Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
Môn: Lòch sử
Tuần : 3
Ngày :
NƯỚC VĂN LANG
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
HS biết
- Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lòch sử nước ta. Nhà nước này ra đời cách đây
khoảng bảy trăm năm trước công nguyên .
- Biết sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương
- Một số tục lệ của người Lạc Việt còn tồn tại tới ngày nay ở đòa phương mà HS được
biết .
2.Kó năng:
- HS mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt
3.Thái độ:
- HS tự hào về thời đại vua Hùng & truyền thống của dân tộc.
II Đồ dùng dạy học :
- Hình trong SGK phóng to
- Phiếu học tập
- Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Tring Bộ .
- Bảng thống kê ( chưa điền )
Sản xuất Ăn Mặc & trang
điểm
Ở Lễ hội
- Lúa
- Khoai
- Cây ăn quả
- Ươm tơ dệt vải
- Đúc đồng: giáo
mác, mũi tên , rìu ,

1 - Khởi động: Hát
2 - Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
8phút
10
phút
3
phút
1
phút
- Treo lược đồ Bắc Bộ và một phần
Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian
lên bảng .
- Giới thiệu về trục thời gian : Người
ta quy ước năm 0 là năm Công
nguyên (
CN ) ; phía bên trái hoặc phía dưới
năm CN là những năm trước CN;
phía bên phải hoặc phía trên năm
CN là những năm sau CN .
Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
- GV đưa ra khung sơ đồ (chưa điền
nội dung )
Hùng Vương
Lạc hầu , Lạc tướng

Lạc dân

Phiếu
học tập
Giấy
khổ to,
bút.
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
Môn: Lòch sử
Tuần 4
Ngày :
NƯỚC ÂU LẠC
I Mục đích - yêu cầu: HS biết
- Nước Âu Lạc là sự tiếp nối của nước Văn Lang.
- Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng.
- Sự phát triển về quân sự của nước u Lạc .
- Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước u Lạc trước sự xâm lược của
Triệu Đà .
II Đồ dùng dạy học :
- Hình ảnh minh hoạ
- Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ .
- Phiếu học tập của HS
Họ và tên: ………………………………………………….
Lớp: Bốn
Môn: Lòch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy điền dấu x vào ô  để chỉ những điểm giống nhau về cuộc sống của
người Lạc Việt & người Âu Việt.
 Sống cùng trên một đòa điểm
 Đều biết chế tạo đồ đồng
 Đều biết rèn sắt

 Bài mới:
 Giới thiệu :
Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS đọc SGK và làm phiếu
học tập
- GV hướng dẫn HS kết luận:
Cuộc sống của người Âu Việt &
người Lạc Việt có nhiều điểm tương
đồng và họ sống hoà hợp với nhau.
Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- So sánh sự khác nhau về nơi đóng
đô của nước Văn Lang và nước Âu
Lạc?
- Thành tựu lớn nhất của người dân
Âu Lạc là gì?
- GV (hoặc HS) kể sơ về truyền
thuyết An Dương Vương
- GV mô tả về tác dụng của nỏ &
thành Cổ Loa (qua sơ đồ)
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc SGK
- Các nhóm cùng thảo luận các câu
hỏi sau:
+ Vì sao cuộc xâm lược của quân
Triệu Đà lại thất bại?
+ Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc
lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến
phương Bắc?
- GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi
vào tay Triệu Đà bởi vì âm mưu

Tuần : 5
Ngày :
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ
CỦA PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- HS nắm được từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN, nước ta bò phong kiến phương Bắc đô
hộ .
2.Kó năng:
- Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với
nhân dân ta.
3.Thái độ:
- Nhân dân ta đã không cam chòu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghóa đánh đuổi quân
xâm lược , giữ gìn nền văn hoá dân tộc .
II Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Phiếu học tập
Họ và tên: ………………………………………………
Lớp: Bốn
Môn: Lòch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy điền tên các cuộc khởi nghóa vào cột “Cuộc khởi nghóa” cho phù hợp
với thời gian diễn ra cuộc khởi nghóa
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
Thời gian Cuộc khởi nghóa
Năm 40 ………………………………………………………………………………………
Năm 248 …..………………………………………………………………………………...

- Thành tựu lớn nhất của người dân
Âu Lạc là gì?
- Người Lạc Việt & người Âu Việt
có những điểm gì giống nhau?
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu :
Hoạt động1: Làm việc theo
nhóm
- GV đưa mỗi nhóm một bảng thống
kê (để trống, chưa điền nội dung),
yêu cầu các nhóm so sánh tình hình
nước ta trước và sau khi bò phong
kiến phương Bắc đô hộ
- GV nhận xét
- GV giải thích các khái niệm chủ
quyền , văn hóa .
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- GV đưa phiếu học tập (có ghi thời
gian diễn ra các cuộc khởi nghóa, cột
các cuộc khởi nghóa để trống)
 Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bò : Khởi nghóa Hai Bà
Trưng
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS có nhiệm vụ điền nội dung
vào các ô trống, sau đó các nhóm
cử đại diện lên báo cáo kết quả
làm việc

- Lược đồ cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng .
- Phiếu học tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜ
I
GIA
N
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
2
phút
5
phút
10
phút
 Khởi động: Hát
 Bài cũ: Nước ta dưới ách
đô hộ của phong kiến phương Bắc
- Nhân dân ta đã bò chính quyền đô
hộ phương Bắc cai trò như thế nào?
- Hãy kể tên các cuộc khởi nghóa của
nhân dân ta?
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu :
Hoạt động1: Thảo luận nhóm
- Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ
: Thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng
đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng
đặt là quận Giao Chỉ .
- HS trả lời

rất rộng , lược đồ chỉ phản ánh khu
vực chính diễn ra cuộc khởi nghóa .
- GV yêu cầu HS nêu lại diễn biến
của cuộc khởi nghóa?
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Khởi nghóa Hai Bà Trưng thắng lợi
có ý nghóa gì ?
- GV chốt: Sau hơn 200 năm bò
phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu
tiên nhân dân ta giành được độc lập.
Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn
duy trì và phát huy được truyền
thống bất khuất chống ngoại xâm.
 Củng cố - Dặn dò:
- Cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng do ai
lãnh đạo?
- Nguyên nhân của cuộc khởi nghóa
Hai Bà Trưng?
- Chuẩn bò : Ngô Quyền & chiến
thắng Bạch Đằng
- HS quan sát lược đồ & dựa
vào nội dung của bài để tường
thuật lại diễn biến của cuộc khởi
nghóa.
- Cả lớp thảo luận để đi đến
thống nhất.
Phiếu
Lược đồ
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n

ĐDDH
1 phút
5 phút
 Khởi động: Hát
 Bài cũ: Khởi nghóa Hai Bà
Trưng.
- Vì sao cuộc khởi nghóa Hai Bà
Trưng lại xảy ra?
- Ý nghóa của cuộc khởi nghóa Hai
- HS trả lời
- HS nhận xét
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
8 phút
10
phút
8 phút
2 phút
Bà Trưng?
- GV nhận xét.
 Bài mới:
 Giới thiệu :
Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS làm phiếu học tập
- GV yêu cầu một vài HS dựa vào
kết quả làm việc để giới thiệu vài
nét về con người Ngô Quyền.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- GV yêu cầu HS đọc SGK,
cùng thảo luận những vấn đề sau:

Phiếu
học tập
SGK
:
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
Môn: Lòch sử
Tuần : 8
Ngày :
ÔN TẬP
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lòch sử : buổi đầu dựng nước
và giữ nước; hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
2.Kó năng:
- HS kể tên lại những sự kiện lòch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi biểu diễn nó trên
trục và bảng thời gian.
3.Thái độ:
- Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước.
II Đồ dùng dạy học :
- Băng và trục thời gian
- Một số tranh , ảnh , bản đồ .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜ
I
GIA
N
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
1
phút

Lang.
- Nhóm 2: kể lại bằng lời về cuộc
Giấy,
bút
Giấy,
màu
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
2
phút
luận .
- GV nhận xét
 Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà ôn bài .
- Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp
loạn 12 sứ quân
khởi nghóa Hai Bà Trưng: nổ ra
trong hoàn cảnh nào? Ý nghóa &
kết quả của cuộc khởi nghóa?
- Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý
nghóa của chiến thắng Bạch Đằng
- Đại diện nhóm báo cáo .
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
Môn: Lòch sử
Tuần : 9
Ngày :
ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức :

GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
Trêng TiĨu häc §«ng V¨n
TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4
Môn: Lòch sử
Tuần : 10

Ngày :
CUỘC KHÁNG CHIẾN
CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ NHẤT
(Năm 981)
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức: HS biết:
- Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân
- Diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược.
- Ý nghóa thắng lợi của cuộc kháng chiến.
2.Kó năng:
- HS nêu được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghóa
thắng lợi của cuộc kháng chiến .
3.Thái độ:
- HS tự hào về chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng và người anh hùng dân tộc Lê Hoàn
cùng toàn dân đã làm nên những chiến thắng vang dội đó.
II Đồ dùng dạy học :
- GV: + Lược đồ minh họa
+ Tìm hiểu hành động cao đẹp của Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn:
Dương Vân
Nga: Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn thực chất là từ bỏ ngôi vua của
dòng họ mình cho một dòng họ khác. Bởi vì Dương Vân Nga là vợ Đinh Bộ Lónh, bấy
giờ con của Dương Vân Nga là Đinh Toàn mới 6 tuổi đang ở ngôi vua, chưa đủ tài trí để
lãnh đạo nhân dân chống lại giặc ngoại xâm. (Thời Lê Hoàn, sử ghi là Tiền Lê)

trong giặc ngoài. Nhân nhà Đinh suy
yếu, quân Tống đã đem quân sang
đánh nước ta. Liệu rồi số phận của
giặc Tống sẽ ra sao? Hôm nay cô
cùng các em tìm hiểu bài: Cuộc
kháng chiến chống quân Tống lần
thứ nhất (981)
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn
cảnh nào ?
- Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua
có được nhân dân ủng hộ không ?
- GV nêu vấn đề: “Việc Lê Hoàn lên
ngôi vua có hai ý kiến khác nhau:
+ Thái hậu Dương Vân Nga yêu quý
Lê Hoàn nên đã trao cho ông ngôi
vua.
+ Lê Hoàn được tôn lên làm vua là
phù hợp với tình hình đất nước &
nguyện vọng của nhân dân lúc đó.
Em hãy dựa vào nội dung đoạn trích
trong SGK để chọn ra ý kiến đúng.”
- GV kết luận: Ý kiến thứ hai
đúng vì: Đinh Toàn khi lên ngôi còn
quá nhỏ; nhà Tống đem quân sang
xâm lược. Lê Hoàn giữ chức Tổng chỉ
huy quân đội; khi Lê Hoàn lên ngôi
được quân só tung hô “Vạn tuế”
- GV giảng về hành động cao
đẹp của Dương Vân Nga trao áo