Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
C LP T DO HNH PHC
*********************

SNG KIN KINH NGHIM
S YU L LCH
Họ và tên

: Phm Th Liờm

Ngày sinh

: 18 - 09 -1984

Ngày vào ngành

: 16-10-2007

Chức vụ

: Giáo viên- TPT i

Đơn vị công tác

: Trờng Tiểu học Cổ Đô - Ba Vì -

Hà Nội
Trình độ chuyên môn : Đại học s phm TDTT Vinh.

tr. Vic lm ú th hin rừ phm cht, truyn thng tt p ca dõn tc ta l luụn ginh
nhng gỡ tt p nht cho tr em. ú l s hc tp khụng ngng ca ton ng, ton
dõn ta theo t tng v tm gng o c H Chớ Minh. Trong t tng giỏo dc ca
Ngi, Bỏc luụn gn ni dung yờu T quc, yờu ng bo vi yờu cu nh hng cho
tui tr Vit Nam, con ngi Vit nam vn lờn v trớ tu v sc khe. Ngi cn dn
cỏc chỏu phi n sch s, Vic gỡ cng cn cú sc khe mi thnh cụng . Vi
truyn thng ca dõn tc, vi t tng v tm gng o c trong sỏng ca Bỏc H
kớnh yờu i vi cụng tỏc giỏo dc th h tr núi chung v tr em núi riờng, ũi hi xó
hi ngy nay phi cú nhng chng trỡnh hnh ng c th giỳp th h tr phỏt trin
ton din c v tinh thn v th cht.
Trong nhiu nm qua, tai nn thng tớch (TNTT) ang l mt trong nhng
nguyờn nhõn hng u gõy t vong hoc nh hng n sc khe ca tr. Tai nn
Phạm Thị Liêm

2
học Cổ Đô

Trờng Tiểu


Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

thương tích là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây tử vong và bệnh tật ở độ tuổi
lao động. Theo báo cáo của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), mỗi năm trên thế giới có
hơn 5 triệu người tử vong và 10 triệu người tàn tật do tai nạn thương tích. Tại Việt Nam,
tai nạn thương tích đang diễn biến rất phức tạp. Theo PGS.TS. Nguyễn Huy Nga, Cục
trưởng Cục Quản lý môi trường y tế, Bộ Y tế tại Hội thảo Đánh giá giữa kỳ thực hiện
Chỉ thị và Kế hoạch Phòng chống tai nạn thương tích tại cộng đồng của ngành Y tế giai
đoạn 2011 - 2015, trung bình hàng năm có khoảng 900.000 trường hợp mắc tai nạn

Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

Mặt khác cơ sở vật chất chưa bảo đảm an toàn trong sinh hoạt, trong gia đình,
trường học và nơi xảy ra tai nạn thương tích ngày càng gia tăng là Nguyên nhân hàng
đầu gây nên những cái chết đáng tiếc ở trẻ em. Ngoài ra, công tác truyền thông phòng,
chống tai nạn thương tích trẻ em còn hạn chế, thiếu các khóa tập huấn và các tài liệu
hướng dẫn xử trí sơ cấp cứu tai nạn thương tích trẻ em. Đặc biệt, do hạn chế trong
phong tục, tập quán của một số người dân, hoạt động giám sát đuối nước còn lỏng lẻo.
Trẻ em là những chủ nhân tương lai của đất nước, là mầm non của Đảng. TNTT là vấn
đề cấp thiết mà toàn Đảng, toàn dân phải quan tâm. Vì vậy cần phải có những biện pháp
cụ thể, hiệu quả để giúp các em phòng tránh tai nạn thương tích. Chính vì vậy, là một
người Tổng phụ trách Đội, tôi muốn xây dựng một phương pháp thông qua hoạt động
Đội đó là: “ Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội trong công tác phòng tránh tai
nạn thương tích cho học sinh Tiểu học”. Để giáo dục các em có kỹ năng và biện pháp
phòng và tránh TNTT hiệu quả nhất.
II. Mục tiêu nghiên cứu
- Thông qua hoạt động tích cực của tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
trong công tác phòng Tránh tai nạn thương tích cho học sinh Tiểu học từng bước, hạn
chế tình trạng trẻ em bị tử vong do tai nạn thương tích gây ra, đặc biệt là
tình trạng trẻ em bị đuối nước, bị tai nạn giao thông,từ đó nhằm bảo đảm an toàn cho trẻ
em, hạnh phúc của gia đình và xã hội.
- 100% hộ gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội và trẻ em được phổ biến, tuyên
truyền về chính sách, pháp luật, kiến thức và kỹ năng cơ bản phòng, chống tai nạn,
thương tích trẻ em.
- 100 % Số học sinh trong Liên đội biết xử lý khi gặp tai nạn, biết sơ cứu khi gặp
tai nạn, thương tích.
- Triển khai các hoạt động tuyên truyền để phòng, chống tai nạn, thương tích cho
trẻ em.
III. Thời gian nghiên cứu:

VII. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu:
Tai nạn thương tích diễn ra hàng ngày, hàng giờ đối với trẻ em trên khắp đất nước
Việt Nam, từ nông thôn tới thành thị, từ miền núi đến đồng bằng. Chính vì vậy, trong đề
tài này, tôi chỉ nghiên cứu về các hiện tượng tai nạn thương tích xảy ra trên địa bàn xã
Cổ Đô và học sinh truờng Tiểu học Cổ Đô - Ba Vì - Hà Nội
VIII. Đóng góp mới của đề tài:
Phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ em đã được chính quyền khắp nơi và các
tổ chức xã hội quan tâm và thực hiện. Song với đề tài này, tôi muốn đóng góp thêm một
biện pháp mới nhằm giảm thiểu tối đa TNTT đối với trẻ em. Đặc biệt là học sinh tiểu
học đó là: “ Phát huy vai trò tích cực của Đội TNTP Hồ Chí Minh trong công tác
phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh tiểu học”.

Ph¹m ThÞ Liªm

5
häc Cæ §«

Trêng TiÓu


Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

B. NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.
1. Cơ sở lí luận.
Tai nạn thương tích xảy ra với mọi người, có rất nhiều khái niệm khác nhau
nhưng theo cách hiểu thông thường thì người ta gọi là “Tai nạn”. Theo cuốn từ điển
Anh Oxford: “Tai nạn là một sự kiện bất ngờ, tình cờ xảy ra, không có nguyên nhân
rõ ràng”. Qua nhiều kinh nghiệm và nghiên cứu của các tổ chức xã hội và y tế thế giới (

các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt nam”. Đối với tổ chức
Đội trong năm nhiệm vụ của Đội TNTP Hồ Chí Minh thì nhiệm vụ thứ 3 của tổ chức
Đội cũng nêu rõ: “ Các tập thể Đội TNTP Hồ Chí Minh và Đội viên phải thực hiện
các quyền và bổn phận của trẻ em”, một trong các quyền đó là quyền được chăm sóc và
bảo vệ để trở thành những người công dân tốt sau này. Với nguyên tắc hoạt động tự
nguyện, tự quản dưới sự hướng dẫn của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và các anh chị phụ
trách, trước thực trạng tai nạn thương tích của trẻ em ngày càng tăng, đòi hỏi tổ chức
Đội phát huy hơn nữa vai trò của mình trong hoạt động góp phần quan trọng để tác
động trực tiếp đến nhận thức của các em.
Cũng qua đó tác động đến nhận thức về TNTT cho mọi người trong xã hội mà trực
tiếp là gia đình các em bởi vì hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh là hoạt động của
chính các em, các em vừa là chủ thể, vừa là khách thể. Hoạt động của Đội có nguyên
tắc tập trung, tự nguyện nên dễ lôi cuốn các em hơn, dễ tác động sâu sắc đến các em.
Có thể nói công tác giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích được liên tục, hiệu
quả, rộng khắp thì vai trò của Tổ chức Đội là vô cùng quan trọng
2. Cơ sở thực tiễn:
Trong nhiều năm gần đây, nền kinh tế nước ta phát triển một cách mạnh mẽ. Theo
nhận định của các chuyên gia kinh tế thế giới thì Việt nam đang trở thành con Rồng
Châu Á về đầu tư và phát triển kinh tế. Kinh tế đất nước phát triển cũng tạo điều kiện
cho sự phát triển kinh tế của từng gia đình. Khi kinh tế khá đầy đủ thì nhu cầu hưởng
thụ của con người cũng tăng lên. Vì vậy, việc mua sắm thêm phương tiện đi lại, xây mới
và trang trí nhà cửa, các vật dụng trong gia đình nhiều hơn, thêm vào đó tốc độ phát
triển của các khu công nghiệp và khu đô thị tăng lên một cách chóng mặt.
Sự phát triển kinh tế của đất nước là điều đáng mừng nhưng lại không đồng bộ
trong xây dựng cơ sở hạ tầng như: Giao thông chật hẹp, phương tiện tham gia giao
Ph¹m ThÞ Liªm

7
häc Cæ §«


Theo Phó Cục trưởng Cục bảo vệ, chăm sóc trẻ em, Bộ LĐTBXH Nguyễn Trọng
An cho biết từ 2001- 2012, đuối nước là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong cho trẻ em
do tai nạn thương tích ở Việt Nam. Trung bình mỗi năm tại Việt Nam có khoảng 38.482
người tử vong do tai nạn thương tích trong đó khoảng 12.000 người tử vong, 20. 000
người bị thương do tai nạn giao thông trong đó trẻ em chiếm 35% và khoảng 4 000 trẻ
em bị đuối nước; Riêng 6 tháng đầu năm 2013 cả nước đã có 800 trẻ em chết đuối,
trung bình mỗi ngày khoảng 10 trẻ em bị chết đuối; mỗi năm số tiền chi phí cho công
tác giải quyết hậu quả do TNTT là 36 000 tỷ đồng.
Ph¹m ThÞ Liªm

8
häc Cæ §«

Trêng TiÓu


Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

Tại sao chúng ta phải ngăn chặn, phòng tránh tai nạn thương tích? Vì tai nạn
thương tích đang gia tăng trên khắp đất nước, TNTT gây tổn thất lớn cho gia đình và xã
hội, gia đình mất đi một thành viên, một khoản chi phí đáng kể cho việc phục hồi các
chức năng tàn tật khi bị tai nạn. Là một giáo viên Tổng phụ trách Đội, công tác trong
ngành giáo dục, tôi luôn trăn trở cần phải làm gì ? và làm như thế nào để phòng tránh tai
nạn thương tích cho trẻ đạt hiệu quả nhất?
Quyết định số 197/QĐ-TTg ngày 27/12/2001 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt
Chính sách quốc gia PCTNTT giai đoạn 2002-2010.
Quyết định 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 của Bộ GD-ĐT Ban hành Quy
định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học,trường trung học cơ sở, trường trung
học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.


III- BIN PHP THC HIN
1. iu tra c bn:
1.1 Điều tra thực tế tại trờng Tiểu học Cổ Đô:
Năm
STT Loại thơng tật
1
Chết đuối
2
Tai nạn giao thông
3
Ngộ độc
4
Ngã
5
Bỏng
6
Tai nạn khác

2009
3
14
2
13
2
25

2010
1
17

Phạm Thị Liêm

10
học Cổ Đô

Trờng Tiểu


Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

+ ng vt cn:
+ Tai nn thng tớch cú th bit trc v phũng trỏnh c khụng?
+ Cú

+ Khụng

Kt qu iu tra:
+ Cht ui:
83%
+ T t:
0%
+ Tai nn giao thụng:
76%
+ Ng c:
0%
+ Bng:
5%
+ Ngó:
42%


Chình vì vậy, từ năm học 2012 - 2013 đến nay, Liên Đội triển khai, củng cố, thành lập
các đội tuyên truyền măng non và đội thiếu nhi xung kích tình nguyện, tổ chức tập huấn
trang bị cho các em kỹ năng nghiệp vụ như:
+ Kỹ năng viết bài, thu thập thông tin.

+ Kỹ năng diễn kịch

+ Học Đàn

+ Múa (Dân tộc và hiện đại)

+ Kỹ năng phát thanh

+ Tìm hiểu về nội dung TNTT

+ Hát (Dân ca và hiện đại), đặt lời mới cho các làn điệu dân ca có nội dung tuyên
truyền tai nạn thương tích.
+ Kỹ năng xử lý tình huống khi bị TNTT, cách sơ cấp cứu ban đầu khi bị TNTT.
Với các nội dung tập huấn nêu trên, các em được trang bị những kiến thức cơ
bản về cách phòng tránh, cách xử lý tình huống tai nạn thương tích có thể xảy ra đối
với học sinh. Đồng thời sau thời gian tập huấn, 100% học sinh trong các đội tuyên
truyền măng non và đội thiếu nhi xung kích tình nguyện đã có những kỹ năng biễu diễn
và kiến thức cơ bản về phòng tránh TNTT, sẵn sàng cho các hoạt động tuyên truyền và
thực hiện kế hoạch của tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Nội dung hoạt động
Thời
gian


häc Cæ §«

Địa điểm
- Phòng hội
đồng

- Sân trường
và khuôn viên
trong trường

Trêng TiÓu


Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

+ Kỹ năng khi tham gia giao
thông
+ Văn hóa khi tham gia giao
thông.
Tháng 11 - Tuyên truyền bảo vệ tránh ngộ
độc thức ăn cho trẻ.
- Do thức ăn; Thuốc, hóa
chất; khí ga; khí CO
Tháng12 Tuyên truyền tai nạn do bỏng:
+ Bỏng do nhiệt ướt: Nước sôi,
nồi canh,…
+ Bỏng hóa chất: Vôi tôi, a xit,
…
+ Bỏng nhiệt khô: Bàn là; ống bô

- Phòng tránh TNTT do điện giật - Phân công trực
và sét đánh
theo lịch
+ Tiếp xúc trực tiếp vào mạng
điện.
+ Các thiết bị điện có điện truyền
ra vỏ.
- TNTT do ngạt thở, tắc
- Phân công trực
đường thở .
theo lịch
- Hóc nghẹn do vật cứng, thức
ăn, nước,…

- Khuôn viên
trường và ở
địa phương.

Tuyên truyền TNTT do đuối

- Khuôn viên

Ph¹m ThÞ Liªm

- Phân công trực

13
häc Cæ §«

- Khuôn viên

+ Vật nuôi trong nhà: Chó ,
mèo…
+ Vật nuôi trong công viên :
Vườn bách thú.
+ Động vật hoang dã: Rắn;
ong…
TNTT do vật dụng trong nhà:
Dao, kéo, thực phẩm…

TNTT khi tham gia các hoạt
động học kỳ III.

theo lịch

trường

- Phân công trực
theo lịch

- Khuôn viên
trường

- Phối hợp tuyên
truyền cùng đội
tuyên truyền Măng
non.

- Tại khu dân
cư.



Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

Hàng tuần, hàng tháng, Liên đội đề ra những nhiệm vụ tuyên truyền cho các Đội
tuyên truyền Măng Non và Đội thiếu nhi xung kích tình nguyện. Bằng nhiều hình thức
đa dạng, phong phú, tuyên truyền trong các giờ chào cờ hằng tuần, trong các giờ ngoại
khóa thứ 4 tuần thứ 3 của tháng. Đội Tuyên truyền măng non đã xây dựng chương trình
tuyên truyền theo hình thức sân khấu hóa các chủ đề tuyên truyền nhằm thu hút học
sinh theo dõi, giúp đỡ các em có những kiến thức cơ bản để phòng tránh TNTT, biết
cách xử trí đơn giản khi không may bị tai nạn.
Trong các giờ ngoại khoá, tổ chức Hội thi giữa các đội tuyên truyền. Đặc biệt
năm học 2012 -2013, nhà trường đã tổ chức thành công buổi: “ Giao lưu phòng - tránh
tai nạn thương tích” vào tháng 01/2013 theo hình thức sân khấu hoá các chủ đề tuyên
truyền nhằm thu hút đông đảo phụ huynh, học sinh tham gia theo dõi, giúp các em có
những kiến thức cơ bản để phòng tránh TNTT, biết cách xử trí đơn giản khi không may
bị tai nạn.
Từ việc tuyên truyền giúp phụ huynh, học sinh nắm được nguyên nhân gây ra
một số tai nạn và cách xử lý khi chẳng may bị tai nạn.
* Với tai nạn đuối nước:
-Do đặc điểm của trường là nằm giáp với sông Hồng, hàng năm thường xuyên có
học sinh bị chết đuối do tắm sông nên việc đảm bảo an toàn cho học sinh là rất cần
thiết.
- Hoạt động tuyên truyền hướng dẫn các em cách phòng tránh, cấp cứu khi gặp
những trường hợp đuối nước như:
+ Không tắm những ao hồ hoặc nơi nước sâu mà không có người lớn đi cùng.
+ Tránh xa những nơi có nước sâu có thể gây nguy hiểm như:
Hố sâu đào lâu ngày có nước, các công trình xây dựng, bể cá cảnh, các vật dụng
chứa nước trong gia đình.
+ Khi phát hiện ra người đuối nước cần:

trật tự ATGT bằng các tiểu phẩm, phát động các cuộc thi tìm hiểu An toàn giao thông
đường bộ, thi vẽ tranh. Với các hoạt động nêu trên đã giúp ích đáng kể cho các em trong

Ph¹m ThÞ Liªm

16
häc Cæ §«

Trêng TiÓu


Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

khi tham gia giao thụng hng ngy. Cỏc ni dung tuyờn truyn cn chỳ ý i sõu vo vic
hng cho hc sinh khi tham gia giao thụng, khc phc cỏc yu im thng thy nh:
- Khi tham gia giao thụng tr thng khụng tp trung chỳ ý vo vic i ng, mói
suy ngh hoc ựa nghch.
- Khi tham gia giao thụng tr thng khụng quan sỏt hoc mói ựa nghch m cú
th chy t phi qua trỏi, t trỏi qua phi m khụng chỳ ý xung quanh.
- Tr cú th d dng qua ng khi vng cỏc phng tin giao thụng nhng li
hong ht khụng bit x lý khi t ngt xut hin nhiu xe.
- ựa nghch , ỏ búng, chi cu lụng trờn cỏc trc ng cú nhiu loi xe i li.
* Vi cỏc dng tai nn khỏc: Tp trung i sõu tuyờn truyn ti cỏc em nhng kin
thc b ớch nh:
* B nn do in git:
+ Trc ht mi nh trng, gia ỡnh phi m bo h thng in an ton nh:
Khụng lp in quỏ thp, khụng lp dõy trn, dõy in h, h thng in cú cu dao
ngt tng phũng riờng.
+Tuyờn truyn hc sinh nm c cỏch x lý khi chng may b in git:

dung tuyên truyền măng non được phát vào đầu và cuối buổi học khi các bậc cha mẹ
đưa con em đến trường. Đây là thời điểm tập trung nhiều cha mẹ học sinh, vì vậy các
chương trình phát thanh măng non sẽ cung cấp những thông tin bổ ích trong công tác
phòng tránh TNTT, đồng thời kêu gọi mọi người chủ động trong công tác này. Hàng
tháng Liên Đội còn tổ chức thi vẽ tranh cổ động “ Chúng em mong cuộc sống an
toàn”. Các bức tranh đạt giải được treo tại nơi các bậc phụ huynh chờ đón con em
mình. Được biết tai nạn thương tích hoàn toàn có thể pòng tránh được, tất cả đều có thể
do chủ thể nắm được, hiểu được các mức độ nguy hiểm khi gặp các tình huống bất ngờ
xảy ra đồng thời có kiến thức cơ bản để phòng tránh.

Ph¹m ThÞ Liªm

18
häc Cæ §«

Trêng TiÓu


Phát huy vai trò tích cực của tổ chức Đội
Trong công tác Phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh trường Tiểu học Cổ Đô

Một số bức tranh đẹp, đạt giải cao trong cuộc thi vẽ tranh phòng tránh TNTT
của học sinh trường Tiểu học Cổ Đô
2.3. Tổ chức hội thi giữa các đội tuyên truyền Măng non; Thiếu nhi xung kích
tình nguyện:
Đây là hoạt động để các em đội viên tuyên truyền măng non có dịp thể hiện tài năng
cũng như khẳng định vị trí tuyên truyền viên của mình trong cuộc sống. Các đội tham
gia dự thi phải thực hiện trong thời gian 20 phút gồm các nội dung:
- Màn chào hỏi
- Trình diển tiểu phẩm tuyên truyền phòng tránh tai nạn thương tích.

Kính tha các quý vị đại biểu, kinh tha các thầy cô giáo cùng
toàn thể các em học sinh thân mến!
Nhằm giảm thiểu tối đa tỷ lệ TNTT đối với HS, góp phần thực
hiện phong trào xây dựng Trờng học thân thiện, học sinh tích
cực, Sở GD và ĐT Hà Nội đã ban hành công văn hớng dẫn thực hiện
công tác phòng chống TNTT, xây dựng trờng học an toàn cấp Tiểu
học năm học 2012 2013 v cn c vo K hoch Phũng chng tai nn tai nn
thng tớch, mụ hỡnh trng hc an ton ca Trng Tiu hc C ụ .
Thực hiện văn bản hớng dẫn của sở GD&ĐT Hà Nội về tổ chức hoạt
động tuyên truyền và tổ chức ngoại khóa Giao lu phòng tránh tai
Phạm Thị Liêm

20
học Cổ Đô

Trờng Tiểu


Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

nạn thơng tích cho học sinh cấp Tiểu học năm học 2012 - 2013.
Hôm nay, đợc sự nhất trí của chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng, liên
đội trờng Tiểu học Cổ Đô tổ chức buổi giao lu Phòng tránh tai
nạn thơng tích cho học sinh Cấp tiểu học.
Mục đích của buổi giao lu ngày hôm nay là để tuyên truyền,
nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lợng giáo dục, giáo viên
và học sinh về việc phòng tránh TNTT.
Tới dự buổi giao lu hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu
các quý vị đại biểu.

Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

Trớc khi vào buổi giao lu ngày hôm nay, xin mời các quý vị đại
biểu, các thầy cô giáo và các em cùng thởng thức một số tíêt mục văn
nghệ đặc sắc do các em học sinh trờng tiểu học Cổ Đô biểu diễn.



Sau đây xin trân trọng kính mời quý đại biểu, các thầy cô
giáo và các em chúng ta cùng nhau bớc vào nội dung chính của buổi
giao lu ngày hôm nay.
III.Giới thiệu thành phần BGK, Ban th ký
Kính tha các quý vị đại biểu, tha các thầy cô giáo, một thành
phần không thể thiếu đợc của buổi giao lu ngày hôm nay, đó chính
là BGK và ban th ký
Xin trân trọng giới thiệu thành phần BGK, gồm:
- Cô Phm Th Liờm TPT Trởng ban.
- Thầy: Phùng Văn Đức - uỷ viên.
- Cô: Lê Thị Kim Lan - uỷ viên.
Xin trân trọng giới thiệu thành phần ban th ký, gồm:
- Cô: Chu Th Thanh Bỡnh Tổ trởng.
- Cô: Mai Thị Kim Thúy - uỷ viên.
IV. Giới thiệu các đội chơi.
Kính tha các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em HS!
Thành phần trung tâm và hết sức quan trọng trong cuộc giao lu
ngày hôm nay là các đội tham gia giao lu, ngay sau đây chúng ta
hãy cùng làm quen với các đội nhé.
Xin mời ra sân khấu 4 đội tham gia giao lu:
- Đội thứ nhất - Đội Ban Mai xanh

1. Phần thi : Chào hỏi
Lần lợt các đội chơi ra sân khấu và giới thiệu về đội chơi của
mình, sau đó trở về bàn dự thi, thời gian dành cho mỗi đội là từ 2 3 phút.
Ban giám khảo sẽ đánh giá màn chào hỏi của các đội, điểm tối
đa của phần thi này là 40.
Xin mời đội Ban Mai Xanh.
(chúc mừng đội Ban Mai Xanh đã hoàn thành phần thi của mình,
mời đánh giá của BGK)- công bố điểm
Xin mời đội Hoạ Mi.
(chúc mừng đội Hoạ Mi đã hoàn thành phần thi của mình, mời
đánh giá của BGK)
Công bố điểm
Xin mời đội 119.
(nh vậy đội 119 đã xuất sắc hoàn thành phàn chào hỏi của mình,
mời ý kiến đánh gía của BGK) công bố điểm
Và cuối cùng xin mời đội Sắc Màu.
Phạm Thị Liêm

23
học Cổ Đô

Trờng Tiểu


Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

(xin chúc mừng Đội Sắc Màu đã thể hiện rất tốt màn chào hỏi của
đội mình, mời đánh giá của BGK)công bố điểm
Một lần nữa, xin chúc mừng tất cả các đội và xin cám ơn BGK.

nhất.
C.
Tự băng bó vết thơng.
Đáp án: B
Phạm Thị Liêm

24
học Cổ Đô

Trờng Tiểu


Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chc i
Trong cụng tỏc Phũng trỏnh tai nn thng tớch cho hc sinh trng Tiu hc C ụ

Câu 4: Khi thấy có ngời bị điện giật, em sẽ làm gì?
A. Chạy đi tìm ngời lớn giúp đỡ.
B. Dùng tay, kéo nạn nhân ra khỏi nguồn điện.
C. Dùng que hoặc gậy gỗ, nhựa tách nạn nhân ra khỏi
nguồn điện.
Đáp án: A, C
(Xin chúc mừng các đội đã hoàn thành xong phần thi thứ 2 với tên gọi
thử tài)
Trớc khi bớc vào phần thi tiếp theo, tôi xin kính mời các vị đại biểu,
các thầy cô giáo và các bạn cùng đến với tiết mục văn nghệ của lớp
5A. Xin mời lớp 5A.
Sau đây, BGK sẽ thông qua kết quả của 2 phần thi mà các đội
vừa trải qua.
Đội
Điểm

25
học Cổ Đô

Trờng Tiểu