TRƯỜNG THCS PHƯỚC LÂM Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt Nam
TỔ TOÁN- LÝ –HĨA -SINH -TIN HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHUN MƠN
NĂM HỌC 2009-2010
- Căn cứ vào Kế hoạch số 61 KH-THPTNS về phương hướng nhiệm
vụ năm học 2009-2010 của trường THPT Phước Lâm .
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ nà hoạt động chuyên môn
năm học 2009-2010.
- Căn cứ vào chủ đề năm học 2009-2010.
- Tiếp tục khắc phục những hạn chế, phát huy những thế mạnh
nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.
Nay Tổ Toán-Lý –Hóa -Sinh – Tin học tiến hành xây dựng kế
hoạch hoạt động năm học 2009-2010.
I. ĐẶC ĐIỂM T ÌNH HÌNH :
1. Thuận lợi và khó khăn:
a. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm và giúp đỡ của BGH.
- Đa số giáo viên nhiệt tình và năng động.
- Chấp hành nghiêm túc sự phân công của BGH.
- Toàn bộ giáo viên đạt trình độ chính quy,có tinh thần cầu
tiến.
- Tinh thần đoàn kết cao, luôn giúp đỡ lẫn nhau.
- Tinh thần làm việc có trách nhiệm là đặc điểm nổi bậc của
các tổ viên.
b. Khó khăn:
- Tổ còn thiếu giáo viên môn cơng nghệ nên việc phân công
còn khó khăn.
- Một số GV ở xa trường nên điều kiện đi lại khó khăn
- Một vài giáo viên còn trẻ nên còn yếu về kinh nghiệm.
-Có hai GV đi học đại học nên thời gian tham gia giảng dạy bò
hạn chế.

qui đònh, ghi chép cẩn thận
2.1.3 Sổ báo giảng: Ghi đầy đủ liên tục và để đúng nơi qui đònh và TT
duyệt vào sáng thứ hai hàng tuần
2.1.4 Sổ dự giờ: Dự giờ đúng qui đònh 18tiết/ năm, có nhận xét, đánh giá
sau mỗi tiết dự
2.1.5 Sổ kế hoạch cá nhân: Ghi rõ nhiệm vụ được giao, mục tiêu, biện
pháp thực hiện kế hoạch cụ thể cho tuần, tháng
2.1.6 Kế hoạch giảng dạy: cho cả năm học được cụ thề hàng tuần và cho
từng tiết dạy:
- Mục tiêu cần đạt
- Kiến thức trọng tâm
Trang 2
- Phương pháp
- Phương tiện
2.1.7 Sổ hội họp: Ghi chép cẩn thận rõ ràng
2.1.8 Sổ điểm cá nhân: Sạch đẹp rõ ràng đúng cột điểm theo qui đònh
2.1.9 Tư liệu giảng dạy + sáng kiến kinh nghiệm
2.2 Thực hiện chương tr ình :
Tất cả giáo viên của tổ thực hiện đúng đủ chương trình theo phân
phối, dạy đúng tiết đúng bài đảm bảo đầy đủ các tiết thực hành rèn luyện kó
năng cho HS
2.3 Lên lớp:
-Chuẩn bò chu đáo giáo án, phương tiện dạy học, các phương án dạy học
trong một tiết dạy
-Đảm bảo thời gian, kiến thức, rèn luyện kó năng , thái độ cho học sinh
-Tiếp tục đổi mới phương pháp để nâng cao chất lượng dạy học
2.4: Đồ dung dạy học :
-Giáo viên bộ môn liên hệ phòng thiết bò để nắm rõ danh mục ĐDDH
được cấp
-Có kế hoạch mượn sử dụng ĐDDH cho những tiết dạy cần phải có

- Tổ chức chấm bài đúng đáp án, kòp thời. Mỗi bài phải có 2 GK chấm
chéo.
3. Công tác chủ nhiệm:
-Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ của công, ý thức giữ gìn vệ sinh trường
lớp
- Quản lí tốt nề nếp HS
- Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ giữa GVCN, BGH, PHHS. Tích cực theo
dõi, uốn nắn kòp thời những sai sót trong học tập, trong quan hệ xã hội và gia
đình để kòp thời xử lí nhất là HS cá biệt
- Giáo dục học sinh ý thức tự học tự rèn thơng qua các nhóm học tập
4. Biện pháp thực hiện:
-Thực hiện cam kết việc thực hiện nội qui của tất cả các em HS lẫn
GV.
-Thường xuyên đôn đốc giáo viên theo dõi mức độ học tập của học
sinh.
- Lên lòch dự giờ giáo viên đặc biệt dự giờ nhiều các giáo viên còn
tập sự để rút kinh nghiêm trong chuyên môn.
-Thường xuyên nhắc nhở giáo viên thực hiện nội qui nhà trường
quy đònh, giảng dạy đúng phân phối chương trình.
-Tổ chức làm đồ dùng dạy học để phục vụ giảng dạy.
-Có kế hoạch bồi dưỡng HSG,học sinh yếu kém.
-Kiểm tra kế hoạch lòch bồi dưỡng học sinh giỏi.
-Thường xuyên tham mưu với BGH để tháo gỡ các vấn đề khó khăn
trong tổ.
-Giáo viên dạy tăng tiết lớp 12 phải xây dựng nội dung chương trình
dạy.
-Kiểm tra thường xuyên việc thực hiện hồ sơ sổ sách của GVBM và
GVCN.
-Kiểm tra số cột kiểm tra theo đònh kỳ của giáo viên.
-Thẳng thắn góp ý khi giáo viên trong tổ có biểu hiện chưa đúng.

Máy tính Thấy Tấn , Thầy Anh , Cơ Phượng

5.Kế hoạch dự giờ
STT
Họ và tên Tháng
Ghi chú
1 Nguyễn Ngọc Tấn 10 12 3
GV dự
cụ thể
trong kế
hoạch
từng
2 Mai Văn Chắc 11 2 5
3 Nguyễn Thành Non 11 2 5
4 Trần Ngọc Anh 11 1 4
5 Nguyễn Thị Mỹ Phượng 11 2 5
Trang 5