Tuần 34
( Từ ngày 14/5/ 2007 18/ 5 / 2007 )
Thứ
ngày
Môn học Tên bài dạy ND GT
Hai
14/5
SHTT
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Lịc sử
Chào cờ
Dành cho địa phơng
Tiếng cời là liều thuốc bổ
Ôn tập về đại lợng (Tiếp )
Ôn tập học kì II
Ba
15/5
Toán
Khoa học
Chính tả
Mĩ thuật
Thể dục
Ôn tập về hình học
Ôn tập về động vật và thực vật
N -V: Nói ngợc
Vẽ tranh: Đề tài tự do
Môn thể thao tự chọn Dẫn
bóng
T

Ôn tập về tìm hai số khi biết ...
Thêm trạng ngữ chỉ phợng tiện ..
Điền vào giấy tờ in sẳn.
Ôn tập 2 bài TĐN
1
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007
Đạo đức
trang địa phơng
chăm sóc hoa, cây cảnh.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết
- Học sinh biết đợc ý nghĩa của việc chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
iI. Tài liệu và phơng tiện:
- cuốc, dao...
III. Hình thức Phơng pháp
1. Hình thức: Đồng loạt, nhóm, cá nhân.
2. Phơng pháp: thảo luận, luyện tập, thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
a) Mục tiêu: Học sinh biết đợc vì sao phải chăm sóc bồn hoa, cây cảnh ở lớp
học,trờng học
b) Cách tiến hành:
-YC học sinh thảo luận theo nhóm đôI TLCH: Vì sao phải chăm sóc bồn hoa
cay cảnh ở lớp học, trờng học.
- Học sinh thảo luận trong thời gian10 phút.
+ Đại diện các nhóm trình bày.
+ Học sinh nhóm khác và giáo viên nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 2: Thực hành
a) Mục tiêu: Học sinh tham gia chăm sóc bồn hoa cây cảnhở lớp học,trờng
học.
b) Cách tiến hành:

HĐ1. Luyện đọc:
- GV hớng dẫn giọng đọc toàn bài: toàn bài đọc với giọng rõ ràng rành mạch,
nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả gợi cảm trong bài.
- Một, 2 học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài văn. ( Học sinh khá, giỏi )
-Tổ chức cho học sinh chia đoạn ( 3 đoạn ).
- Học sinh quan sát tranh trong SGK.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn 2 -3 lần .
+Hết lợt 1: - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó cho hs
+Hết lợt 2: GV hd hs TB ngắt câu dài
+Hết lợt 3: Giúp học sinh giải nghĩa một số từ đợc chú giải ở cuối bài và giải
nghĩa thêm một số từ: ... :
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Học sinh đọc trớc lớp.
- GV đọc mẫu lần 1 và lu ý giọng đọc của toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
- Một học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi sau:
+ Bài báo trên gồm có mấy đoạn? Em hãy đánh dấu từng đoạn của bài báo?
+ Nội dung chính của từng đoạn là gì?
- HS trả lời và nhận xét, bổ sung. GV kết luận ghi bảng.
+ Ngời ta đã thống kê đợc số lần cời ở con ngời nh thế nào?
+ Vì sao tiếng cời là liều thuốc bổ?
+ Nếu luôn luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ gì?
+ Ngời ta tìm ra cách tạo tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì?
3
+ Trong thực tế em còn thấy những bệnh gì liên quan đến những ngời không
hay cời?
+ Em rút ra đợc điều gì qua bài báo này? Hãy chọn ý đúng nhất?
+ Tiếng cời có ý nghĩa nh thế nào?
- HS trả lời các câu hỏi trên. nhận xét và bổ sung. GV kết luận câu trả lời
đúng và nêu nội dung của bài.

- HS đọc yêu cầu bài 1.
- Học sinh làm vào vở bài tập. 1 HS lên bảng làm bài (HS TB).
- HS cả lớp nhận xét và nêu kết quả ( Học sinh TB )
4
b) Bài 2 (Tr 102,VBT T4)
- HS làm việc cá nhân, HS tiếp nối lên bảng làm bài tập.
- Dới lớp đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
c) Bài 3 (Tr 102,VBT T4)
- HS nêu yêu cầu của bài tập 3.
- GV gợi ý cách làm. HS làm bài cá nhân. 2 HS K,G lên bảng làm bài tập. HS
cả lớp nhận xét và nêu kết quả.
d) Bài 4 (Tr 105, VBT T4)
- 1 học sinh đọc đề bài .
- Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm cách giải.
-1học sinh nêu cách giải.
- Học sinh làm vào vở, chữa bài.(7 phút)
KL: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn
C. Củng cố dặn dò:
- Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT.
Lịch sử
Ôn tập học kì II
i . mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức của quá trình phát triển của lịch sử nớc ta từ
buổi đầu dựng nớc đến giữa thế kĩ 19
- Nhớ đợc các sự kiện, hiện tợng, nhân vật lịch sử trong quá trình dựng nớc và
giữ nớc của dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn.
-Tự hào về truyền thống dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ta.
II. Hình thức Phơng pháp
1. Hình thức: Đồng loạt, nhóm, cá nhân.
2. Phơng pháp: Đàm thoại, thảo luận, quan sát.

Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập về:
- Góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù.
- Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc.
- Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thớc cho trớc.
- Tính chu vi và diện tích của hình vuông.
II.Đồ dùng dạy học:
GV:- Bảng phụ, VBT T4
HS: VBT T4
iII. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Bài cũ : HS nhắc lại các đặc điểm về các loại góc đã học, đoạn thẳng song
song, đờng thẳng vuông góc.
B. Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục đích YC của tiết học
HĐ1:. Thực hành
a) Bài 1(Tr 103, VBT T4):
- HS đọc yêu cầu bài 1.
6
- HS làm việc cá nhân, gọi HS lên bảng làm. ( Học sinh TB )
-YC học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung két quả.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
b) Bài 2 (Tr 104, VBT T4): HS đọc thầm yc của bài.
- HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân vào VBT.
- 3 HS tiếp nối lên bảng làm bài tập vào bảng phụ. Cả lớp qaun sát nhận xét và
chốt kết quả đúng.
c) Bài tập 3 (Tr 104, VBT T4)
- HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân, 1 hS lên bảng làm bài, dới lớp nhận
xét và đổi vở cho nhau để soát kết quả.
- GV nhận xét chung.
d) Bài 4 (Tr 104, VBT T4)1HS đọc đề bài

Bớc 2: Làm việc theo nhóm
- GV chia nhóm ( 4 em một nhóm)
- HS làm việc theo nhóm đẻ vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn.
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm.
- Làm việc theo nhóm và tham khảo của các nhóm khác:
Bớc 3:
- Đại diện các nhóm giới thiệu kết quả làm việc của mình .
- HS nhóm khác và GV nhận xét, kết luận.
C. Củng cố Dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Chính tả
Nghe VIếT: nói ngợc
I. Mục tiêu:
1. Nghe Viết chính xác, đẹp thơ: Nói ngợc.
- Làm đúng các bài tập chíng tả phân biệt r/d/gi, ?/~
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: - VBT TV4, bảng phụ
HS: - VBT TV4
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu MT của tiết học
2. HD học sinh nghe- viết:
- Giáo viên đọc bài viết: Nói ngợc
- Học sinh đọc thầm bài vè và trả lời các câu hỏi:
+ Bài vè có gì đáng cời?
+ Nội dung bài vè là gì?
- HS tìm từ cá từ khó viết và luyện viết các từ khó
- HS viết chính tả
- Thu, chấm bài, nhận xét đánh giá.
3. HD học sinh làm bài tập: