BÀI 13 - TIẾT 58: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP KỂ
CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
1. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức:
- Giải quyết 1 số đề bài tự sự tưởng tượng sáng tạo.
- Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng.
b. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng kể theo hình thức nhớ lại, tìm tòi nội dung, cốt truyện để viết một bài kể
chuyện sáng tạo.
- Rèn KN tự nhận thức, Kn tư duy sáng tạo, KN giải quyết vấn đề..
c. Thái độ: Có thái độ thích thú với thể loại văn kể chuyện tưởng tượng.
2. Chuẩn bị:
a. Gv: Giáo án. Tài liệu tham khảo.
b. Hs: Học bài cũ, soạn bài mới.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: (5p)
a. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là kể chuyện tưởng tượng?
Kiểm tra việc lập dàn ý của học sinh ở nhà.
b. Bài mới:

Giới thiệu bài.

Hoạt động của thầy

HĐ của trò

Kiến thức cần đạt

Hoạt động I: HDHS Luyện tập. (20p)
I. Tìm hiểu đề bài.
- Chép đề bài ở bảng phụ

1. Mở bài:

- Yêu cầu hs lập dàn bài cho
đề văn trên
? 10 năm nữa là em bao nhiêu
tuổi, lúc đó em đang học đại
học hay đang làm gì?

- 10 năm sau là năm nào? Năm
ấy em bao nhiêu tuổi? Em vẫn
đang học hay đã đi làm?
- Suy nghĩ, trả lời

- Em về thăm trường vào dịp
nào. (hội trường, khai giảng, 2011, bế giảng...)
2. Thân bài:

? Em về thăm trường trong dịp
nào?
? Tâm trạng trước khi về thăm
trường cũ?
? Sau 10 năm về thăm trở lại,
mái trường xưa có gì thay đổi?

? Cuộc gặp gỡ thầy cô giáo cũ

- Trả lời
- Nêu tâm trạng cụ thể
- Trả lời



Hoạt động II. Hướng dẫn Luyện nói. (15p)
Liờn hệ vấn đề mụi
trường.

III. Luyện nói.
- Nghe

- GVhướng dẫn học sinh luyện
nói theo từng mục (kích thích
- Suy nghĩ, làm bài
trí tưởng tượng của học sinh
để làm bài)
- Trình bày trước lớp

Đề bài: Tưởng tượng nờu chỳng
ta cứ vứt rỏc thải bừa bói,thỡ sau
10 năm nữa vấn đề mụi trường sẽ
ntn?

- Nhận xét

- GV uốn nắn những biểu hiện
không đúng sao cho trí tưởng
tượng của học sinh được khởi
động.
c. Củng cố: (3p)
- Nhắc lại ND kiến thức toàn bài.
d. Dặn dò: (2p)
- Lập dàn ý cho một đề bài kể chuện tưởng tượng và tập kể theo dàn ý đó.