Phòng gD&ĐT Thanh Sơn
Trờng THCS cự đồng
_____________
Cộng Hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Cự Đồng, ngày 19 tháng 9 năm 2009
Báo cáo
Thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở
đầu năm học 2009-2010
- Căn cứ chỉ thị /CT-BGD&ĐT ngày 13 tháng 8 năm 2008 của Bộ GD&ĐT về chỉ
thị nhiệm vụ năm học 2008 2009.
- Thực hiện công văn số 154/PGD&ĐT ngày 17 tháng 9 năm 2009 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo Thanh Sơn về báo cáo tình hình thực hiện nhiệm vụ đầu năm học 2009 -
2010.
- Căn cứ tình hình thực tế của địa phơng và đơn vị, trờng THCS Cự Đồng báo cáo
tình hình thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS đầu năm học 2009 - 2010 nh sau:
1. Đặc điểm tình hình của đơn vị:
1.1 Thực hiện kế hoạch lớp-học sinh:
* Số lớp:
Tổng số
lớp
Chia ra
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
10 2 2 3 3
* Số học sinh:
Tổng số
Chia ra
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
Tổng số HS 281 53 66 77 85
Nữ 152 29 29 39 55
Dân tộc 174 31 46 53 44

đến chơng trình giáo dục địa phơng tự tìm hiểu tài liệu, nguồn thông tin để hớng dẫn
cho học sinh tìm hiểu, thực hành, ngoại khoá về các hoạt động giáo dục địa phơng (Lịch
sử Đảng bộ tỉnh Phú Thọ, Lịch sử Đảng bộ huyện Thanh Sơn, báo, tạp chí văn nghệ,
thông tin, thể thao, ...) đối với các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD, Mĩ thuật, Âm
nhạc, Thể dục, Công nghệ.
2.4 Thực hiện dạy học tự chọn, nghề phổ thông:
- Năm học 2009 2010: Trờng THCS Cự Đồng tiếp tục thực hiện môn tự chọn
Tin học ở các lớp 6, 7, 8, 9.
* Nghề phổ thông: thực hiện theo kế hoạch, thời gian của trung tâm GDTX-HN
Thanh Sơn và Phòng GD&ĐT Thanh Sơn đối với học sinh lớp 9. Dạy đúng, dạy đủ số
tiết: 90 tiết
- Số học sinh lớp 9 tham gia học nghề phổ thông: 85 em
2
2.5 Công tác quản lý chuyên môn:
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập các chỉ thị nghị quyết của Đảng và nhà nớc,
của ngành giáo dục.
- Đầu năm xây dựng kế hoạch bàn bạc thống nhất các chỉ tiêu, biện pháp thực hiện
các chỉ tiêu trên.
- Chỉ đạo thực hiện kế hoạch trong quá trình thực hiện tập trung chỉ đạo hoạt động
chuyên môn đẩy mạnh đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy, đánh giá xếp loại học
sinh. Thực hiện đổi mới công tác quản lí bắt đầu có hiệu quả, đảm bảo hồ sơ đầy đủ và
có chất lợng của nhà trờng cũng nh chuyên môn.
- Phối hợp với công đoàn thực hiện tốt các cuộc vận động Dân chủ- kỉ cơng- tình
thơng- trách nhiệm đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt xây dựng đời sống văn hoá
trong trờng học.
- Chỉ đạo công tác tổ chức, kiểm tra đối với giáo viên và học sinh theo đúng quy
chế, tổ chức nhiều đợt thi đua đối với giáo viên nh thi làm đồ dùng, thi hồ sơ giảng dạy,
bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu,
- Tăng cờng công tác kiểm tra, kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra đột xuất.
2.6 Thực hiện quy định mới về hồ sơ quản lý và hồ sơ chuyên môn:

3. Đăng ký các chỉ tiêu lớn cần thực hiện:
3.1 Chất lợng giáo dục toàn diện của học sinh:
- Duy trì sĩ số học sinh: Nhà trờng làm cần làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho
học sinh, phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, chính quyền, các ban ngành đoàn
thể của địa phơng tuyên truyền sâu rộng tới các tầng lớp nhân dân để hạn chế việc học
sinh bỏ học và huy động số học sinh bỏ học ra lớp.
- Học sinh giỏi: Hớng dẫn các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch, đăng ký chỉ tiêu
chất lợng giáo dục. Xây dựng các chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng
khiếu.
Phát hiện và có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, thành lập
đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 với các bộ môn: Toán, Lí, Hoá, Sinh, Ngữ văn, Lịch sử,
Địa lí, Tiếng Anh. Tổ chức bồi dỡng vào các buổi trong tuần, tổ chức thi tuyển để chọn
lọc học sinh có năng khiếu vào đội tuyển. Số lợng học sinh tham gia: 2 học sinh/môn.
- Học lực, Hạnh kiểm:
Danh mục
Giỏi (Tốt) Khá TB Yếu Kém
TS % TS % TS % TS % TS %
Học lực 10 3.6 96 34.2 161 57.2 14 5.0
Hạnh kiểm 198 70.5 73 26.0 10 3.5
3.2 Chất lợng giáo viên giỏi, học sinh giỏi:
Danh mục
Tổng số
đạt giải
Trong đó chia ra
Nhất Nhì Ba KK
GVDG cấp huyện 4 1 3
GVDG cấp tỉnh 1 1
HSG cấp huyện 8 1 2 5
HSG cấp tỉnh 1 1
3.3 Xây dựng trờng chuẩn Quốc gia:

3.6 Công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập bậc trung học:
* Phổ cập giáo dục THCS:
- Thực hiện theo chỉ đạo của phòng GD&ĐT, từ việc điều tra, tổng hợp, báo cáo
số liệu và lập hồ sơ phổ cập theo đúng quy định đảm bảo đúng tiến độ.
- Huy động 100% số học sinh tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6, duy trì và giữ
vững kết quả phổ cập giáo dục THCS.
- Điều tra nắm vững số thanh niên trong độ tuổi phổ cập.
- Quản lí và duy trì sĩ số học sinh, phấn đấu không có học sinh bỏ học trong năm
học.
5