BÀI 16 - TIẾT 69: NGỮ VĂN: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI
KỂ CHUYỆN
1. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức:- Lôi cuốn các HS tham gia hoạt động về ngữ văn.
b. Kỹ năng:
- Rèn cho HS thói quen yêu văn, yêu TV, thích làm văn, kể chuyện.
- Rèn KN giao tiếp, KN tự nhận thức..
c. Thái độ: Yêu thích thể loại văn kể chuyện.
2. Chuẩn bị:
a. Gv: Giáo án. Bài văn chuẩn bị trước.
b. Hs: Học bài cũ, soạn bài mới.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
b. Bài mới:
HĐ1. Gv cho học sinh kể chuyện trên giấy.
- HS có thể kể bất cứ chuyện gì: Truyện HS sáng tác hay sưu tầm (miễn là HS thích thú, tâm
đắc)
Chú ý: + Các truyện tỏ ra có công phu sưu tầm được đánh giá cao hơn là truyện có sẵn
trong SGK.
+ Trong quá trình kể lưu ý: - Nội dung truyện
- Giọng kể, thứ tự kể.
- Lời mở, lời kể
- Minh hoạ nếu có.
* Truyện HS sáng tác  tưởng tượng
sưu tầm văn học đời thường.
HĐ2. GV gọi học sinh lên kể chuyện trước lớp.
- Giáo viên nhận xét: Đánh giá bài kể chuyện của học sinh qua lời kể của các em.


- Những em có bài kể hay được tuyên dương hoặc phát thưởng cho các em.
c. Củng cố: GV nhận xét giờ học, tinh thần chuẩn bị của học sinh.