Giáo án môn : Mỹ thuật. Lớp 4 Tiết: 26 Tuần : 26
Tên bài dạy : Xem tranh của thiếu nhi
Người soạn : Đoàn Thị Yến Đơn vị : Trường TH Hồ Phước Hậu
Người dạy : Đoàn Thị Yến Ngày dạy: 13/3/2007
I/ Mục tiêu : giúp học sinh:
- Bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục hình ảnh và màu sắc .
- Biết cách khai thác nội dung khi xem tranh các đề tài.
- Biết cảm nhận được và yêu thích vẻ đẹp của tranh thiếu nhi.
II/Chuẩn bị : Sách giáo khoa, sách giáo viên.
Sưu tầm tranh về các đề tài của HS lớp trước.
Sưu tầm tranh và tranh phiên bản của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1: Giới thiệu xem tranh.
Cô có một số tranh của thiếu nhi, hôm nay cô giới thiệu các em xem tranh
thiếu nhi.
1.Thăm ông bà: Tranh sáp màu của Thu Vân.
HS xem tranh và tìm hiểu nội dung qua các câu hỏi gợi ý sau:
+ Cảnh thăm ông bà diễn ra ở đâu? ( Nhà ông bà)
+ Trong tranh có những hình ảnh nào? ( Bà ngồi uống nước, ông đứng
chống gậy, chú lau tường, cô lau chén bát)
+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào? ( Tươi sáng gợi lên không khí ấm
cúng của cảnh sinh hoạt gia đình)
2. Chúng em vui chơi: Tranh sáp màu của Thu Hà.
- Tranh vẽ gì? ( Vẽ các em vui chơi)
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính? ( Hình các em đứng quây quần bên
nhau nhảy múa là hình ảnh chính)
- Hình ảnh nào là hình ảnh phụ? ( Hình cây cối xung quanh là cảnh phụ)
- Hình dáng hoạt động của các bạn ra sao? ( các bạn đang nhảy múa)
- Màu sắc trong tranh? ( Tươi sáng rực rỡ càng làm tranh thêm đẹp)
3. Vệ sinh môi trường chào đón Sergam 22. Tranh sáp màu của Phương Thảo.
- Tên bức tranh là gì? Bạn nào vẽ bức tranh? ( Dọn vệ sinh môi trường

-Cách vẽ màu chữ và màu nền .( chữ màu sáng thì nền màu đậm và ngược lại)
-GV yêu cầu hs tìm ra dòng chữ đúng và đẹp .
Hoạt động 2: Cách kẻ chữ .
-GV vẽ lên bảng và kết hợp nêu ra các câu hỏi gợi ý để HS nhận ra các bước kẻ
chữ.
-Dựa vào khuôn khổ giấy để xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ
-Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ để điều chỉnh khoảng cách giữa các con
chữ và các tiếng .
-Xác định bề rộng của nét đậm và nét thanh cho phù hợp với chiều cao và chiều
rộng của các con chữ.
-Dùng thước để kẻ các nét thẳng –Sử dụng com pa hoặc tay để vẽ các nét cong.
-Vẽ màu theo ý thích .
Hoạt động 3: Thực hành
GV hướng dẫn hs sắp xếp dòng chữ trong khổ giấy (tránh tình trạng thừa hay
thiếu chữ trong bố cục )và xác định vị trí của nét thanh nét đậm.(xác định đúng
vị trí ) .Tìm khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng.
Trong dòng chữ bề rộng của các nét thanh phải bằng nhau và bề rộng của các nét
đậm cũng phải bằng nhau.
Hướng dẫn tô màu theo các bài gợi ý
Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá
HS tự chọn một số bàivaf nhận xét đánh giá về: Bố cục ( Đẹp hay chưa
đẹp)Kiểu chữ.( Đúng, sai. vì sao?)
Màu sắc ( Vẽ màu đều ở chữ và nền )
GV yêu cầu HS xếp loại một số bài vẽ theo cảm nhận riêng. GV tổng kết và
nhận xét chung về tiết học.
Dặn dò: Tìm và quan sát các hoạt động bảo vệ môi trường.
-Sưu tầm tranh ảnh về bảo vệ môi trường .
Giáo án môn : Mỹ thuật. Lớp: 4 Tiết: 27 Tuần : 27
Tên bài dạy : Vẽ theo mẫu : VẼ CÂY
Người soạn : Đoàn Thị Yến Đơn vị Trường TH Hồ Phước Hậu

thêm hoa, quả ( nếu có). Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành.
HS có thể vẽ trực tiếp theo mẫu cây cỏ xung quanh trường. GV quan sát
và gợi ý HS vẽ.
Cách vẽ hình. Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm của cây.
Vẽ thêm cây hoặc các hình ảnh khác cho bố cục đẹp và sinh động. Vẽ
màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
GV cùng hs nhận xét bài vẽ đẹp, bố cục cân đối với tờ giấy. Hình dáng
cây ( rõ đặc điểm) màu sắc ( tươi sáng có đậm, nhạt). Giáo viên khen ngợi và
động viên hs.
Giáo án môn : Mỹ thuật. Lớp 5 Tiết: 27 Tuần : 27
Tên bài dạy : VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG .
Người soạn : Đoàn Thị Yến Đơn vị Trường TH Hồ Phước Hậu
Người dạy : Đoàn Thị Yến Ngày dạy: 19/3/2007
I/ Mục tiêu : HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với
cuộc sống –HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường –HS
có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường .
II/Chuẩn bị : SGK và SGV.
-Sưu tầm tranh ảnh đẹp về môi trường (Phong cảnh, các hoạt động bảo vệ môi
trường ) Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ của HS lớp trước .
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
-GV giới thiệu tranh về môi trường và gợi ý HS nhận ra :
Không gian sống xung quanh chúng ta có đồi núi ao hồ, kênh rạch sông biển,cây
cối đường xá…
Môi trường xanh sạch đẹp là môi trường rất cần cho cuộc sống con người . Bỏa
vệ môi trường là nhiệm vụ của mọi người .Có nhiều cách bảo vệ môi trường như
thu gom rác , làm vệ sinh ngõ xóm , làm sạch nguồn nước , trồng cây , bảo vệ
rừng , chống săn bắt động vật quý hiếm …

Tranh mẫu vẽ lọ hoa và quả. Tranh hướng dẫn cách vẽ.
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét .
GV bày một vài lọ hoa và quả. Hướng dẫn hs quan sát nhận xét để nhận biết :
-Vị trí đặt lọ hoa và quả như thế nào ?( quả đặt trước lọ sau.)
-Khi quả đặt trước thì ta thấy đáy lọ sau không? (không nhìn thấy phần góc đáy
lọ mà quả che khuất )
Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ hoa và quả
-Giới thiệu cách vẽ qua mẫu hoặc ĐDDH:
+ Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần giấy vẽ;
+Phác nét tỷ lệ lọ và quả;
+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu;
+ Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
-Giới thiệu với hs một vài bài vẽ lọ hoa và quả của hs các năm trước để các em
tự tin hơn
Hoạt động 3: Thực hành.
-Cho vài hs vẽ lên bảng
- Hướng dẫn hs tìm tỷ lệ khung hình chung vừa với phần giấy vẽ.
Gợi ý hs để các em chú ý đến tỷ lệ khung hình chung và vẽ vừa với phần giấy
vẽ.
Gới ý hs để các em chú ý tỷ lệ giữa lọ và quả; tỷ lệ bộ phận: miệng cổ thân lọ…
Chú ý mẫu để vẽ các nét chi tiết cho giống( có thể vẽ màu theo ý thích )
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá .
GV treo sản phẩm hs lên giá và yêu cầu hs nhận xét về:
-Hình vẽ so với phần giấy thế nào ?( to ,nhỏ, vừa);
Hình vẽ có giống mẫu không?( tỷ lệ bộ phận…)
HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng. Giáo viên nhận xét sau cùng và tuyên
dương bài vẽ đẹp.
Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật.