Ngày soạn: Ngày dạy:
LớP 4
Tuần 1:
Bài 1: Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc
đã học ở lớp 3
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.
- Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc.
- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
- Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của học
sinh.
3. Bài mới (25)
a. Giới thiệu bài:
Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại
3 bài hát đã học ở lớp 3 và
b. Nội dung:
- Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp
3 cho học sinh ôn lại. Yêu cầu học sinh
kể tên những bài hát đã học ở lớp 3.
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần
lợt từng bài và sửa sai cho học sinh.
- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt
động nh gõ đệm, vận động kết hợp múa
một số động tác.
- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi
nhạc
Bài 1:
- Cả lớp hát lại bài hát này 1 lần
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 2:
Bài 2: học hát bài em yêu hòa bình
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát đúng và thuộc bài: Em yêu hòa bình.
- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hơng đất nớc.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép sẵn nội dung bài hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách).
- Học sinh: Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
2
- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3 bài
hát đã học ở tiết trớc.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3. Bài mới (25)
a. Giới thiệu bài:
Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát
1 bài hát nói về chủ đề hòa bình
b. Nội dung:
- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý
nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác
giả.
- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe.
- Trớc khi vào học hát giáo viên cho học
sinh luyện cao độ:
Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô
bài hát này 1 lần kết hợp với gõ đệm
theo nhịp 2.
- Gọi 2 - 3 em lên hát trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.
- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài hát
và cách gõ đệm.
- Cả lớp hát lại 1 lần.
- 2 - 3 cá nhân học sinh hát trớc lớp.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 3:
Bài 3: ôn bài hát em yêu hòa bình
Bài tập cao độ và tiết tấu
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trớc lớp kết hợp động tác phụ
họa.
- Đọc đợc bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nghiên cứu một vài động tác phụ họa, chép sẵn bài tập cao độ, bài tập
tiết tấu, thanh phách.
- Học sinh: Thanh phách.
III. Ph ơng pháp:
- Làm mẫu, giảng giải, phân tích, thực hành, lý thuyết.
Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài em yêu
hòa bình.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (25)
a. Giới thiệu bài:
bàn, dãy, tổ
- Học sinh đọc tên nốt trên khuông.
- Đô, mi, son, la
- Học sinh tập gõ tiết tấu
- Học sinh luyện đọc cao độ và tiết tấu
theo hớng dẫn của cá nhân.
- Đọc cao độ và tiết tấu.
5
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 4:
Bài 4: học hát bài bạn ơi lắng nghe
Kể chuyện âm nhạc
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát đúng và thuộc bài bạn ơi lắng nghe.
- Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên).
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách.
- Học sinh: Thanh phách.
III. Ph ơng pháp:
- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện.
Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
- Gọi 2 em hát bài Em yêu hòa bình
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3. Bài mới (25)
a. Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay các em sẽ đợc học
hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và
nghe kể chuyện âm nhạc.
? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát của
mình làm gì giúp nớc
? Để ghi nhớ công ơn của cô nhân dân
ta đã làm gì
- Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện
4. Củng cố dặn dò (4)
- Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 1
lần.
- Nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát chuẩn bị
nhạc cụ cho giờ sau.
- Hát cả bài theo dãy, bàn, tổ, cả lớp
- Học sinh nghe kể chuyện
- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ.
- Cô lấy giọng hát của mình làm cho
giặc si mê và đã trả thù đợc một phần
nào cho quê hơng của mình.
- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa và
sau đổi tên thành thôn Đào.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 5:
Bài 5: ôn tập bài hát bạn ơi lắng nghe
Giới thiệu hình nốt trắng bài tập tiết tấu
I. Mục tiêu cần đạt:
7
- Học sinh hát thuộc và từng nhóm trình diễn bài hát với một số động tác phụ họa
trớc lớp.
- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chuẩn bị một số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng,
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ôn lại bài hát cả lớp, dãy,
bàn, tổ
- Học sinh tập múa phụ họa
8
- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng
(thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng)
- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen:
- Hớng dẫn học sinh thể hiện hình nốt
trắng.
* Bài tập tiết tấu:
- Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu
? Trong bài tiết tấu có những hình nốt gì
- Hớng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu
4. Củng cố dặn dò (4)
- Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) mỗi hình tiết
tấu 1 lần giáo viên làm mẫu trớc, học
sinh thực hiện theo.
- Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết
tấu.
- Học sinh đọc:
1 nốt trắng = 2 nốt đen
- Học sinh tập thể hiện hình nốt trắng
- Nốt đen, nốt trắng, móc đơn.
- Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu
bằng thanh phách.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 6:
Bài 6: tập đọc nhạc: TĐN số 1
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
son
- Cho học sinh đọc lên nốt trên khuông
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh luyện cao độ
- Nốt đen và nốt trắng
10
- Cho học sinh đọc nhạc từng khuông 1
kết hợp đọc cả 2 khuông.
- Cho học sinh ghép lời từng khuông kết
hợp cả 2 khuông.
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát
lời và ngợc lại
2. Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:
? Quan sát tranh em thấy có những loại
nhạc cụ dân tộc nào
? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì
- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác
dụng của 4 loại nhạc cụ trên nh trong
sách giáo viên.
4. Củng cố dặn dò (4)
- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời
của bài TĐN số 1 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết
sau.
- Học sinh tập đọc nhạc
- 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời
- Có đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà
- Học sinh trả lời
Ngày soạn: Ngày dạy:
ới nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ.
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết
hợp với 1 số động tác phụ họa.
2. Ôn bài hát bạn ơi lắng nghe
- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát t-
ơng tự nh bài em yêu hòa bình
3. Ôn tập đọc nhạc số 1
- Cho học sinh ôn tập cao độ
- 2 em lên bảng
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh hát theo hình thức cả lớp,
bàn, dãy, tổ
- Cá nhân - nhóm lên bảng biểu diễn
- Hát ôn bài bạn ơi lắng nghe
- Học sinh luyện tập cao độ
Đồ - rê - mi - son - la - la - son - mi - rê
12
- Cho học sinh nhìn lên bảng bài tập đọc
nhạc số 1 và đọc:
Cả lớp đọc, lời kết hợp cả nhạc và lời.
Một dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời.
Cho học sinh đọc nhạc - lời của bài
TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo
phách.
4. Củng cố dặn dò (4)
- Cho cả lớp hát lại 2 bài ôn mỗi bài 1
lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị
hát mới với chất giọng vui và rộn rã của
nhạc sĩ Phong Nhã.
b. Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần giới
thiệu về tác giả tác phẩm.
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu
theo lối móc xích.
- Trớc khi hát cho học sinh luyện cao độ
âm o, a.
Trên đờng gập ghềnh ngựa phi nhanh
3
Trên đờng gập ghềnh ngựa phi nhanh
Vó câu nhẹ tênh, lắc l nhịp nhàng
Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở rộng
Bao la, ta phi khắp chốn thăm các bạn
bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh
cho đoàn đội ta phi nhanh
3
(ta phi
nhanh
3
)
3
.
- Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với
nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ.
? Qua học bài hát này em cho biết bài
hát nói lên điều gì
- Cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát để thấy
đợc điều đó.
2. Kiểm tra bài cũ (4)
15
- Gọi học sinh lên bảng hát bài Trên
ngựa ta phi nhanh.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (25)
a. Giới thiệu bài:
- Tiết hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát
và tập đọc nhạc bài TĐN số 2 nắng
vàng.
b. Nội dung:
- Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại
bài hát dới nhiều hình thức: cả lớp - cá
nhân, song ca, tốp ca.
- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học
sinh (nếu có).
- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm
phách bằng thanh phách và ngợc lại.
- Dạy cho học sinh múa một số động tác
đơn giản.
* Tập đọc nhạc bài TĐN số 2:
- Cho học sinh luyện cao độ.
- Luyện tiết tấu:
? ở bài luyện tiết tấu có những hình nốt
gì
- Cho học sinh đọc tên tốt và luyện gõ
tiết tấu bằng thanh phách.
- Cho học sinh đọc bài TĐN số 2 nắng
vàng.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng.
- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách.
III. Ph ơng pháp:
- Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết
Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (25)
- 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2
17
a. Giới thiệu bài:
- Bài hát Khăn quàng em của tác
giả Ngô Ngọc Báu đợc viết ở giọng đô
trởng gợi lên niềm sớng vui, tự hào và
những ớc mơ tơi đẹp
b. Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe 1
lần.
- Giáo viên giới thiệu qua về tác giả tác
phẩm.
- Cho học sinh luyện thanh o, a
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu
theo lối móc xích.
Khi trông phơng đông vừa hé ánh dơng,
khăn quàng trên vai chúng em tới trờng.
Em yêu khăn em càng gắng học hành
sao cho xứng cháu Bác Hồ Chí Minh.
gì
- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát bài
hát 1 lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà hát ôn lại bài hát
- Hát kết hợp gõ theo nhịp
Ngày soạn:19/11/06 Ngày dạy:22/11/06
Tuần 11:
Bài 11: ôn tập bài hát khăn quàng thắm mãi vai em
tập đọc nhạc: tđn số 3
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
- Học sinh biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biểu diễn bài hát
- Biết đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 cùng bớc đều.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách) chép sẵn bài TĐN số 3 lên bảng.
- Học sinh: Thanh phách.
III. Ph ơng pháp:
- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, giảng giải, thực hành, lý thuyết.
Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài Khăn
quàng thắm mãi vai em
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (26)
- Cả lớp hát
- Học sinh hát
19
a. Giới thiệu bài:
- Học sinh luyện đọc và gõ tiết tấu
- Nốt đen và nốt trắng
- Học sinh trả lời
- Học sinh tập đọc nhạc bài số 3 theo h-
ớng dẫn của giáo viên
20
ràng từng nốt, từng câu một.
- Đọc tiếp nối 2 câu 1.
- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca, tổ 1
đọc nhạc, tổ 2 hát lời ca và ngợc lại
4. Củng cố dặn dò (4)
- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét giờ
học.
- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài
tiết sau.
- Đọc nhạc + ghép lời ca.
Ngày soạn:26/11/06 Ngày dạy:29/11/06
Tuần 12:
Bài 12: học hát bài cò lả
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh cảm nhận đợc tính chất âm nhạc vui tơi, trong sáng, mợt mà của bài cò
lả dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của ngời nông
dân đợc thể hiện ở lời ca.
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài
hát.
- Giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng ngời lao động.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam.
- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ.
III. Ph ơng pháp:
ơi bạn rằng, ơi bạn ơi bạn có nhớ nhớ
hay chăng, rằng có biết, biết hay chăng
- Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm,
bàn, tổ, dãy.
? Ngoài bài dân ca Bắc Bộ em còn biết
những loại dân ca nào nữa
- Cho học sinh nghe hát bài trống cơm
(giáo viên hát cho cả lớp nghe) giới
thiệu về nhạc cụ trống cơm.
* Hoạt động 2: Luyện tập
- Luyện tập theo bàn - tổ - dãy.
- Luyện tập hát cá nhân.
4. Củng cố dặn dò (4)
? Tiết hôm nay các em đợc học hát bài
dân ca gì
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh theo dõi, quan sát trên bản
đồ.
- Cả lớp nghe
- Học sinh đọc cao độ
- Học sinh học hát theo hớng dẫn của
giáo viên
- Dân ca Ba-na, dân ca Nam Bộ
- Luyện tập theo bàn - tổ - dãy
- Luyện tập cá nhân.
22
- Gọi 2 em hát trớc lớp.
- Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài
cho giờ sau.
Ngày soạn:3/12/06 Ngày dạy:6/12/06
- Học sinh hát ôn lại bài hát.
23
- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát phần
xớng và phần xô
+ Phần 1 (phần xớng) từ con cò ra
cánh đồng.
+ Phần 2 (phần xô) từ tình tính tang
nhớ hay chăng
- Chia lớp thành 2 tổ, 1 tổ hát phần x-
ớng, 1 tổ hát phần xô và ngợc lại.
* Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh luyện tập đọc và gõ tiết
tấu
- Giáo viên giới thiệu bài TĐN số 4 trên
bảng
- B1: Cho học sinh tập đọc từng nốt ở
từng câu
- B2: Cho học sinh phép cao độ với tr-
ờng độ
- B3: Đọc nốt nhạc và ghép lời ca
4. Củng cố dặn dò (4)
- Giáo viên tổng kết bài cho cả lớp đọc
nhạc và lời của bài TĐN số 4.
- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
- Học sinh tập hát phần xô và phần xớng
- Học sinh luyện đọc cao độ
Đ - R - M - P - S - S - P - M - R - Đ
- Học sinh đọc và gõ tiết tấu
- Đọc nốt nhạc trên khuông
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn
lại bài hát này dới các hình thức: Cả lớp,
- Cả lớp hát
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh ôn lại bài hát theo hớng dẫn
của giáo viên.
25
Copyright: Tài liệu đại học ©