Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
Ngày soạn: 25/09/2008
Ngày giảng: 29/09/2008
Tiết 1 : Giới thiệu nghề điện dân
dụng
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
2. Kỹ năng.
Quan sát, tìm hiểu và phân tích
3. Thái độ.
Say mê hứng thú ham thích môn học
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ.
Không kiểm tra
II. Bài mới :
Giới thiệu bài: 1 phút : Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thờng xuyên đợc tiếp xúc
với điện vậy điện năng có vai trò nh thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta đi tìm hiểu nội
dung bài hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Giới thiệu nghề điện dân dụng
Hoạt động của thầy và trò T
G
? Theo em nội dung lao động của nghề điện
dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào cho
ví dụ?
HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm
phát biểu ?
GV : So sánh các ý kiến của nhóm sau đó
bổ sung và đa ra kết luận.
GV : Cho học sinh làm câu hỏi trong SGK
6 dựa theo câu hỏi vừa trả lời.
? Theo em ngời thợ điện làm việc trong
điều kiện nào ?
HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả lời sau
đó giáo viên kết luận lai về điều kiện làm
việc của nghề điện dân dụng.
GV: Cho học sinh hoạt động các nhân làm
câu hỏi trong SGK 6
GV : Cho học sinh đọc hiểu đợc thông tin
phần 5, 6, 7 trong SKG 7, 8.
29
9
10
II. Đặc điểm yêu cầu của nghề
điện.
1. Đối t ợng lao động của nghề
điện dân dụng:
- Đối tợng lao động của nghề điện
dân dụng bao gồm:
+ Thiết bị bảo vệ đóng cắt và
bao gồm:
+ Việc lắp đặt đờng dây, sửa
chữa trong mạng thờng phải tiến
hành ngoài trời, trên cao, lu động,
gần khu vực có điện nên rất nguy
hiểm.
+ Công tác lắp đặt đờng dây sửa
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
2
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
10
chữa, hiệu chỉnh các thiết bị và sản
xuất chế tạo các thiết bị điện thờng
phải tiến hành trong nhà trong điều
kiện bình thờng.
- Điền dấu (X) vào ô trống.
a. (X) d. ( )
b. (X) e. ( )
c. (X) g. (X)
4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng
đối với ng ời lao động.
Đọc SGK 7
5. Triển vọng nghề
Đọc SGK 7, 8
6. Những nơi đào tạo nghề
Đọc SGK 8
7. Những nơi hoạt động nghề
Đọc SGK 8
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số mẫu dây
dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ. 5 phút
(?) Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đã học ?
TL : - Vật liệu dẫn điện : Đồng, nhôm, vàng, bạc.....
- Vật liệu cách điện : Cao su, nhựa, gỗ khô.....
II. Bài mới :
Giới thiệu bài : 1 phút Lớp 8 ta đã đợc học các vật liệu kỹ thuật điện vậy vật liệu điện
dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? chúng đợc phân ra làm
mấy loại chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà .
Hoạt động của thầy và trò TG Phần ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội
dung về dây dẫn điện
GV : Đa cho học sinh một số dây
điện và treo tranh hình 2.1 SGK .
? Em hãy kể tên một số loại dây dẫn
điện mà em biết ?
HS : Hoạt động cá nhân và trả lời
câu hỏi trên.
GV : Cho học sinh làm việc theo
nhóm làm bài tập phân loại dây dẫn
điện theo bảng 2.1 SKG.
HS : Làm bài tập theo nhóm sau đó
đa bài tập các nhóm so sánh
GV : Kết luận lại bài tập trên bằng
cách treo bảng phụ cho học sinh so
Nguyễn Hữu Ngà
4
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
HS : Làm bài cá nhân theo khái niện
phân biệt lõi và sợi.
GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và
mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc
thông tin.
HS : Đọc thông tin và quan sát tranh
vẽ.
? Dây dẫn điện đợc bọc cách điện có
cấu tạo nh thế nào ?
GV : có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra
kết luận về cấu tạo dây dẫn điện
gồm có : Lõi dây, phần cách điện và
vỏ bọc cơ học.
GV : Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy
cho biết tại sao lớp vỏ cách điện th-
ờng có màu sắc khác nhau ?
HS : Thảo luận và đa ra ý kiến sau
đó giáo viên kết luận lại.
GV : Treo bảng phụ cho học sinh
tham khảo đặc điểm 1 số loại dây
dẫn điện và dây cáp điện đợc kí hiệu
trên dây dẫn theo thứ tự từ trái sang
phải.
15
Điền từ thích hợp vào chỗ trống :
+....Bọc cách điện
+....nhiều.....nhiều.....
- Lõi đồng cứng hoặc mền
- Nhôm
- Lõi mền
Vỏ cách điện
V
R
X
- PVC
- Cao su lu hóa
- Polyetylene mạng
Điện cáp định mức 250
300/300V
- 250V
- 03KV
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
5
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
300/500V
0.6/1KV
- 05KV
- 01KV
Vỏ bảo vệ cơ học phi kim loại
V
R
2
N
P
F
- PVC
GV: Treo tranh hình 2-3, bảng 2 - 2
SGK và mẫu vật kết hợp cho học
sinh đọc thông tin.
HS : Đọc thông tin và quan sát tranh
vẽ, vật mẫu.
? Dây cáp điện có cấu tạo nh thế nào
10
25
3. Sử dụng dây dẫn điện
- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo
bảng thiết kế, trong thiết kế dây dẫn thờng
đợc lựa chọn theo những tiêu chuẩn nhất
định.
Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thờng
là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là
số lõi dây, F là tiết diện của dây lõi (mm
2
)
- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết
kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2)
- Chú ý : SGK - 10
II. Dây cáp điện
1.Cấu tạo :
- Gồm có các bộ phận chính sau:
+ Lõi cáp : thờng làm bằng đồng hoặc
nhôm.
+ Vỏ cáp thờng làm bằng cao su tự
nhiên, cao su tổng hợp, chất
polyvinylchride(PVC)....
? Vật liệu cách điện phải đảm bảo
những yêu cầu gì ?
HS : Trả lời
GV: qua đó giáo viên cho học sinh
làm câu hỏi trong SGK - 12
GV : Để củng cố phần này giáo viên
nêu một số câu ? cho học sinh trả lời
nhằm khắc sâu kiến thức đã học.
? Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại
phải dùng vật liệu cách điện?
HS: Thảo luận và trả lời
GV: rút ra kết luận:
10
15
10
+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với
môi trờng lắp đặt cáp khác nhau nh vỏ chịu
nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn......Cáp điện
trong nhà thờng có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu
đợc nắng, ma.
- Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện đợc
bọc cách điện bên ngoài là vỏ bảo vệ mềm.
- Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải điện
từ nhà máy phát điện cho những hộ đông
ngời: truyền biến áp, truyền điện cho
những hộ đông ngời....
2. Sử dụng cáp điện
- Với mạng điện trong nhà cáp đợc dùng để
lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới điện
tin ở dây điện điện dựa theo bảng 1, chuẩn bị bài sau dây cáp điện , su tầm các mẫu dây
cáp điện.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn điện và những vật
liệu cách điện trong nhà.
- Yêu cầu học sinh mô tả đợc cấu tạo 1 số mẫu trong bảng su tập đó.
- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học .
---------*&*---------
Ngày soạn :06/09/.2008
Ngày giảng:10/09/2008
Tiết 3 : Dụng cụ dụng trong
lắp đặt mạng điện trong
nhà
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện.
- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.
- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện , một số
dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện. Một số đồng hồ đo điện : Vônkế,
Ampe kế.....
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
8
1 SGK.
HS: Hoạt động nhóm và trả lời phiếu
học tập
GV: So sánh phiếu học tập của các
nhóm với kết quả của giáo viên làm.
? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện
là gì ?
HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại
GV: Để củng cố kiến thức phần này
giáo viên cho học sinh trả lời câu ?
sau.
? Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng
áp Ampe kế và Vôn kế ?
34
14
I. Đồng hồ đo điện.
1. Công dụng của đồng hồ đo điện.
- Một số đồng hồ đo điện thờng dùng:
Ampe kế, oátkế, công tơ........
Hãy tìm trong bảng 3 1 những đại l -
ợng đo của đồng hồ đo điện và đánh dấu
(x) vào ô trống.
Cờng độ
dòng điện
Cờng độ
sáng
Điện trở
mạch điện
Đ.năng tiêu
các đại lợng điện của mạng điện.
- Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà
với mục đích : Đo điện năng tiêu thụ.
2. Phân loại đồng hồ đo điện.
Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại lợng
cần đo của đồng hồ đo và ký hiệu vào
bảng sau:
Đồng hồ
đo điện
Đại lợng
cần đo
Ký hiệu
Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Ký hiệu
Ampe kế
Cờng độ dòng điện
A
Oátkế
Công suất
W
Vôn kế
Điện áp
V
Công tơ
Đ. Năng tiêu thụ của mạch điện
KWh
Ômkế
Điện trở mạch điện
Đồng hồ vạn năng
Điện áp, dòng điện, điện trở
100
x
= 3V
II. Dụng cụ cơ khí.
Bài tập điền tên và công dụng của
các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3
4 SGK.
a. Thớc: Dùng để đo kích thớc, khoảng
cách cần lắp đặt điện.
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
10
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
GV: Cho học sinh làm việc theo từng
cặp : bài tập điền tên và công dụng của
các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3
4 SGK. Sau đó nêu ý kiến các cặp
khác bổ sung. GV hoàn thiện lại
b. Thớc cặp : Dùng để đo kích thớc
bao ngoài của một vật hình cầu, hình trụ,
kích thớc các lỗ (đờng kính lỗ, chiều sâu
rãnh...) chiều sâu của các lỗ, bậc, đờng
kính dây dẫn....
c. Panme : Là loại dụng cụ đo chính
xác, có thể đo đợc chênh lệch kích thớc
tới 1/100mm. Thợ điện đôi khi phải dùng
panme để đo đờng kính dây điện.
d. Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốc vít
bắt dây dẫn, có 2 loai tuốc nơ vít loại 4
cạnh và loại 2 cạnh.
11
V
2
2
2
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
- Về nhà đọc thêm 1 số đồng hồ đo điện mà em biết.
- Chuẩn bị nội dung và vật liệu, dụng cụ phần dụng cụ cơ khí cho tiết sau học
- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học .
---------*&*---------
Ngày soạn : 13/09/.2008
Ngày giảng : 17/09/.2008
Tiết 4: Sử dụng đồng hồ đo
điện
(Lý thuyết)
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện , nguồn
điện xoay chiều 220V, ampe kế có thang đo 1A, vônkế điện trở thang đo 300V oátkế,
ômkế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng. Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp 4 bóng đèn, kìm
Giới thiệu bài : 1 phút Mỗi dụng cụ đo lờng đều có đặc tính riêng vì thế để sử dụng
đúng và tránh sai lầm đáng tiếc, cần phải nắm vững chức năng của từng loại dụng cụ đo.
Để củng cố kiến thức, kỹ năng về đo lờng điện chúng ta cùng đi thực hành bài hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.
Hoạt động của thầy và trò TG Phần ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung
chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực
hành.
GV: Nêu yêu cầu thực hành và nội
dung thực hành, chia nhóm thực hành
mỗi nhóm 4 học sinh chỉ định nhóm
trởng và những thành viên trong
nhóm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu và sử dụng
đồng hồ đo điện.
GV: Phân chia cho các nhóm đồng
hồ đo điện: ampe kế, vônkế, công tơ
điện. Yêu cầu các nhóm làm việc
theo trình tự nội dung có thể chọn 1
trong 2 phơng án đã nêu trong SGK.
GV : Cho học sinh hoạt động nhóm
và cử đại diện các nhóm trả lời sau
đó giáo viên bổ sung và rút ra kết
luận nh bảng sau.
4
4
34
10
I. Dụng cụ vật liệu và thiết bị.
:
Dụng cụ dùng với dòng điện 3 pha
hoặc
Đặt dụng cụ thẳng đứng
hoặc
Đặt dụng cụ nằm ngang
< 60
0
Đặt dụng cụ nghiêng 60
0
0,5
Cấp chính xác là 0,5
2KV hoặc
Điện thế thử cách điện của dụng cụ là 2KV
Hoạt động của thầy và trò TG Phần ghi bảng
GV: Cho học sinh tìm hiểu chức của
các núm điều khiển của đồng hồ đo
điện.
HS: Quan sát trên đồng hồ đo điện
của các mún điều khiển.
- Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm.
- 220V 5A điện áp và dòng điện định
mức của công tơ.
- 50Hz tần số định mức.
- Gv chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã
làm.
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
điện xoay chiều 220V, ampe kế có thang đo 1A, vônkế điện trở thang đo 300V oátkế,
ômkế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng. Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp 4 bóng đèn, kìm
điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn.
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ. 5 phút
II. Bài mới :
Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.
Hoạt động của thầy và trò TG Phần ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung
chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực
hành.
4
I. Dụng cụ vật liệu và thiết bị.
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
15
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
GV: Nêu yêu cầu thực hành và nội
dung thực hành, chia nhóm thực hành
mỗi nhóm 4 học sinh chỉ định nhóm
trởng và những thành viên trong
nhóm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu và sử dụng
đồng hồ đo điện.
HS : Làm việc theo nhóm.
GV: Yêu cầu học sinh đọc các ký
hiệu trên đồng hồ trên bảng.
HS: Thảo luận và yêu cầu các nhóm
trởng trả lời và giáo viên kết luận lại
? Nguồn điện đợc nối với những đầu
nào của công tơ điện? Phụ tải đợc nối
với đầu nào của công tơ điện?
HS: Thảo luận nhóm
GV: kết luận
GV: Hớng dẫn học sinh dựa vào kết
quả của phân tích mạch điện của
công tơ, gv hớng dẫn học sinh nối
mạch điện theo sơ đồ mạch điện công
tơ điện trong sách giáo khoa hình 4
2.
GV: Hớng dẫn làm mẫu cho học sinh
quan sát cách đo điện năng tiêu thụ
24
- Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm.
- 220V 5A điện áp và dòng điện định
mức của công tơ.
- 50Hz tần số định mức.
c. Đo điện năng tiêu thụ của mạch
điện.
Bớc 1: Đọc và ghi số chỉ của công tơ trớc
khi thực hành .
Bớc 2: Quan sát hiện tợng làm việc của
công tơ.
- Đóng cầu dao quan sát đĩa nhôm,
nếu đĩa nhôm quay ngợc thì chứng tỏ
công tơ bị trục chặc hay mắc sai.
- Ngắt cầu dao quan sát đĩa nhôm, nếu
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện (hoặc đo đợc điện tử bằng đồng hồ vạn
năng).
- Đảm bảo an toàn điện khi thực hành.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện , nguồn
điện xoay chiều 220V, ampe kế có thang đo 1A, vônkế điện trở thang đo 300V oátkế,
ômkế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng. Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp 4 bóng đèn, kìm
điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn.
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ.
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
17
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
II. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò TG Phần ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung
chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực
hành.
trí của mẫu từ trên trục của công tơ nhằm
tăng môn men hãm cho đến khi công tơ
đứng yên thì thôi.
Bớc 3: Ghi số chỉ của công tơ sau khi đo
30 phút vào báo cáo thực hành.
Bớc 4: Tính điện năng tiêu thụ của
phụ tải. Cho học sinh viết bài báo cáo
thực hành nh mục IV trong sách giáo
khoa.
- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình
- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh. Lấy điểm
nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên d-
ơng kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm.
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
18
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
III. H ớng dẫn học bài ở nhà: 1 phút
Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành tiếp theo.
---------*&*---------
Ngày soạn : 04/10/2008
Ngày giảng : 08/10/2008
Tiết 7: Thực hành: Nối nối tiếp
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện.
- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
2. Kỹ năng
Nguyễn Hữu Ngà
19
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
GV: Kiểm tra về phần chuẩn bị của
học sinh về dụng cụ và vật liệu qua
đó nhận xét về sự chuẩn bị của học
sinh theo các nhóm đã phân công.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
và trình tự thực hành:
GV: Yêu cầu học sinh đọc và nghiên
cứu thông tin phần kiến thức bổ trợ
? Có mấy loại mối nối dây dẫn điện
? Mối nối phải đảm bảo những yêu
cầu gì ?
GV: Treo bảng phụ về qui trình nối
dây dẫn điện.
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu
thông tin trong sách giáo khoa 24
sau đó giáo viên biểu diễn mẫu cho
học sinh quan sát với từng loai dây
dẫn.
HS: Quan sát.
GV: Yêu cầu các nhóm thực hành.
GV: Cho học sinh đọc thông tin sách
giáo khoa 25 .
GV: Yêu cầu học sinh quan sát khi
giáo viên làm mẫu và yêu cầu các
nhóm thực hiện theo dới sự giám sát
của giáo viên để uốn nắn các học
sinh có cách làm sai.
bulông....)
- Yêu cầu của mối nối cần đảm bảo là:
Dẫn điện tốt, có độ bền cơ học cao, an
toàn điện, đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2. Qui trình nối dây dẫn điện.
Bớc 1: Bóc vỏ cách điện.
Bớc 2: Làm sạch lõi.
Dùng giấy ráp làm sạch lõi dây dẫn đến
khi thấy ánh kim để mối nối tiếp xúc tốt.
Bớc 3: Nối dây.
a. Nối dây theo đờng thẳng (mối nối
tiếp hình 5 5 và 5 6).
- Nối dây dẫn lõi 1 sợi.
+ Uốn gập lõi.
+ Uốn xoắn.
+ Kiểm tra mối nối
- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi.
+ Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi
+ Lồng lõi
+ Vặn Xoắn.
+ Kiểm tra mối nối.
Bớc 4: Hàn mối nối.
- Làm sạch mối nối.
- Làng nhựa thông.
- Hàn thiếc mối nối
Bớc 5: Cách điện môi nối:
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
20
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị thêm cho các
dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành.
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ. 5 phút
? : Em hãy nêu qui trình chung của nối dây dẫn điện?
TL: Qui trình chung của nối dây dẫn điện :
+ Bớc 1: Bóc vỏ cách điện.
+ Bớc 2: Làm sạch lõi
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
21
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
+ Bớc 3: Nối dây
Giáo viên ghi nội dung thực hành lên bảng: Thực hành nối dây dẫn điện.
B . phần lên lớp:
II. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Thời
gian
Phần ghi bảng
HS: Quan sát
GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo
nhóm và giáo viên đi quan sát uốn nắn
học sinh có cách làm sai và nhắc hoc
sinh làm việc theo qui trình và có an toàn
khi làm việc.
GV: Cho học sinh quan sát hình 5 7 .
Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong
sách giáo khoa 26, 27 về cách nối dây
lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi.
Nối dây dùng phụ kiện
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
22
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện phân nhánh.
- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích và biết đợc cách nối phân nhánh dây dẫn điện.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện, một
số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn.
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị thêm cho các
dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành.
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ. 5 phút
? : Em hãy nêu qui trình chung của nối dây dẫn điện?
TL: Qui trình chung của nối dây dẫn điện :
+ Bớc 1: Bóc vỏ cách điện.
- Nối bằng đai ốc nối dây.
* Làm đầu nối thẳng.
* Nối dây dẫn.
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
23
Phòng GD & ĐT Lục Nam Tr ờng PTCS TT Lục Nam
HS: Quan sát.
GV: Yêu cầu cho các nhóm thực hành
về cách nối dây và chú ý khi xoắn phải
vặn đều khít và chặt và an toàn khi thực
hành. Học sinh thực hành và giáo viên
đi quan sát và uốn nắn học sinh có cách
làm sai qui trình.
* Kiểm tra mối nối.
Củng cố : 5 phút
- Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các tiêu
chuẩn.
+ Làm có đúng qui trình không.
+ Thời gian hoàn thành.
+ Sản phẩm có đạt yêu cầu kỹ thuật không.
- Gv đánh giá cho điểm sản phẩm của nhóm.
- Tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
III. H ớng dẫn học bài ở nhà : 1 phút
- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho tiết sau.
---------*&*---------
Ngày soạn : 25/10/2008
Ngày giảng : 29/10/2008
Tiết 10: lắp mạch điện bảng
điện
Không kiểm tra
II. Bài mới :
Giới thiệu bài : 1 phút Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện
trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện
và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm
hiểu nội dung bài thực hành hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung bài thực hành lên bảng: Thực hành lắp mạch điện bảng điện.
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung,
dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh về dụng cụ, vật liệu và thiết bị
và nhận xét về ý thức chuẩn bị của
học sinh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
và trình tự thực hành.
GV: Cho học sinh đọc và tìm hiểu
thông tin trong SGK 30.
? Bảng điện dùng để làm gì ? Có
mấy loại bảng điện
GV: Qua đó gv cho học sinh làm
câu hỏi mở rộng: Hãy mô tả một số
bảng điện nhánh của mạng điện
lớp học hoặc nhà em?
GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ
hình 6 -2 SGK 31.
HS: Quan sát và tìm hiểu
? Mạch điện bảng điện gồm những
phần tử gì? chúng đợc nối với nhau
Giáo án Công nghệ 9 Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Hữu Ngà
25
Copyright: Tài liệu đại học ©