Giáo án môn Lịch sử lớp 12
Bài 26 - ĐẤT NƯỚC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐỔI MỚI
ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 - 2000)

I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này, học sinh cần:
1.Kiến thức
- Hiểu được tính tất yếu phải đổi mới đất nước đi lên CNXH ở nước ta.
- Trình bày được những thành tựu to lớn và khó khăn, yếu kém nước ta cần khắc
phục trong quá trình đổi mới (1986 - 2000).
2. Kĩ năng
- Rèn luyện HS kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh sự kiện lịch sử.
- Kĩ năng tổng hợp, phân tích tình hình dựa trên những số liệu cụ thể.
3. Tư tưởng, thái độ
- Bồi dưỡng HS lòng yêu nước gắn với CNXH.
- Giáo dục HS tinh thần đổi mới trong lao động, công tác, học tập; tạo cho các em
có niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và đường lối đổi mới của đất nước.
II. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học
1. Ổn định lớp học
2. Kiểm tra bài cũ
GV có thể sử dụng câu hỏi sau:
1. Công cuộc xây dựng đất nước giai đoạn 1976 - 1986 đã đạt được những thành
tựu và khó khăn gì?
2. Nêu những nét chính về các cuộc đấu tranh bảo vệ lãnh thổ của nhân dân ta.


3. Bài mới
Chuẩn kiến thức

Hoạt động dạy – học của thầy, trò


GV nhận xét và bổ sung
- Trung Quốc và nhiều nước trên thế HS ghi ý chính vào vở
giới đã tiến hành cải cách, mở cửa
đạt được những thành tựu to lớn.
 Chúng ta cần phải tiến hành đổi
mới để khắc phục khủng hoảng và
kiên trì con đường đi lên CNXH

2. Đường lối đổi mới của Đảng
- Đường lối đổi mới của Đảng được


Chuẩn kiến thức

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

(Kiến thức cần đạt)
đề ra từ Đại hội Đảng lần thứ VI
(tháng 12-1986), được điều chỉnh bổ
sung và phát triển ở Đại hội VII (6 191), Đại hội VIII (6 - 1996), Đại hội
IX (4 - 2001).
- Nội dung của đường lối đổi mới:

Hoạt động 2
GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK và
tìm hiểu những nội dung sau đây:
-Sự kiện nào đánh dấu Đảng ta bắt đầu quá
trình đổi mới?

-Đổi mới là đổi mới lĩnh vực nào? Đổi mới

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và nắm
quyền lãnh đạo cách mạng. Tuy nhiên trong
quá trình đi lên CNXH, bên cạnh những
thành tựu to lớn còn có những khó khăn yếu
kém chúng ta phải khắc phục, đổi mới để đi
lên. Từ Đại hội Đảng VI (12 - 1986) Đảng
ta bắt đầu đề xướng đường lối đổi mới, đó là
sự thay đổi vè nhận thức, đổi mới tư duy,
Đảng và Nhà nước ta hiểu biết đầy đủ hơn
về con đường tiến lên CNXH ở nước ta phải
trải qua một thời kì quá độ dài, khó khăn


Chuẩn kiến thức

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

(Kiến thức cần đạt)
XHCN, Nhà nước của dân, do dân và gian khổ với các chặng đường thích hợp với
vì dân.
điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội nước ta,
đường lối này đã đáp ứng yêu cầu cấp bách
 Xây dựng nền dân chủ XHCN bảo
của dân tộc, khi đi vào cuộc sống đã được
đảm quyền lực thuộc về nhân dân.
sự hưởng ứng rộng rãi của quần chúng nhân
 Thực hiện chính sách đại đoàn kết dân.
dân tộc, chính sách đối ngoại hòa
bình, hợp tác, hữu nghị.
II. Quá trình thực hiện đường lối Hoạt động

+ Trước mắt là trong kế hoạch 5 năm
là 7 phút. Trong thời gian các nhóm làm bài
đầu tiên thực hiện đổi mới 1986-


Chuẩn kiến thức

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

(Kiến thức cần đạt)
1990. Chúng ta thực hiện bằng được tập, giáo viên giữ trật tự lớp học và quan sát
ba chương trình kinh tế: lương thực - học sinh làm bài.
thực phẩm, hàng tiêu dùng và xuất
Hết thời gian qui định, giáo viên yêu cầu đại
khẩu.
diện các nhóm trình bày. Các nhóm còn lại
* Thành tựu
nghe và bổ sung ý kiến.
- Về lương thực – thực phẩm: từ chỗ
thiếu ăn thường xuyên, năm 1989 đã
đảm bảo lương thực trong cả nước,
có tích lũy và xuất khẩu 1,5 triệu tấn
gạo

GV nhận xét và cùng trào đổi với học sinh
một số vấn đề:
*Giai đoạn 1986 -1991
-Về nội dung Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ 6 (tháng 12/1986) khẳng định đây là Đại
hội mở đầu thời kì đổi mới. Đổi mới không


-Về những hạn chế, khó khăn: công cuộc
đổi mới về thực chất là một cuộc cách
- Bộ máy Nhà nước từ Trung ương
mạng, có thành tựu, ưu điểm, tiến bộ, nhưng


Chuẩn kiến thức

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

(Kiến thức cần đạt)
đến địa phương được sắp xếp lại. Các
tổ chức chính trị đổi mới phương
thức hoạt động theo hướng phát huy
dân chủ.

đồng thời cũng còn nhhiều khó khăn, hạn
chế, yếu kém, nhiều vấn đề kinh tế - xã hội
nóng bỏng vẫn chưa được giải quyết, đó là:
đất nước ta vẫn chưa ra khỏi khủng hoảng
kinh tế - xã hội.

 Những thành tựu bước đầu đạt
được đã khẳng định đường lối đổi *Giai đoạn 1991 -1995
mới của Đảng là hoàn toàn đúng đắn
-Về Đại hội VII: Làm rõ hơn tình hình thế
phù hợp được toàn dân ủng hộ.
giới tại thời điểm đó có nhiều thay đổi lớn
* Hạn chế: Nền kinh tế còn mất cân nhất là sự thay đổi của Liên Xô và của các


(Kiến thức cần đạt)
triển kinh tế - xã hội đến năm 2000.

-Hãy cho biết Asean là tổ chức ra đời từ khi
nào? Mục đích hoạt động

+ Đề ra nhiệm vụ, mục tiêu của kế
hoạch 5 năm 1991 – 1995: đẩy lùi và -Bức ảnh trên được chụp tại đâu? Nhân sự
kiềm chế lạm phát, ổn định, phát kiện gì?
triển, nâng cao hiệu quả sản xuất, bắt
-Nước ta ra nhập Asean chứng tỏ điều gì?
đầu có tích lũy từ nội bộ nền kinh tế.
Có những cơ hội và thách thức như thế nào
* Thành tựu:
cho nước ta?
+ Kinh tế: trong 5 năm 1991-1995
nền kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP
tăng bình quân 8,2%/năm, công
nghiệp tăng 13,3%/năm, nông nghiệp
tăng 4,5%/năm, lạm phát được đẩy
lùi, xuất khẩu đạt 17 tỉ USD,…
Khoa học – giáo dục: hoạt động
khoa học gắn với nhu cầu kinh tế - xã
hội, giáo dục và đào tạo có bước phát
triển mới.
- Tình hình chính trị, xã hội ổn định,
an ninh, quốc phòng được củng cố.
- Đối ngoại ngày càng mở rộng: năm
1995 ta có quan hệ ngoại giao với

* Hạn chế:
- Lực lượng sản xuất còn nhỏ bé, cơ
sở vật chất - kĩ thuật còn lạc hậu,…
- Tham nhũng, lãng phí, làm ăn phi
pháp chưa được ngăn chặn, đời sống
một bộ phận nhân dân khó khăn, nhất
là vùng sâu, vùng xa
3. Đại hội VIII và thực hiện kế
hoạch 5 năm 1996-2000
* Nội dung:
* Giai đoạn 1996 -2000
- Đại hội khẳng định tiếp tục nắm
vững hai nhiệm vụ chiến lược là xây - Về Đại hội lần VIII của Đảng: khẳng định
dựng và bảo vệ Tổ quốc.
hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo
vệ tổ quốc. GV dành ít thời gian giải thích
- Đề ra nhiệm vụ và mục tiêu của kế
về nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần
hoạch 5 năm 1996-2000 là đẩy mạnh
(đó là những thành phần gì) vận động theo
công cuộc đổi mới toàn diện, đồng
qui luật kinh tế thị trường là như thế nào
bộ, tiếp tục phát triển nền kinh tế
(cốt lõi là cạnh tranh), vận động theo qui
hàng hóa nhiều thành phần. Phấn đấu
luật kinh tế thị trường có sự điều tiết của
đạt và vượt mục tiêu tăng trưởng
Nhà nước.
kinh tế nhanh, hiệu quả, bền vững đi
đối với giải quyết những vấn đề bức - Về các thành tựu và hạn chế, giáo viên tập

* Hạn chế:

+ Để làm rõ hơn những thành tựu quan
trọng của nước ta trong giai đoạn này, giáo
viên có thể khai thác giới thiệu với HS hình
90 và 91 SGK. Đó là nhà máy thủy điện
Yaly (Gia Lai - KonTum) và cầu Mĩ Thuận
bắc qua sông Tiền. Ngoài ra, GV nên tìm
kiếm các hình ảnh, bài viết trên mạng
Internet và từ các nguồn tư liệu khác nhau
để cụ thể hóa cho HS về những thành tựu
xây dựng kinh tế, phát triển đất nước của
nước ta trong giai đoạn này.

GV tổng kết thảo luận:

- Trong quá trình đổi mới (từ 1986 đến nay)
- Nền kinh tế phát triển chưa vững
chúng ta đã đạt được nhiều thành tựu to lớn,
chắc, năng suất lao động thấp, chất
nhưng thành tựu to lớn nhất, chủ yếu nhất
lượng sản phẩm chưa cao,...
chúng ta đã đạt được là chúng ta đã xây
- Hoạt động khoa học và công nghệ dựng được nền kinh tế hàng hóa nhiều thành
chưa đáp ứng được sự nghiệp công phần, vận động theo qui luật kinh tế thị
trường, có sự điều tiết của Nhà nước, theo
nghiệp hóa và hiện đại hóa.
định hướng XHCN.
- Tỉ lệ thất nghiệp còn cao, mức sống
HS tiếp thu và ghi những ý chính vào vở.