Ngày soạn:……………. Ngày dạy:……………
Giáo viên giảng dạy: Võ Trần Nhân
Tiết: 1
Tuần: 1
Phần 2 – HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
Bài 3 - LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC
Tiết 2 - Tìm hiểu trình quản lý tệp và thư mục ( Explore)
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, GV cần làm cho HS:
• Biết cách khởi động được Explore
• Biết cách chọn, tạo mới,sao chép, di chuyển, đổi tên, xoá tệp hay thư mục bằng cách dùng menu
• Biết cách chọn, tạo mới,sao chép, di chuyển, đổi tên, xoá tệp hay thư mục bằng cách dùng menu
II. Chuẩn bò : máy vi tính, máy chiếu, bài tập mẫu.
I. Các hoạt động dạy học
T/G
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ
2’
Phần tiếp theo bài 3
Hoạt động 1
− Tổ chức lớp học
− Giới thiệu bài học
- n đònh , đưa sách vở
ra học
3’
3’
II. Tìm hiểu trình quản lý tệp và thư
mục( Explore)

- Cũng cố và thao tác trên máy
tính đề học sinh hiểu thêm
- Để làm việc với tệp và thư
- Chú ý lắng nghe, ghi
nội dung vào vở
- Chú ý theo giỏi, ghi
vào vở
-Học sinh đưa tay trả
lời: Phần bên trái của
sổ liệt kê tất cả các tài
nguyên hiện có của
máy tính. Phần bên
phải liệt kê chi tiết các
tệp và thư mục của
mục được chọn bên
khung trái
7’
5’
3’
3’
3’
2. Chọn đối tượng
• Lùa chän mét ®èi tượng: Nh¸y
cht vµo biĨu tỉåüng thỉ mơc
hay tệp.
• Chän nhiỊu ®èi tỉåüng liªn tơc ë
nưa phải cưa sỉ: Nh¸y vµo ®èi
tượng ®Çu, Ên giữ phÝm Shift ®ång
thêi nh¸y vµo ®èi tượng ci.
• Chän nhiỊu ®èi tỉåüng kh«ng

- Gõ tên mới sau đó ấn Enter
5. Sao chép tệp hoặc thư mục
- Chọn các tập tin muốn sao chép
- Vào Edit\Copy. Sau đó chọn thư mục
đích ở nữa phải vào Edit\Paste
mục chúng ta cần phải chọn tệp
và thư mục, vậy cách chọn đối
tượng đó như thế nào ?
- Cũng cố lại cho HS ghi vở
- Dấu + và dấu – trong nữa trái
của Explore có công dụng như
thế nào
- Phát biểu công cụng của dấu +
và dấu – Trong cửa sổ bên trái
của Explore
- Khi muốn xem tổ chức tệp và
thư mục theo nhiều dạng khác
nhau chúng ta làm như thế nào ?
- Thao tác từng kiểu rồi hỏi HS
sự khác nhau của từng kiểu
- Cũng cố nội dung
- Để tạo mơí một thư mục chúng
ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS chỉ ra phương
pháp theo từng bước, đồng thời
cho xuất hiện từng bước trên
màn hình
- Để đổi tên tệp hoăc thư mục
chúng ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS chỉ ra phương

6. Di chuyển tệp hoặc thư mục
- Chọn các tập tin muốn di chuyển
- Vào Edit\Cut. Sau đó chọn thư mục
đích ở nữa phải vào Edit\Paste
7. Xoá tệp hoặc thư mục
- Chọn các tập tin muốn xoá
- Vào menu File\Delete , chọn Yes để
đưa cá thư mục vào thùng rác để sau này
có thể khôi phục lại được
bước trên màn hình
- Để di chuyển tệp hoăc thư
mục chúng ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS chỉ ra phương
pháp theo từng bước, đồng thời
cho xuất hiện nội dung từng
bước trên màn hình
- Để xoá tệp hoăc thư mục
chúng ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS chỉ ra phương
pháp theo từng bước, đồng thời
cho xuất hiện nội dung từng
bước trên màn hình
- Ghi nôi dung vào vở
- Lên bảng thao tác lại
cách đổi tên
- Ghi nôi dung vào vở
- Lên bảng thao tác lại
cách đổi tên
- Ghi nôi dung vào vở
5’

chỉ thao tác bằng menu, một HS chỉ thao tác bằng chuột phải
- Yêu cầu các em năm vững kiến thức để có thể khởi động được Explore, chọn, tạo mới, sao chép, di
chuyển, đổi tên, xoá tệp hoặc thư mực bằng cách dùng menu và bằng cách dùng chuột phải để tiết sau
chúng ta có thể thực hành tốt.
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................