Tiết 58 :

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

A - Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức: Tưởng tượng và vai trò của tưởng tượng trong tự sự.
2. Kỹ năng: Tự xây dựng được dàn bài kể chuyện tưởng tượng.
- Kể chuyện tưởng tượng.
3. Giáo dục: Thái độ học tập đúng đắn, tưởng tượng nhưng phải dựa vào
nội dung văn bản.
* Tích hợp: Lý thuyết về cách làm bài văn kể chuyện tưởng tượng.
B. Chuẩn bị thầy và trò.
- GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng
- HS: sgk, vở soạn.
C - Tiến trình bài dạy
Bài cũ :
- Thế nào là kể chuyện tưởng tượng ?
- Kể chuyện tưởng tượng phải đảm bão những yêu cầu gì ?
Bài mới :
- Giới thiệu trên cơ sở nối tiếp tiết làm văn trước.

Hoạt động của GV, HS

TaiLieu.VN

Nội dung cần đạt

Page 1


Đề ra : Kể chuyện mười năm sau I. Tìm hiểu đề.


Page 2


- Có thể gốc phượng già của mười năm trước
không còn (đốn để lấy mặt bằng).
? Các thầy, cô giáo có gì thay đổi?

- Các thầy, cô giáo cũ đã già đi, có người đã về
hưu, có thêm những thầy cô mới.

? Thầy (cô) có nhận ra em không ? - Các thầy (cô) vẫn nhận ra em. Em cùng thầy
Em và thầy (cô) đã nói gì với (cô) trò chuyện, em hỏi thăm thầy cô về các
nhau?
bạn; thầy cô hỏi em về cuộc sống, về việc làm.
? Cuộc hội ngộ với các bạn sẽ diễn - Cuộc hội ngộ rất vui: Các bạn đều đã lớn, có
ra như thế nào ?
bạn đang đi học, có bạn đã đi làm, có bạn gái
đã lấy chồng ... Chúng em tha hồ ôn lại những
kỉ niệm thời còn đi học.
? Sang phần kết bài. Em có suy - Em cảm động, yêu thương và tự hào về nhà
nghĩ gì khi chia tay mái trường ?
trường, bè bạn.
III. Lập dàn bài :
Dựa vào cách lập ý như trên, yêu - Học sinh đọc dàn bài trước lớp
cầu học sinh lập thành dàn bài.
- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét, bổ sung
IV. Luyện tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh - Tìm ý và lập dàn bài
cách làm bài cho các đề trong sách

* Hướng dẫn học bài :

TaiLieu.VN

Page 4


- Học sinh lập dàn ý cho đề (c) (SGK, trang

TaiLieu.VN

Page 5