PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TIỂU HỌC DIỄN XUÂN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Diễn Xuân, ngày 12 tháng 5 năm 2009
BẢN THÀNH TÍCH CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC DIỄN XUÂN
Kính gửi: Ban tuyên giáo tỉnh uỷ Nghệ An
I. Đặc điểm tình hình chung của Trường Tiểu học Diễn Xuân
Trường Tiểu học Diễn Xuân, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An được thành lập từ
năm học 1953-1954 đến năm học 1975-1976 sát nhập với trường Trung học cơ sở
Diễn Xuân thành trường cấp 1,2 xã Diễn Xuân. Năm học 1981-1982 đổi tên thành
Trường Phổ Thông Cơ Sở Diễn Xuân. Từ năm học 1993-1994, thực hiện sự phân
cấp của Bộ Giáo duc và Đào tạo trường tái thành lập lấy tên là Trường Tiểu học
Diễn Xuân.
Suốt hơn 55 năm xây dựng và phát triển, trong chiÕn tranh phá hoại của Đế
Quốc Mỹ cũng như trong hoà bình, nhà trường đã tạo được một khối đoàn kết nhất
trí, vượt lên mọi khó khăn gian khổ để luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được
giao. Trường đã góp phần quyết định làm cho Diễn Xuân sớm đạt chuẩn chống mù
chữ và phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Trường
Tiểu học Diễn Xuân là trường chất lượng cao của huyện Diễn Châu; ngay từ năm
học đầu tiên tái thành lập; năm học 1993-1994 trường đã Trường Tiên Tiến Xuất sắc
và trở thành đơn vị dẫn đầu Bậc Tiểu học của Huyện Diễn Châu.
Hiện nay, năm học 2008-2009, trường có 31 giáo viên, có đủ giáo viên năng
khiếu dạy các môn tự chọn.
Hiệu trưởng: Cô giáo Lê Thị Hồng Điệp
Phó Hiệu trưởng: Cô Ngô Thị Hà
Cô Trần Thị Liên
Chi bộ có 23 đảng viên
II. Quá trình phấn đấu và thành tích đạt được từ năm học 1993-1994 đến
năm học 2008-2009
1) Qui mô trường lớp:

Công tác chủ nhiệm được nhà trường coi trọng hàng đầu, việc quản lý học sinh chặt
chẽ giúp ngăn chặn, phát hiện kịp thời để uốn nắn giáo dục giúp các em tự giác rèn
luyện.
* Chất lượng văn hoá:
Việc dạy đủ 9 môn học đối với một trường tiểu học vùng nông thôn là hết sức
khó khăn. Nhưng nhà trường đã đảm bảo cho 100% học sinh được học đầy đủ 9
môn học theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chất lượng giáo dục của
nhà trường ngày càng được nâng cao. Năm học 1996-1997, trường có 3 học sinh
giỏi tỉnh đạt 1,9%( so với tổng số học sinh của các lớp tổ chức thi học sinh giỏi); 10
em đạt Học sinh giỏi cấp Huyện, đạt tỷ lệ 2,3%. Đến năm học 2004-2005, có 24
Học sinh giỏi cấp Tỉnh, đạt 17,2% ( so với tổng số học sinh của các lớp tổ chức thi
học sinh giỏi)- tăng 15,3%; 45 học sinh giỏi cấp huyện, đạt 18,1%- tăng 15,8%. Tỷ
lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp tiểu học( hay hoàn thành chương trình bậc tiểu học)
ngay càng tăng cao. Số học sinh xếp loại văn hoá đạt khá, giỏi ngày càng được nâng
2
cao. Năm học 1996-1997 có 22% học sinh đạt học lực loại khá, 17% học sinh đạt
học lực loại giỏi . Từ năm học 2005-2006 đến nay chất lượng luôn duy trì 38% học
sinh đạt học lực loại khá, 32% học sinh đạt học lực loại giỏi .
Các hoạt động vui chơi giải trí, hoạt động Đội - Sao Nhi đồng cũng được chú
trọng năm học 2002-2003 có 1 em đạt Phụ trách sao giỏi cấp Quốc gia. Năm học
2006-2007 có 1 học sinh đạt giải ba Phụ trách sao giỏi cấp Tỉnh.
Liên tục 10 năm gần đây Nhà trường luôn thuộc tốp đầu của khối Nhà trường
Tiểu học của tỉnh đạt chất lượng đào tạo cao.
3)Cơ sở vật chất phục vụ dạy học và hoạt động giáo dục của nhà trường.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, một trong những biện pháp cơ bản là nâng
cấp cơ sở vật chất nhà trường. Năm học 1993-1994, khi mới tách trường chỉ có 6
phòng học xây dựng từ năm 1972 đã xuống cấp trầm trọng, các phòng chức năng
chưa có, học sinh phải học 2 ca và học nhờ trường THCS. Khuôn viên nhà trường
chưa có tường bao bảo vệ, diện tích mặt bằng qui hoạch chỉ có 3000m
2

Về việc huy động sự đóng góp của phụ huynh: đảm bảo theo quy định của nhà
nước.
Ngoài ra phụ huynh còn tham gia đóng góp ngày công lao động như san
đất,đắp cỏ sân Thể dục Thể thao.
Chính nhờ làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục nên nhà trường được Chính
quyền và nhân dân ủng hộ, chăm lo đầu tư cho nhà trường. Đặc biệt là chăn lo xây
dựng cơ sở vật chất; năm học 1993-1994, mới tách trường cơ sở vật chất đã chia
nhỏ trường Tiểu học chỉ có 8 phòng học cấp 4 đã xuống cấp, học sinh phải học 2 ca
đến nay cở sở vật chất của trường đã đầy đủ. Nguồn kinh phí huy động xây dựng cơ
sở vật chât chủ yếu là nhân dân đóng góp
Ngoài ra nhà trường và địa phương còn làm tốt công tác xây dựng quĩ khuyến
học hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó, làm phần thưởng cho giáo viên và học sinh
giỏi, học sinh đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng. Tổ chức cho cán bộ, giáo viên
tham quan du lịch hàng năm.
Quĩ khuyến học được nhà trường và địa xây dựng trên địa bàn toàn xã, từ
thôn xóm đén các dòng họ. Hàng năm các xóm tổ chức trao thưởng cho các học
sinh đạt thành tích và dịp tết trung thu, các dòng họ trao thưởng cho con em đạt
thành tích vào rằm tháng giêng. Đây là nguồn động viên lớn góp phần thúc đẩy các
phong trào thi đua học tốt trong toàn xã. Xã Diễn Xuân là xã có phong trào xây
dựng quĩ khuyến học , năm 2002 có đại biểu dự Hội nghị khuyến học toàn Quốc.
Từ năm học 1998-1999 đến nay quỹ khuyến học của địa phương đã hỗ trợ
khen thưởng động viên học sinh giỏi, học sinh vượt khó học tập, học sinh khuyết tật
vươn lên trong học tập, khen thưởng giáo viên giỏi, chiễn sỹ thi đua cấp huyện trở
lên. Quỹ khuyến học được bổ sung hàng năm và được duy trì tốt.
Từ năm học 1998-1999 đến nay quỹ khuyến học của địa phương đã hỗ trợ
khen thưởng động viên học sinh giỏi, học sinh vượt khó học tập, học sinh khuyết tật
4
vươn lên trong học tập, khen thưởng giáo viên giỏi, chiễn sỹ thi đua cấp huyện trở
lên. Quỹ khuyến học được bổ sung hàng năm và được duy trì tốt.
* Nhà trường đã biết phát huy sức mạnh của hệ thống giáo dục cấp xã.

Năm học 1996-1997, nhà trương có 26 CBGVCNV trong đó chỉ có 3 đ/c
Đảng viên, 1 người có trình độ đại học, 1 người có trình độ cao đẳng, số còn lại là
5