Phòng GD-ĐT Vụ bản
Trờng thcs trần huy liệu
Đề KIểM TRA chất lợngđầu năm lớp 6
Năm học 2009 2010
Môn: ngữ văn Thời gian: 60 phút
A.Phần trắc nghiệm khách quan: ( 2 điểm)
Đọc thầm bài văn sau rồi chọn phơng án trả lời đúng trong mỗi câu hỏi dới
đây và ghi vào bài kiểm tra.
Chim hoạ mi
Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết từ phơng nào bay đến đậu trong
bụi tầm xuân ở vờn nhà tôi mà hót.
Hình nh nó vui mừng vì suốt ngày đã đợc tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời
mây gió, uống bao nhiêu nớc suối mát lành trong khe núi. Cho nên, những buổi chiều
tiếng hót có khi êm đềm có khi rộn rã, nh một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh
vang mãi giữa tĩnh mịch, tởng nh làm rung động lớp sơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ
cây.
Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm mắt lại, thu
đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.
Rồi hôm sau, khi phơng đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào
nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.
Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sơng rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi
kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.
Ngọc Giao
Câu1. Bài văn tập trung miêu tả gì?
A. Tiếng hót của hoạ mi B. Chim hoạ mi C. Cách ngủ của hoạ mi
Câu 2. Đoạn văn cuối bài có sử dụng những cách liên kết câu nào dới đây?
A. Cách lặp, cách thay thế. B. Cách thay thế, cách nối.
C. Cả cách lặp, cách thay thế và cách nối.
Câu 3. Bài văn trên có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. So sánh B. Nhân hoá C. Cả so sánh và nhân hoá
Câu 4. Câu nào dới đây là câu ghép?

II.Phần tự luận: 8 điểm
Câu 1: 2 điểm
Học sinh nêu đợc cảm nhận của mình với những nét tiêu biểu, độc đáo về nghệ
thuật, nội dung và trình bày thành một đoạn văn ngắn gọn( có mở đoạn, thân
đoạn, kết đoạn), ghi lại đợc cảm xúc một cách hồn nhiên, chân thực, lô gíc, phù
hợp với đoạn thơ.
- Nêu đợc nội dung đoạn thơ - 0,5 điểm
( Tình cảm của bạn nhỏ đối với cảnh vật xung quanh)
Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt.
Cái đầu nghênh nghênh.
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Nh con chim chích
Nhảy trên đờng vàng...
Vụt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Th đề "thợng khẩn"
Sợ chi hiểm nghèo?
Đờng quê vắng vẻ
Lúa trổ đòng đòng
Ca lô chú bé
Nhấp nhô trên đồng.
Tố Hữu
- Nêu đợc mỗi BPNT và tác dụng của mỗi BPNT - 0,5 điểm
+ Nhân hoá " gió, nắng " cũng có hoạt động, đặc điểm nh con ngời " mồ
côi, gầy, run run, ngã " Liên tởng tới những đứa trẻ mồ côi lang thang cơ
nhỡ và những ngời già yếu không nơi nơng tựa.
+ Điệp từ " em thơng" đợc lặp lại 2 lần Nhấn mạnh...thấy rõ đợc tình