Lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho
viên chức làm công tác thiết bị dạy học ở
trường phổ thông
www.software.edu.vn Lắp đặt, sử dụng, bảo quản, bảo
dưỡng các thiết bị dạy học bộ
môn hóa học ở trường THPT
PH M NG C B NG
Khoa Hóa học - Đhsp H N I

$1. Tổng quan về thiết bị dạy học
I. Phân loại thiết bị dạy học:
1.KháI niệm:
Thiết bị dạy học là hệ thống đối tượng vật
chất và những phương tiện kỹ thuật được
giáo viên và học sinh sử dụng trong quá
trình dạy học nhằm thực hiện mục đích dạy
học
2.Phân loại:
Thiết bị dạy học: Bao gồm:
a. Phương tiện kỹ thuật dạy học:
- Phương tiện nghe nhìn.
- Phương tiện thu nhận, xử lý, truyền thông
tin .

b. Thiết bị, vật liệu thí nghiệm/
thực hành, mô hình/ mẫu vật
các môn khoa học thực nghiệm.

nhà riêng.

3. Danh môc tèi thiÓu
STT Tªn lo¹i h×nh TBDH
Sè l­­îng
trang bÞ
cho líp 10
Sè l­­îng
trang bÞ
cho líp 11
Sè l­­îng
trang bÞ
cho líp 12
1
Tranh ¶nh
3 3
2 Dông cô thÝ nghiÖm 43 32 25
3
Hãa chÊt
36 56 61
4
B¶n trong
10
5
B¨ng ®Üa h×nh
3

ξ2. b¶o qu¶n, sö dông dông cô, hãa chÊt thÝ nghiÖm hãa
häc
I. Sö dông mét sè dông cô thÝ nghiÖm hãa häc pt

không để đáy ống nghiệm chạm vào bấc đèn.
2. ống thủy tinh hình trụ

ống được chế tạo từ thủy tinh trung tính và chịu nhiệt
độ cao. Đường kính 15mm, dài 250mm (Hình 2).
Sử dụng ống này ta có thể lắp ráp các TN khác nhau.
Chẳng hạn: TN về tính hấp phụ của than gỗ,hiđro tác
dụng với đồng (II) oxit.