Bài 6 : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á
A/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-Nắm được tên gọi của các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á, những đặc điểm tương đồng về
vị trí địa lý của các quốc gia đó.
-Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Động Nam Á.
2.Kĩ năng:
-Biết xác định được vị trí các vương quốc cổ và phong kiến Đông Nam Á trên bản đồ
-Lập niên biểu các giai đoạn phát triển chủ yếu của lịch sử khu vực Đông Nam Á.
3.Tư tưởng:
-Nhận thức được quá trình lịch sử, sự gắn bó lâu đời giữa các dân tộc ở Đông Nam Á.
-Trong lịch sử, các quốc gia Đông Nam Á cũng có nhiều thành tựu đóng góp cho văn minh nhân
loại.
B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC
-Bản đồ Đông Nam A.Ù
-Tranh ảnh tư liệu về các công trình kiến trúc, văn hoá, đất nước… của khu vực Đông Nam Aù
C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
I.Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
-Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gup-ta được biểu hiện như thế nào?
-Trình bày những thành tựu về mặt văn hoá mà Ấn Độ đã đạt được ở thời Trung đại?
III. Bài mởi
Đông Nam Á từ lâu đã được coi là một khu vực có bề dày văn hóa, lịch sử. Ngay từ những thế kỉ
đầu Công nguyên, các quốc gia đầu tiên ở Đông Nam Á đã bắt đầu xuất hiện. Trải qua hàng ngàn
năm lịch sử, các quốc gia đó đã có nhiều biến chuyển. Trong bài 6 chúng ta sẽ nghiên cứu sự
hình thành và phát triển của khu vực Đông Nam Á thời phong kiến.
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
KTB
S
- HS đọc phần 1 SGK

từ nửa sau thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVIII là thời
kì thịnh vượng nhất của các quốc gia phong
kiến Đông Nam Á.
GV: -Trình bày sự hình thành của quốc gia
phong kiên Iđônêxia?
-Kể tên một số quốc gia Đông Nam Á khác vào
thời điểm hình thành các quốc gia đó?
- Kể tên một số thành tự thời phong kiến của
các quốc gia Đông Nam Á?
- Em có nhận xét gì về kiến trúc của Đông
Nam A Ù qua hình 12 và 13

- Các giai đoạn phát triển của các nước Đông
Nam Á
+ Inđônêxia: Vương triều Mô-giô-pa-hit (1213
– 1527)
+ Campuchia: Thời kì Aêngco ( IX – XV)
+ Mianma: Vương triều Pa-gan (XI)
+ Thái Lan: Vương quốc Su-khô-thay (XIII)
+ Lào: Vương quốc Lạn Xạng (XV – VIII)
+ Đại Việt.
+ Champa…
*Thành tựu nổi bất cư dân Đông Nam Á thời
phong kiến là kiến trúc và điêu khắc với nhiều
công trình nổi tiếng: đền Aêng-co, đền Bô-rôbu-đua, chùa tháp Pa-gan, Tháp Chàm…
- Hình vòm, kiểu bát úp, có tháp nhịn, đồ sộ,
khắc hoạ nhiều hình ảnh sinh đông ( chịu ảnh
hưởng của kiến trúc Ấn Độ).

IV. Củng cố – Luyện tập

III.Bài mới
Cam-pu-chia và Lào là hai nước anh em cùng ở trên bán đảo Đông Dương với Việt Nam. Hiểu
được lịch sử của hai nước bạn cũng góp phần hiểu thêm lịch sử nước mình.
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
KTBS
Học sinh đọc phần 3 SGK
3.Vương quốc Campuchia
GV:- Từ khi thành lập đến năm 1863. lịch a. Từ TK I – VI: Nước Phù Nam
sử Campuchia có thể chia thành mấy giai b. Từ TK VI – IX: Nước Chân Lạp (tiếp xúc
đoạn?
với văn hóa Ấn Độ , biết khắc chữ Phạn)
- Cư dân ở Cam-pu-chia do tộc người nào c. Từ TK IX – XV: Thời kì Ăngco
hình thành?
- Aêngco là kinh đô, có nhiều đền tháp:
-Tại sao thời kì phát triển của Campuchia AêngcoVát, Aêng-co Thom… được xây dựng
lại được gọi là thời kì Aêngco?
trong thời kì này.
- Sự phát triển của Campuchia thời kì - Nông nghiệp rất phát triển.
Aêngco bộc lộ ở những điểm nào?
- Có nhiều công trình kiến trúc độc đáo.
- Em có nhận xét gì về khu Aêngco Vat - Quân đội hùng mạnh.
qua hình 14?
-Mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực.
HS:- Quy mô: đồ sộ
- kiến trúc: độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ
và trình độ kiến trúc rất cao của người
Cam-pu-chia.
d.Từ TK XV – 1863: Thời kì suy yếu
GV:Thời kì suy yếu của Cam-pu-chia là 4. Vương quốc Lào

-Lập niên biểu các giai đoạn phát triển chính của lịch sử Lào và Cam-pu-chia đến giữa TK XIX.
-Trình bày sự thịnh vượng của Cam-pu-chia thời kì Aêng-co
V.Dặn dò:
-Học bài,bài tập 4,5 soạn bài 7
D/RÚT KINH NGHIỆM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------