Phần A: Mở đầu
I - Lý do chọn đề tài
Trong trờng học, tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong đóng vai
trò quan trọng. Thông qua hoạt động Đội mà giáo dục đạo đức cho
học sinh góp phần hình thành nhân cách cho các em. Ngoài ra hoạt
động Đội còn là nơi các em đợc vui chơi, giải trí, là nơi th giãn sau
những bài học căng thẳng, từ đó chất lợng học tập cũng đợc nâng
cao, đó thực sự là tổ chức của tuổi tuổi thơ. Chính nơi đây, những
cảm xúc, những tài năng của các em đợc bộ lộ và phát triển bớc đầu.
Điều cần thiết là chúng ta phải biết dùng những hình thức phong phú
của hoạt động Đội để tác động, giáo dục tuổi thơ. Một buổi cắm trại,
một cuộc thi vui, một lần sinh hoạt câu lạc bộ, .đều tạo nên bầu
không khí trong lành, thiết thực cho các em. Tính kỷ luật, tính đồng
đội, lòng yêu quê hơng đất nớc và những nét đẹp của con ngời dần
kết tụ, chung đúc trong tâm hồn các em. Từ những hoạt động tởng
chừng chỉ để vui chơi, các em sẽ lớn dần lên, vơn tới cái đẹp.
Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: " Cách dạy trẻ cần
làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thơng đồng bào, yêu lao động,
biết giữu vệ sinh, giữ kỷ luật, học văn hoá, đồng thời phải giữ đợc
tính vui vẻ hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung, chớ nên làm cho
chúng hoá ra già. Trong lúc học, cũng cần làm cho chúng vui,
trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học. ở trong nhà, trong tr-
ờng, trong xã hội cho chúng đều vui, đều học ..Trẻ em cần đ ợc
dạy dỗ thông qua những việc làm có ý nghĩa chứ không phải chỉ là
những lời lẽ giáo huấn"
Dạy trẻ không chỉ là những lời giáo huấn suông " các em phải
thế này, các em phải biết làm việc kia " mà phải bắt đầu từ những
việc làm cụ thể, những việc làm cụ thể ngoài đời sống hàng ngày,
những việc làm cụ thể mà các em đợc thể hiện mình trên sân khấu
cũng động viên khuyến khích các em thật nhiều, góp phần giáo dục
đạo đức có chất lợng.

Tuy vậy, một đặc điểm dễ thấy là các em hay có những biểu
hiện bất thờng thể hiện sự xung đột của lứa tuổi bởi sự phát triển của
cơ thể và phát triển của tâm lý cha khớp với nhau, bởi thế các em
vẫn là trẻ con. Vì những lẽ đó, quá trình giáo dục với lứa tuổi thiếu
niên có nhiều thú vị, nhng cũng không ít khó khăn, phức tạp, đòi hỏi
sự hiểu biết, sự khéo léo, kịp thời và đúng đắn lôi cuốn các em vào
hoạt động nhằm phát huy khuynh hớng tự lập của các em thành
những cá tính sáng tạo và ý thức tập thể tốt. Vì thế, có thể nói hoạt
động giáo dục ngoại khoá đối với lứa tuổi học sinh thiếu niên có vị
trí then chốt trong quá trình giáo dục, nhằm điều chỉnh, định hớng
quá trình giáo dục toàn diện đạt hiệu quả.
Là một giáo viên đã từng là giáo viên chủ nhiệm và giáo viên
Tổng phụ trách Đội trong những năm qua, bản thân tôi cũng nhận
thấy sự cần thiết và tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoại
khoá. Từ những kinh nghiệm thực tiễn tôi đã mạnh dạn cải tiến các
hoạt động ngoại khoá cho lớp chủ nhiệm và toàn trờng đã thu đợc
kết quả khả quan. Từ những hoạt động đã làm tôi suy nghĩ và viết đề
tài: Phát triển công tác Đội trong trờng học gắn liền với hoạt
động giáo dục ngoại khoá nhằm đúc kết lại những kinh nghiệm
trong quá trình thực hiện và làm bài học cho bản thân để làm tốt
công tác chủ nhiệm và công tác phụ trách Đội trong những năm tiếp
theo.
II. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu.
1. Mục tiêu nghiên cứu:
Nhận thức đợc tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoại
khoá, xuất phát thực trạng và những yêu cầu hiện nay trong việc tổ
chức các hoạt động giáo dục ngoại khoá, xây dựng một số hình thức
và nội dung HĐNK; thực hành thử nghiệm một số HĐNK nhằm thu
hút các em học sinh tham gia để giáo dục đạo đức nhân cách, phát
huy khả năng tự chủ, sáng tạo của học sinh góp phần nâng cao, phát

- Phơng pháp thực nghiệm s phạm: Tiến hành thực nghiệm một
số nội dung HĐNK đã xây dựng.
3. Nhóm phơng pháp toán học:
- Phơng pháp xử lý số liệu: sử dụng các phép toán thông kê,
cộng, trừ, nhân, chia .
Phần B: Nội dung
Chơng I. CƠ Sở Lý LUậN và thực tiễn của đề tài
1. Cơ sở lý luận
- Ngoại khoá là một hình thức dạy học ngoài giờ góp phần bổ
sung, nâng cao, cập nhật kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng hoạt
động, phát huy tính độc lập, sáng tạo, vận dụng kiến thức đã học vào
thực tiễn. Đồng thời tăng cờng hứng thú học tập, giáo dục thế giới
quan khoa học, lòng yêu lao động, yêu thiên nhiên và yêu cuộc
sống.
- Hoạt động ngoại khoá có một vị trí và vai trò quan trọng
trong công tác giáo dục toàn diện học sinh:
+ Khối lợng tri thức của nhân loại ngày càng tăng lên nhanh
chóng. Trong phạm vi nhà trờng chỉ có thể cung cấp những kiến thức
cơ bản và phổ thông nhất, còn cần rất nhiều kiến thức đòi hỏi ngời
học phải tự tìm hiểu, bổ sung. Ngoại khoá là một trong những con đ-
ờng để ngời học bổ sung, mở rộng thêm kiến thức cần thiết cho
mình, khám phá tri thức cha đợc đề cập trong chơng trình chính
khoá. Mỗi cá nhân là một chủ thể của một hoạt động học tập. Hoạt
động ngoại khoá sẽ phát huy tiềm năng cá nhân về trí nhớ, lập luận,
quan sát, giao tiếp .Với quan điểm "học tập suốt đời" và "xã hội
học tập " , bài học trên lớp không còn giữ vai trò độc quyền nữa.
Ngày càng xuất hiện nhiều phơng tiện, cách thức, cơ hội học tập
mới, HĐNK là một trong số đó.
+ HĐNK rèn luyện và củng cố vững chắc các kỹ năng học tập
có đợc trong các giờ học trên lớp. Tham gia ngoại khoá ở địa phơng

Nội dung HĐNK mang tính toàn diện, đa dạng và phong phú.
Các nội dung cụ thể của HĐNK có mối quan hệ biện chứng, đan
xen, bổ trợ cho nhau, cùng tác động đến đội viên trong quá trình
hoạt động Đội.
- Nguyên tắc tổ chức các HĐNK của Đội TNTP Hồ Chí Minh:
+ Đảm bảo định hớng chính trị xã hội.
+ Đảm bảo tính tự nguyện ra nhập Đội và tham gia tích cực
vào các HĐNK của thiếu niên và đội viên.
+ Đảm bảo tính tự quản và phát huy năng lực, sáng tạo của đội
viên trên cơ sở có sự phụ trách trực tiếp của Đoàn và hớng dẫn s
phạm của ngời lớn.
+ Đảm bảo phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và đặc điểm cá nhân
của đội viên.
+ Đảm bảo tính lãng mạn, gây hứng thú, mang sắc màu vui
chơi trong các HĐNK.
+ Đảm bảo tính hệ thống, liên tục trong các hoạt động Đội.
2. Cơ sở thực tiễn
*) Trong nghị quyết của Đảng về vấn đề giáo dục, Đảng ta đã
khẳng định : Để đảm bảo chất l ợng giáo dục phải giải quyết tốt
vần đề thầy giáo. Điều đó có nghĩa là: trong xu thế đổi mới giáo
dục để đào tạo con ngời cho sự nghiệp đổi mới của cách mạng Việt
Nam, với nhiệm vụ trung tâm của quá trình phát triển của thời kỳ
quá độ lên CNXH đang đặt ra những yêu cầu mới cho đội ngũ giáo
viên nói chung và giáo viên thị xã Lai Châu nói riêng. Đội ngũ này
là lực lợng nòng cốt nhằm biến các mục tiêu giáo dục thành hiện
thực, giữ vai trò quyết định và hiệu quả trong quá trình giáo dục. Nh
vậy có thể khẳng định rằng: giáo viên nói chung, giáo viên phụ trách
Đội nói riêng ngày càng có vị trí vai trò của mình trong sự nghiệp
giáo dục thế hệ trẻ và trong xã hội. Do đó, ngời giáo viên phụ trách
Đội cần phải:

HĐNK, ngời giáo viên phụ trách Đội cần nghiên cứu chơng trình để
nắm đợc các chủ đề, chủ điểm hoạt động trong thời gian đó của nhà
trờng, của Hội đồng Đội cấp trên... để phối hợp lựa chọn cách làm
tốt nhất.
Chơng II.
Thực trạng HĐNK của trờng THCS Đoàn Kết - TX Lai
Châu.
1. Thuận lợi - Khó khăn:
a. Thuận lợi:
- Trờng THCS Đoàn Kết nằm ngay trung tâm Thị xã Lai Châu thuận
tiện cho việc đi lại và giao lu với các tổ chức xã hội khác.
- Cơ sở vật chất của nhà trờng cơ bản đợc đầu t xây dựng, trang thiết bị
phục vụ cho công tác phong trào, công tác Đội đã bớc đầu đợc đáp ứng.
- Đội ngũ cán bộ - giáo viên trong nhà trờng có trình độ chuyên môn,
có tinh thần trách nhiệm và thái độ nhiệt tình.
- Phần đa học sinh trong nhà trờng là con em cán bộ nên đợc các bậc
phụ huynh quan tâm và tạo điều kiện cho con cái học hành đầy đủ.
- Phần đa các em học sinh ngoan ngoãn, có ý thức rèn luyện và phấn
đấu. Các em rất tích cực tham gia vào các hoạt động phong trào của nhà
trờng trong đó có các hoạt động ngoại khoá. .
- Nhà trờng luôn nhận đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh
đạo, các tổ chức xã hội trên địa bàn Thị xã.
b. Khó khăn:
- Trang thiết bị phục vụ công tác phong trào nói chung, phong trào Đội
nói riêng còn thiếu thốn.
- Trờng nằm TT Thị xã Lai Châu - nơi tập trung nhiều các tệ nạn xã hội
nên ít nhiều cũng bị ảnh hởng không tốt đến học sinh.
- Một số bộ phận học sinh còn ham chơi, cha có ý thức rèn luyện vơn
lên trong học tập cũng nh tham gia vào các HĐNK.
- Một số giáo viên cha nhận thức kịp thời về vị trí, vai trò của các

- diễn truyện
50/134 30/134
02
Thi "Nét đẹp đội viên"
68/134 109/134
03
Thi "Báo tờng"
55/134 37/134
04
Tìm hiểu kỹ năng sống
103 /134 108 /134
05
Thi "Đờng lên đỉnh
Olympia"
127 /134 124 /134
06
Thi "Sức trẻ Việt Nam"
102/134 90 /134
07
Trò chơi
130/ 134 126/ 134
Từ kết quả trên thấy rằng trong số 7 hình thức HĐNK đợc đề cập
thì " Trò chơi", thi "Đờng lên đỉnh Olympia", Thi "Nét đẹp đội viên",
thi " Tìm hiểu kỹ năng sống" là các hình thức đợc nhiều học sinh cho là
cần thiết và thích tham gia nhất. Nh vậy, nhiều học sinh còn cha thấy
hết đợc vai trò, sự hấp dẫn của tất cả các hình thức HĐNK nên cha
muốn tham gia.
- Về cơ sở vật chất - trang thiết bị: điều kiện cơ sở vật chất của
nhà trờng còn thiếu thốn, trang thiết bị phục vụ công tác Đội còn hạn
chế, do đó ảnh hởng không nhỏ đến việc tiến hành các HĐNK.

+ Phù hợp với văn hoá vùng, miền.
+ Phù hợp với điều kiện thực tế ở cơ sở, đơn vị mình.
+ Đội viên đều đợc tham gia hoạt động.
+ Mang sắc màu của Đội.
+ Đảm bảo các nguyên tắc hoạt động Đội.
+ Sắp xếp chơng trình, bố trí các mảng hoạt động hợp lý, phù
hợp với đặc điểm tâm sinh lý của các em.
2. Những căn cứ để hình thành, xây dựng một hĐNK:
- Căn cứ vào chủ trơng, Nghị quyết của Đoàn cấp trên và nhiệm vụ năm
học của nhà trờng, nhiệm vụ năm học đợc tổ chức Đội, nhiệm vụ của
hoạt Đội trên địa bàn dân c.
- Nắm vững mục đích, yêu cầu, nội dung chủ đề.
- Dựa vào nhu cầu và trình độ đối tợng đội viên.
- Dựa vào điều kiện thức tế ở cơ sở.
3. các bớc tiến hành một hĐNK:
- Phác thảo thiết kế hoạt động dựa trên mục đích, yêu cầu, nội dung,
chủ đề của hoạt động đồng thời phù hợp với điều kiện và đặc điểm tâm
sinh lý của đội viên.
- Tham khảo ý kiến của các đối tợng có liên quan nh các em đội viên,
đồng nghiệp thậm chí mời cả chuyên gia nếu có thể.
- Hoàn thiện thiết kế, phân công trách nhiệm một cách cụ thể, tỷ mỷ,
rành rọt và phù hợp với khả năng ngời đợc giao nhiệm vụ.
- Tuyên truyền, phổ biến, kiểm tra việc thực hiện hoạt động để ngời
tham gia biết đợc nội dung, hình thức, thời gian, địa điểm . của hoạt
động. Đồng thời phải kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở các đối tợng đợc giao
nhiệm vụ.
- Triển khai hoạt động theo thiết kế . Để tránh thiếu sót, để hoạt động
diễn ra trôi chảy cần chạy và duyệt chơng trình trớc.
- Đánh giá, rút kinh nghiệm sau khi kết thúc hoạt động.
4. Gợi ý một số mô hình hĐNK:

( 03 ngôi)
Câu 2: Bác Hồ ví tuổi trẻ với mùa
nào trong năm ? ( Mùa xuân)
Câu 7: Các vua Hùng đã có công
dựng nớc, Bác cháu ta phải cùng
nhau giữ lấy nớc. Câu nói đó đợc
Bác Hồ nói ở đâu? ( Tại Đền Hùng-
P.Thọ tháng 9/1954)
Câu 3: Ngày xa, thày giáo thờng đợc
gọi là gì? ( Thày đồ)
Câu 8: Bài hát đợc chọn làm Quốc
ca Việt Nam có tên chính thức là gì?
( Tiến Quân ca- Văn Cao)
Câu 4: Sau phút giao thừa đón năm
mới, tục lệ ngời đầu tiên bớc chân
vào nhà đợc gọi là gì? ( Xông nhà
Câu 9: Cánh đồng nào đợc coi là
rộng lớn và mầu mỡ nhất ở khu vực
miền Tây Bắc nớc ta? ( Mờng
Thanh)
Câu 5: Tục ngữ Việt Nam có câu:
Miếng trầu là đầu câu chuyện.
Theo em, tục ăn trầu có từ thời nào?
( Thời vua Hùng)
Câu 10: Sau khi học trờng Quốc học
Huế năm 1911, Nguyễn ái Quốc tức
Bác Hồ đã từng dạy học ở ngôi tr-
ờng nào? (Trờng Dục Thanh-Phan
Thiết ngày nay)
Câu hỏi phần khởi động 9A2

( Nh búp trên cành)
Câu 10: Ông Tam nguyên Yên đổ
là ai?
(Nguyễn Khuyến)
Câu hỏi phần khởi động 9A3
Câu 1: Ngời nhỏ tuổi mà thông minh
lạ thờng đợc gọi là gì?
( Thần đồng)
Câu 6: Hiện tợng bố mẹ truyền
cho con cái những đặc điểm, tính
trạng có sẵn gọi là hiện tợng gì?
( Di truyền)
Câu 2: Cỏ non xanh rợn chân trời;
Cành lê trắng điểm một vài bông
hoa. Nguyễn Du muốn miêu tả mùa
nào trong câu thơ trên?
( Mùa xuân)
Câu 7: Cố công không bằng.........
Hoàn thành phần còn
lại của câu tục ngữ trên? ( giống tốt)
Câu 3: Kim đồng hồ chạy theo chiều
nào? (từ trái qua phải)
Câu 8: Việt Nam giáp danh với mấy
Quốc gia? ( 03 quốc gia)
Câu 4: Tập thơ Nhật ký trong tù
của Hồ Chủ Tịch gồm bao nhiêu
bài? ( 134 bài)
Câu 9: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra
đời vào ngày, tháng, năm nào?
( 3/2/1930)

niên nào? ( Võ Thị Sáu)
Câu 9: Khi không nhìn đợc vật ở xa,
thì đeo loại kính nào?
( Kính cận thị)
Câu 5: Hình chữ nhật có hai cạnh kề
bằng nhau gọi là hình gì?
( Hình vuông)
Câu 10: Ngày thành lập Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh vào ngày, tháng, năm
nào? ( 26/3/1931)
Câu hỏi phần khởi động 9A 5
Câu 1: Từ hai điểm cho sẵn có thể kẻ
đợc mấy đờng thẳng ?
Câu 6: Táo Quân bay về trời bằng
phơng tiện gì?
( duy nhất 1 đờng thẳng) ( cá chép)
Câu 2: Ngô Quyền đánh thắng quân
Nam Hán trên con sông nào ?
( Sông Bạch đằng)
Câu 7: Trong chuyện cổ tích Tấm
Cám, ông Bụt hiện lên mấy lần?
( 04 lần)
Câu 3: Hãy cho biết tên thủ đô của
đất nớc Malaysia? ( Kualalumpur)
Câu 8: Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu
nớc khi Bác bao nhiêu tuổi? ( khi
Bác 21 tuổi)
Câu 4: Em hãy cho biết : khi chạy
lên dốc, độ dốc càng lớn thì thân ng-
ời càng ngả ra sau hay về trớc? ( về

Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng; Cuộc đời cách mạng thật là sang .
Thời kì hoạt động cách mạng này của Bác Hồ đợc diễn ra ở địa danh lịch
sử nào? A. Định Hoá (T.Nguyên) B. Tân Trào (T. Quang) C. Pắc Bó
(C. Bằng)
Câu 3: Mỗi vòng quay của Trái đất quanh mình nó là bao nhiêu ngày?
A. 01 ngày B. 7 ngày C. 30 ngày D. 365 ngày
Câu 4: Theo truyền thuyết xa, vua Rồng xứ Lạc Việt ta là Lạc Long quân
kết duyên cùng nàng tiên Âu Cơ, sinh đợc một bọc có 100 quả trứng, và
100 quả trứng về sau đã nở thành......
A. 100 ng ời con trai. B. 100 ngời con gái
C. 50 ngời con trai, 50 ngời con gái
Câu 5: Nội dung cơ bản của Học thuyết tam dân của Tôn Trung Sơn là
gì ? A. Độc lập dân tộc B. Bình đẳng, tự do, bác ái
C. Dân tộc độc lập-dân quyền tự do- dân sinh hạnh phúc
Câu 6: Nhôm phản ứng với dung dịch kiềm tạo ra muối Natrialuminat và
chất khí... ?
A. O2 (oxi) B. N2 (Nitơ) C. H2 (Hidro) D. Cl2 (Clo)
Câu 7: Câu thành ngữ Tiếng Anh : Three eyes see more than one có
nghĩa là:........?
A. Khôn độc sao bằng ngốc đàn. B. Trăm nghe không bằng một thấy
C. Chọn mặt gửi vàng. D. Già néo đứt dây.
Câu 8: Tết Nguyên đán cổ truyền đợc chọn vào tháng giêng âm lịch hàng
năm. Đó là tháng của con giáp nào trong 12 con giáp?
A. Con chuột B. Con Trâu C. Con Hổ. D. Con ngựa.
Câu 9: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954 là chiến thắng vĩ đại
của nhân dân Việt Nam và trên thế giới. Quân và dân cả nớc đã dồn hết sức
ngời , sức của cho chiến dịch ĐBP và đập tan toàn bộ tập đoàn cứ điểm
ĐBP sau bao nhiêu ngày đêm ?
A. 30 B. 55 ( từ 13/3-7/5/1954) C. 68. D. 71
Câu 10: Anh liệt sĩ ngời đã lấy thân mình chèn pháo trong chiến dịch

nhiên, mỗi đáp án đúng ghi 15 điểm. Nếu thí sinh lần 2 trả lời sai sẽ
nhờng cơ hội còn lại cho khán giả.
Câu hỏi phần thi tăng tốc
Âm nhạc
Câu 1: Các thí sinh nghe một đoạn nhạc.
Đây là âm thanh của loại nhạc cụ nào? ( Đàn tính - Cấu tạo: Thân gỗ, bầu
đàn làm bằng quả bầu khô, có cần điều chỉnh âm thanh, đàn có 2 dây. Âm
sắc: réo dắt thờng đệm cho hát Then. Đàn tính là nhạc cụ đặc trng của dân
tộc Tày-Thái, thờng có nhiều ở các tỉnh nh Đông Bắc nh: Cao Bằng, Bắc
Kạn. )
Lịch sử
Câu 2: Văn miếu Quốc Tử Giám- trờng đại học đầu tiên ở Việt Nam đợc
xây dựng dới thời nào? Năm bao nhiêu? ( Thời Lý-năm 1076)
Xã hội
Câu 3: Việt Nam chính thức ra nhập WTO - tổ chức thơng mại thế giới vào
năm nào? ( 11/1/2007- WTO - tổ chức thơng mại thế giới đợc thành lập
và hoạt động từ 1/1/1995 với mục tiêu thiết lập và duy trì một
nền thơng mại toàn cầu tự do, thuận lợi và minh bạch. VN trở thành thành
viên thứ 150 của tổ chức này tính đến thời điểm đó)
Toán học
Câu 4: Bé Bi năm nay lên 5 tuổi. Sang năm tuổi bé sẽ bằng 1/6 tuổi cha,
1/5 tuổi mẹ và bằng 1/10 tuổi bà hiện giờ. Hỏi cha, mẹ và bà bao nhiêu
tuổi?
( Sang năm bé 6 tuổi, vậy tuổi của cha là: 6x6=36 tuổi; tuổi của mẹ là:
6x5=30 tuổi; tuổi của bà là: 6x10=60 tuổi )
Tiếng Anh
Câu 5: What is this? - It helps us work better. It is used for storing
information. Besides, it can help us to relax such as: chatting on internet,
playing games, chatting on internet,
( It is a computer)

Câu 1 (10-20): Cách mạng tháng Tám là một sự kiện vĩ đại trong lịch sử
dân tộc Việt Nam. Em hãy cho biết trớc khí thế vũ bão của cách mạng
tháng Tám, vị Vua cuối cùng nào của chế độ thực dân phong kiến đã thoái
vị ?A. Vua Tự Đức B. Vua Bảo Đại C. Vua Minh Mạng
Câu 2 (20-30): Lời dạy của Bác " Non sông Việt Nam có trở lên tơi đẹp hay
không, dân tộc Việt Nam có đợc vẻ vang sánh vai với các cờng quốc năm
châu đợc hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các
cháu" . Lời dạy của Bác Hồ với các cháu học sinh nhân dịp nào? Thời gian
nào?( Nhân dịp ngày khai trờng đầu tiên của nớc VN vào tháng 9 năm
1945)
Câu 3 (20-30-40): Một ngời chỉ có toàn tờ 20.000 trong ví. Ông ta vào bách
hoá, rất muốn mua một cái nồi cơm điện giá 170.000 đ. Nhng hôm nay ng-
ời bán hàng chỉ có tờ 50.000 đ để trả lại vì đã hết tiền lẻ. Vậy anh ta phải
trả tiền thế nào?
(Anh ta sẽ phải trả11 tờ 20.000 tức là: 20.000 x 11 = 220.000đ; ngời bán
hàng sẽ phải trả lại cho anh ta là: 220 - 50.000 đ= 170.000đ)
Gói câu hỏi số 03
Câu 1 (10-20): Em hãy điền từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu nói sau
cảu Bác:
" Tôi nói ..nghe rõ không?'
( đồng bào - trong buổi Bác Hồ đọc "Tuyên ngôn độc lập" khai sinh ra nớc
VNDCCH tại Quảng trờng Ba Đình - HN- 2/9/1945)
Câu2 (20-30): Bố hỏi Minh: "10 con nhện và 01 con Rùa" - tổng cộng có
bao nhiêu chân?
( Mỗi con nhện 8 chân, Rùa 4 chân, vậy tổng số chân là: 10x8 + 4 =84
chân)
Câu 3 (20-40): Thị Màu trong vở chèo cổ "Quan Âm Thị Kính" là ngời con
gái lẳng lơ, ong bớm. Em hãy cho biết nhà Thị Màu có mấy chị em?
( 9 chị em- bật đĩa)
Gói câu hỏi số 04

- Hội thi nhằm nâng cao kiến thức và hiểu biết của các em về các
lĩnh vực xã hội nh: ATGT; Ma tuý-HIV/AIDS; Văn hoá ứng xử;
Bảo vệ môi trờng; Sức khoẻ thanh thiếu niên.........
- Qua Hội thi rèn luyện và hình thành ở các em một số kỹ năng sống
cơ bản để mỗi ngời có đợc một cuộc sống an toàn, khoẻ mạnh và
nâng cao chất lợng cuộc sống.
- Hội thi tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho các em và là nơi các em
đợc giao lu, học hỏi kinh nghiệm sống lẫn nhau.
B. Thành phần tham gia:
- Đại biểu, khách mời, BGH và các đoàn thể nhà trờng.
- Học sinh toàn trờng.
- Các đội chơi tham gia thi: gồm 5 đội tham gia đến từ các khối lớp
trong toàn trờng. ( mỗi đội gồm 4 thành viên gồm các khối từ 6-9)
C. Công tác chuẩn bị:
- Thời gian, địa điểm
- Ban biên tập nội dung, văn nghệ. Ban giám khảo, ban cố vấn.
- Kinh phí và giải thởng, các loại bảng biểu, máy và phông chiếu.
- Thiết kế sân khấu và khánh tiết, ăng âm, loa đài, ánh sáng.
- Tiếp tân, chỗ ngồi cho khán giả và công tác an ninh.
D. Nội dung ch ơng trình:
*) ổ n định tổ chức: Màn Aerobics.
*) Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu:
Vâng! Kính tha toàn thể quý vị! Kỹ năng sống đợc hiểu nh là
khả năng tâm lý xã hội của mỗi con ngời cho những hành vi thích
ứng và tích cực giúp cho bản thân đối phó hiệu quả với những đòi
hỏi và những thách thức của cuộc sống! Kỹ năng sống giúp cho bản
thân mỗi ngời có đợc cuộc sống an toàn, khoẻ mạnh và nâng cao
chất lợng cuộc sống. Ngày nay, nhiều thanh thiếu niên không có
khả năng đáp ứng kịp thời những đòi hỏi và s căng thẳng ngày càng
tăng của xã hội vì thiếu sự hỗ trợ cần thiết để tăng cờng và xây dựng