Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
Tuần 3
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Tập đọc - kể chuyện
Chiếc áo len (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS địa phơng dễ phát âm sai
và viết sai do ảnh hởng của tiếng địa phơng: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu...
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời nhân vật: lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối,
phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào...
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài.
- Nắm đợc diễn biến câu chuyện.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu, quan
tâm đến nhau.
B. Kể chuyện
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn
của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung;
biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của
bạn; kể tiếp đợc lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện: Chiếc áo len.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết)
I. KIểM TRA BàI Cũ:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi
về nội dung bài theo các câu hỏi:
Câu hỏi 1 SGK tr.21
Câu hỏi 2 - SGK tr.21
Câu hỏi 3 - SGK tr.21
Câu hỏi 4 - SGK tr.21
Câu hỏi 5 - SGK tr.21
Câu hỏi bổ sung SGV tr.73.
4. Luyện đọc lại.
- Chọn đọc mẫu một đoạn.
- Chia lớp thành các nhóm 4, tổ chức thi
đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn:
đọc chú giải SGK tr.21.
- Đọc theo nhóm.
- 2 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh các
đoạn 1 và 4.
- 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4.
- Đọc thầm đoạn 1. TLCH
- Đọc thầm đoạn 2 TLCH
- Đọc thầm đoạn 3. TLCH
- Đọc thầm đoạn 4. TLCH
- Đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm.
- Theo dõi GV đọc.
- Phân vai, luyện đọc.
- Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện đợc
tình cảm của các nhân vật.
Kể chuyện (Khoảng 0,5 tiết)
1. GV nêu nhiệm vụ SGV tr.74

Nguyễn Thị Thúy Nhờng
2
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
I. MụC TIÊU
Giúp học sinh :
- Tính đợc độ dài đờng gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác .
- Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình
- và vẽ hình.
II. Đồ dùng dạy học chuẩn bị thầy và trò :
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu:
b) HD HS ôn tập:
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
- Kiểm tra bài tập về nhà 1,2,3
* Nhận xét tuyên dơng.
Nêu mục tiêu bài học - ghi tên bài.
+ Ôn luyện về hình học.
+ Gọi HS đọc yêu cầu phần a.
- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta
làm nh thế nào?
- Yêu cầu HS tính độ dài đờng gấp

- Đổi vở chấm.
- Tính chu vi hình tam giác
MNP.
- 2 HS nêu nhận xét.
- Lớp làm vào vở.
HS trả lời
- 2 HS đọc.
- HS làm bài vào vở, 1 em
làm bảng.
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
3
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
3. Cũng cố, dặn dò:
- Tìm trong hình vẽ có bao nhiêu hình
vuông?
- Có bao nhiêu hình tam giác?
- HS phát biểu cách tìm.
* Nhận xét chấm bài, ghi điểm.
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Về nhà luyện tập thêm về các hình đã
học.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn giải toán
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc.
- Đôi bạn thảo luận.
- Thời gian 2 phút.
- Có 6 hình tam giác
+ Hình: 1, 2, 4, 5, (2, 3, 4),
(1, 5, 6).

- Nhận xét , tuyên dơng.
Nêu mục tiêu, ghi đề.
- Gọi 3 em lên bảng.
- 2 HS nối tiếp đọc.
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
4
5
1
4
2
3
6
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
b) HD TH Bài: - Hớng dẫn ôn tập bài toán ít hơn, nhiều
hơn.
Gọi HS đọc đề bài.
- Xác định dạng toán về nhiều hơn.
- HD HS vễ sơ đồ bài toán rồi giải.
Tóm tắt
Đội 1
Đội 2
Bài giải:
Đội 2 trồng đợc số cây là:
230 + 90 = 320 (Cây)
Đáp số: 320 Cây
- Chữa bài và chấm điểm.
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán thuộc loại toán gì?

đợc là:
635 - 128 = 507(lit)
Đáp số: 507lít
- 2 HS đọc.
- Hàng trên có 7 qủa cam.
- Hàng dới có 5 quả cam.
- Hàng trên nhiều hơn
hàng dới 2 quả cam.
- HS trả lời.
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
5
635 lít
128 lít
? l
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ.
Nữ
Nam
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bàivà xác định dạng
toán.
- Vẽ sơ đồ và suy nghĩ tìm cách giải.
Bài giải:
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
50 - 35 = 15(kg)
Đáp số: 15kg
- Chữa bài và cho điểm HS.
- GV nhận xét giờ học

3phút
A- Bài cũ: "Kính yêu Bác Hồ"
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ
còn có những tên gọi nào khác?
+ Quê Bác ở đâu?
+ Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất
Thành, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí
Minh.
+ ở làng sen, xã Kim Liên, huyện
Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
6
19 bạn
? bạn
16 bạn
50kg
? kg
35kg
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
10phút
14phút
7phút
4phút
+ Vì sao Thiếu nhi lại yêu quý Bác
Hồ?
- GV nhận xét Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Thảo
luận.
- GV kể chuyện minh họa bằng tranh.

+ Đợc mọi ngời quý trọng.
1) Chia lớp thành các nhóm.
2) Các nhóm trả lời.
3) Đại diện nhóm trình bày.
4) Trả lời cả lớp.
- HS tự liên hệ.
+ Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè
và mọi ngời.
+ Su tầm các gơng biết giữ lời hứa
của bạn bè trong lớp, trờng
**********************************************
CHíNH Tả
NGHE - VIếT: CHIếC áO LEN
Phân biệt ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã. Bảng chữ
I - MụC ĐíCH, YÊU CầU
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nghe - viết chính xác đoạn 4 (63 chữ) của bài Chiếc áo len.
- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn
(tr/ch hoăc thanh hỏi/thanh ngã).
2. Ôn bẳng chữ:
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào chỗ trống trong bảng chữ (học thêm tên chữ do hai
chữ cái ghép lại : kh).
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
7
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
- Học thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ.
II - Đồ DùNG DạY - HọC
- Ba hoặc 4 băng giấy (hoặc bảng lớp viết 2 đến 3 lần) nội dungBT2.
- Bảng phụ (hoặc giấy khổ to)kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3.
- VBT (nếu có).

- HS nêu các từ dễ viết sai.
- GV đọc.
b. GV đọc cho HS viết vàovở:
- GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để
vở, cách trình bày đoạn văn.
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ
cho HS viết vào vở.
c. Chấm chữa bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở.
- GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc lại.
- En-ri-cô ân hận
...can đảm.
- Cô-ret-ti
- Đoạn văn có 5 câu .
- Các chữ đầu câu phải
viết hoa là : Cơm , Tôi
, Chắc , Bỗng vàtên
riêng Cô-ret-ti
- Có dấu gạch nối giữa
cá chữ .
- Cô- ret-ti , khuỷu tay
, vác củi, xin lỗi .
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở chữa lỗi.
- 1 HS đọc.
- 2 đội lên bảng tìm từ
theo hình thức nối tiếp

3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
- Bảng viết những khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. KIểM TRA BàI Cũ: Nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện Chiếc áo len và TLCH.
II. BàI MớI
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu: Giọng dịu dàng, tình cảm.
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó
phát âm đối với HS.
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp: Giúp HS ngắt
2 HS kể nối tiếp và TLCH: Qua câu
chuyện, em hiểu điều gì?
- Theo dõi GV đọc.
- Đọc nối tiếp 2 dòng (2 lợt).
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
9
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
nhịp đúng trong các khổ thơ.- SGV tr. 78.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr.24
Câu hỏi 2 - SGK tr.24
Câu hỏi 3 - SGK tr.24

dấu chấm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bốn băng giấy, mỗi băng ghi 1 ý của BT1
- Bảng phụ viết nội dung BT3
IV. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV viết bảng :
+ Chúng em là măng non của đất nớc
+ Chích bông là bạn của trẻ em .
- GV và HS nhận xét
B. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
Tiết LTVC hôm nay chúng ta tiếp tục
tìm hình ảnh so sánh và đợc nhận biết
thêm các từ chỉ sự so sánh trong những
câu đó . Sau đó luyện tập về dấu chấm.
2. Hớng dẫn làm bài:
a. Bài tập 1:
- GV dán 4 băng giấy lên bảng
- 2 HS đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân ở
mỗi câu :
- Ai là măng non của đất nớc ?
- Chích bông là gì ?
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
10
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo án lớp 3C
- GV chốt lại lời giải đúng
b. Bài 2 :

d. Dòng sông là một đờng trăng lung linh dát
vàng.
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài .
- HS làm bài dùng bút chì để chì để chấm câu
làm xong đổi bài để bạn kiểm tra
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV chốt lại lời giảI đúng .
- HS chữa bài vào vở:
Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có
lần, chính mắt tôi đã thấyông tán đinh đồng.
Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát
nghiêng nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ
cảm thấy trớc mặt ông phất phơ những sợi tơ
mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi.
- 1 HS nhắc lại những nội dung vừa học.
Nguyễn Thị Thúy Nhờng
11