV: Nguyễn Thị Vững


a) + −
b) 2 - ( + )
3 5 15
4 2
*******************************************************************
Tập đọc:
SẮC MÀU EM YÊU
I. Mục tiêu:
KT:+ Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết.
+ Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc
màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi trong
SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích).
KN: Đọc diễn cảm toàn bài
TĐ: Giáo dục HS có ý thức yêu quý những vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
NL : Tự học, hợp tác
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện:
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động: V1: - Nhóm trưởng tổ chức một trò chơi củng cố kiến thức cũ.
V2: - Nhóm trưởng báo cáoKQ
V3: - Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học
B. Hoạt động trải nghiệm:
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
V1: - Quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì?
GV: Nguyễn Thị Vững

7

Năm học: 2018 - 2019

+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi
3. Tìm hiểu nội dung.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình

- Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn
có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và
bổ sung cho mình.
- Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
-Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo
cô giáo.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. Nghe GV nhận xét, kết
GV: Nguyễn Thị Vững

8

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2
luận…
( C1: màu vàng, màu trắng, màu đen, màu tím, màu nâu)
(C2: Lúa, trang giấy, hòn than, hoa sim, áo mẹ đất đai...)
(C3: Yêu và tự hào về quê hương đất nước).
* Đánh giá:

I. Mục tiêu:
KT: Đọc và hiểu các câu ca dao về cảnh đẹp đất nước
KN: Cảm nhận được vẻ đẹp thông qua các địa danh của đất nước..
Hiểu được nghĩa của từ để nối đúng ý thích hợp.
- (HS hoàn thành bài : 3,5,6 )
TĐ: Yêu thích Tiếng Việt
NL: Tự học, tự phục vụ
II. Chuẩn bị: - Từ điển TV; Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy - học:
GV: Nguyễn Thị Vững

9

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Khởi động:
- Lớp hát một bài
- Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
2. Bài 3: Đọc các câu ca dao và trả lời câu hỏi

* Đánh giá:
- TCĐG: + Đọc và hiểu ý nghĩa các câu ca dao.
+ Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước qua các câu ca dao.

mô hình, theo yêu cầu BT3.
TĐ: - HS cẩn thận nắn nót khi viết
GV: Nguyễn Thị Vững

10

Năm học: 2018 - 2019


II.

Trường Tiểu học Sơn Thủy
NL: Tự học, hợp tác
Chuẩn bị :GV: Bảng phụ
HS: Vở ô li
III. Hoạt động học:

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:
V1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
V2: Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu cơ bản của bài học.
* Hình thành kiến thức mới:
1. Tìm hiểu nội dung bài thơ
V1: 1 HS đọc toàn bài chính tả.
V2: Cá nhân đọc bài chính tả, trả lời câu hỏi:
+ Em biết gì về Lương Ngọc Quyến?
+ Ông được giải thoát khỏi nhà giam khi nào?

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy
- Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bài làm của bạn
- Trao đổi bài trong nhóm.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Tìm được vần thích hợp
+ Yêu Tiếng Việt
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: quan sát, vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

Bài tập 3: Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình dưới đây:
- Cá nhân quan sát kĩ mô hình. Chép vần của từng tiếng tìm được vào mô
hình.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đổi chéo vở, kiểm tra cho nhau. Tự chữa bài nếu làm
chưa đúng.
- Thống nhất kết quả trong nhóm.
+Nhóm trưởng nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng, hãy cho biết bộ phận nào phải có
để tạo vần? Bộ phận nào có thể thiếu? Gọi các bạn nêu nhận xét, thống nhất ý kiến.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Thực hiện đúng BT
+ Nắm được các âm đứng trước i,e,ê và các âm đứng trước các âm còn lại
+ Tự học
- PPĐG: quan sát, vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:


Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

1. Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
V1: Đính khuy hai lỗ được thực hiện như thế nào?
V2: Khi đính khuy hai lỗ cần chú ý điều gì?
* Đánh giá:
- TCĐG: + Nắm được các bước đính khuy hai lỗ
+ Giáo dục cho H cẩn thận khi thực hiện công việc
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát. vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Hoạt động 2: Thống nhất ý kiến trong nhóm; báo cáo cô giáo.

-Thực hành đính khuy 2 lỗ.

Việc 1.Trình bày sản phẩm trong nhóm.
Việc 2: Đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu trong SGK trang 7.
Việc 3: Chọn sản phẩm đạt yêu cầu nhất nhóm. Báo cáo cô giáo.
* Đánh giá:
- TCĐG: +Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu.
+ Giáo dục cho H cẩn thận khi thực hiện công việc
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát. vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

a) Giới thiệu bước đầu về hỗn số.
- Cá nhân đọc sgk và trả lời câu hỏi:

- Thống nhất ý kiến
- Có tất cả bao nhiêu hình tròn đã tô màu?
- Nêu cách viết và đọc phần đã tô màu trên?
- Nêu phần nguyên, phần phân số.
- Nhận xét phần phân số của hỗn số trên.
- Báo cáo kết quả.
b) Đọc phần kết luận ở sgk
- Cá nhân đọc

* Đánh giá:
- TCĐG: + Nêu được cách viết và đọc hỗn số
+ Nêu phần nguyên, phần phân số
+ Tích cực hứng thú với học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi
B. HOẠT ĐỘN THỰC HÀNH:

Bài tập 1 : Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số
V1: Cá nhân làm vào vở

V 2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
GV: Nguyễn Thị Vững

14

Năm học: 2018 - 2019

5
4
******************************************************
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
KT: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và Chiều tối (BT1).
KN: Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết trước, viết
một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2).
TĐ: Giáo dục hs cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên và có ý thức bảo
vệ.
NL: - Tự học, hợp tác
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp bài hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Luyện tập
Bài tập 1:Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dưới đây: Rừng thưa;
Chiều tối.
GV: Nguyễn Thị Vững

15

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy

KN: Làm BT 1,2,3
TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
NL: Tự học, hợp tác
II. Chuẩn bị : bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:
V1: HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát
V2: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Ôn tập
a) Nhân hai phân số :

GV: Nguyễn Thị Vững

16

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

2
5
V1:Cá nhân làm vào nháp : Nhân hai phân số 7 x 9 ; nêu cách thực hiện

V2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
V3: Thống nhất ý kiến

V3: Hỏi - đáp cách thực hiện:
* Đánh giá:
- TCĐG: + Thực hiện được phép chia 2 phân số, nhân 2 phân số.
+ Tích cực hứng thú với học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi
Bài tập 2 : Tính (Theo mẫu)
- Cá nhân làm vào vở

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
- Hỏi - đáp cách thực hiện
GV: Nguyễn Thị Vững

17

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

* Đánh giá:
- TCĐG: + Thực hiện được phép chia 2 phân số, nhân 2 phân số.Rút gọn phân số theo
mẫu.
+ Tích cực hứng thú với học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

KN: Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương(BT4).
+HS có năng lực biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4.
TĐ: Tích cực trong tiết học
II. Chuẩn bị :GV: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* Khởi động:
V1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
V2: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của bài học.
* HĐ 1:Bài tập 1: Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc bài Việt Nam thân yêu
những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
V1:- Cá nhân tự làm bài
-V2: Chia sẻ cùng bạn
GV: Nguyễn Thị Vững

18

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

-V3:Nêu kết quả bài làm của mình, các bạn khác nhận xét, bổ sung. Thống
nhất kết quả.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Tìm được những từ đồng nghĩa với Tổ Quốc
+ Nắm được từ đồng nghĩa

đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn)
- Cá nhân tự đặt câu.
- Gọi các bạn đọc bài của mình. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn.
GV: Nguyễn Thị Vững

19

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy
- Chọn các câu văn hay chia sẻ trước lớp.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Đặt được câu
+ Có ý thức lắng nghe
+ Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp,
- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi

Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2

B. HOẠT ĐỘNG VẠN DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân về tiết học hôm nay, cùng với mọi người
tìm
thêm các thành ngữ, tục ngữ nói về vẻ đẹp của Tổ quốc.
****************************************************************
Luyện Toán:
EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 2
I. Mục tiêu

GV: Nguyễn Thị Vững

20

Năm học: 2018 - 2019


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5 - Tuần 2
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng
Bài tập 7: Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.

* Đánh giá:
- TCĐG: + Chuyển hỗn số thành phân số
Thực hiện phép tính
+ Yêu học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng
Bài tập 8: giải bài toán:Tính diện tích phần đất được chia của mỗi đội sản xuất

* Đánh giá:
- TCĐG: + Tính được chiều rộng, chiều dài
+ Tính được diện tích mảnh đất.
+ HS có hứng thú học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng

đồng nghĩa với từ đó. Nếu không nói được thì bạn đó thua cuộc.( Lưu ý: bạn nêu
từ phải có ít nhất 1 đáp án.)
- GV giới thiệu bài
* Luyện tập:
Bài tập 1: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau:
V1: Cá nhân tự làm bài.

V2: NT gọi các bạn đọc bài của mình. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ
sung cho bạn; bổ sung vào bài của mình những từ bạn tìm được mà mình chưa
có.
V3: Thống nhất kết quả.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Hiểu nghĩa của các từ đồng nghĩa
+ Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn.
+ Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt.
+ hợp tác
- PPĐG: Quan sát. vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Bài tập 2: Xếp các từ đã cho thành từng nhóm từ đồng nghĩa:
- Cá nhân tự làm bài (nếu từ nào chưa hiểu nghĩa em có thể sử dụng từ

điển).
- Cùng lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn.
- Thống nhất kết quả.
* Đánh giá:
- TCĐG: + Hiểu nghĩa của các từ đồng nghĩa
+ Xếp các từ đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa
+ Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt.
+ hợp tác
- PPĐG: Quan sát. vấn đáp

********************************************************************
HĐNGLL:
GIỚI THIỆU MỘT SỐ LỄ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG
LỄ HỘI ĐUA THUYỀN
I. Mục tiêu:
KT: HS biết được lễ hội Đua thuyền ở Lệ Thủy
KN: H biết giới thiệu lễ hội Đua thuyền ở Lệ Thủy
TĐ: Có ý thức tuyên truyền, giữ gìn những nét đẹp trong lễ hội Đua thuyền
II. Chuẩn bị:
GV:Tranh ảnh, môt số thông tin về lễ héi đua thuyền ở Lệ Thủy
III. Hoạt động dạy- học:
A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát
? Em hãy kể một số lễ hội ở quê hương chúng ta mà em biết?
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. Hoạt động trải nghiệm:
1. Giới thiệu Lễ hội Đua thuyền
- NT cho các bạn thảo luận các câu hỏi:
- Em hiểu gì về lễ hội Đua thuyền này?
- Lễ hội đua thuyền thường tổ chức vào dịp nào?
- Lễ hội đua thuyền có phải là đua cho vui không? Vì sao?
- NT báo cáo, lớp thống nhất ý kiến.
- GV chốt và giới thiệu lễ hội Đua thuyền ở Lệ Thủy.
- Cho HS xem tranh về lễ hội đua thuyền và hỏi:
- Lễ hội đua thuyền có phải chỉ là phái nam đua hay không?
? Các em thấy mọi người hai bên bờ sông như thế nào?
* Đánh giá:
- TCĐG: + Hiểu ý nghĩa lễ hội đua thuyền
+ Biết được lễ hội đua thuyền được tổ chức vào ngày nào.

TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
NL: Tự học, hợp tác
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy- học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:
V1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chơi trò chơi “ Đố
bạn”
V2: Đố bạn tìm một hỗn số, đọc và phân tích hỗn số vừa tìm được?
V3: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới
a) Chuyển hỗn số thành phân số
- Cá nhân quan sgk và thực hiện vào nháp:

+ Viết hỗn số chỉ số hình vuông đã tô màu?
+ Viết phân số chỉ số phần hình vuông đã tô màu ?
+ Nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số?
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
- Thống nhất ý kiến
b) Đọc phần nhận xét ở sgk
- Cá nhân đọc
* Đánh giá:
- TCĐG: + Biết viết hỗn số chỉ số hình vuông đã tô màu.
+Biết viết phân số chỉ số phần hình vuông đã tô màu .
+ Biết cách chuyển từ hỗn số thành phân số.
+ Yêu học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

+ Thực hiện thành thạo các phép tính.
+ Yêu học toán
+ Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:

Em đố mẹ: 1. Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
2
3
1
1 = ....;3 = ....; 8 = ....
5
5
9
2. Tính:
3
1
3
5
a) 2 + 6
b) 12 − 6
7
3
4
6
*********************************************************************
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu: