Tuần 16: Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2004
Đạo đức:
Biết ơn thơng binh liệt sỹ( t2)
I. Mục tiêu:
HS hiểu rõ hơn về gơng chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, về các hoạt động đền ơn
dáp nghĩa ở địa phơng.
HS biết làm những việc hợp với khả năng để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ.
HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sĩ.
II. Tài liệu và phơng tiện:
Vở bài tập đạo đức lớp 3
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 ).
Hỏi: Vì sao chúng ta phải biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sĩ
HS trả lời và nêu các việc mình đã làm để giúp đỡ thơng binh, gia đình liệt sĩ?
GV và HS nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới:
a. GBT:(1 )
b Bài dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
HĐ1(15): Xem tranh và kể về những
ngời anh hùng
+ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu rõ hơn về gơng chiến
đấu, hi sinh của các anh hùng liệt sĩ,
thiếu niên
+ Cách tiến hành:
GV chia lớp thành 4 nhóm. Phát mỗi
Các nhóm thảo luận nêu:
+ Ngời trong ảnh là ai?
nhóm 1 tranh( ảnh): Trần Quốc Toản,
Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
tìm hiểu, lớp nhận xét bổ sung
ớc để giới thiệu trớc lớp trong tiết học
sau.

Tập đọc+ Kể truyện:
Đôi bạn
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Chú ý các từ ngữ: Sơ tán, thua, nờm nợp,cầu trợt, mãi chuyện, làng quê,sẻ cửa.
Đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời nhận xét.
Rèn kĩ năng đọc hiểu
Hiểu từ khó: Sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng.
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tôt đẹp của ngời ở làng quê và tình
thuỷ chung của ngời thành phố với những ngời đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó
khăn.
B. Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói: Kể lại đợc từng đoạn, toàn bộ câu truyện theo gợi ý. Kể tự nhiên,
biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn
Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy- học
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ:(5 ). 2 HS đọc nối tiếp bài: Nhà rông ở Tây Nguyên
Hỏi: Nhà rông thờng dùng để làm gì?
2.Dạy bài mới:
a GBT:(1 ) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
b. Bài dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(15): Luyện đọc:

Hỏi: Em hiểu câu nói của ngời bố nh
thế nào?
-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
thuỷ chung của gia đình Thành đối
với những ngời đã giúp đỡ mình?
HĐ3(15): Luyện đọc lại:
Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2,3. HD
học sinh đọc đúng đoạn 3
Giáo viên nhận xét.
Đặt câu với từ sơ tán, tuyệt vọng
Đọc nối tiếp 3 đoạn.
Đọc theo nhóm đôi, bổ sung, nhận xét
cách đọc cho nhau.
Cả lớp đọc ĐT đoạn1. 2 HS đọc tiếp
nối đoạn 2, 3
+ Cả lớp đọc thầm đoạn 1
Từ ngày nhỏ, khi giặc ném bom miền
bắc, gia đình Thành phải rời thành
phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng
nhà ngói san sát, cái cao cái thấp
không giống nhà ở quê, những dòng
xe đi lại nờn nợp, ban đêm đèn điện
lấp lánh nh sao sa.
+ 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.
Có cầu trợt, đu quay.
Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao
xuống hồ cứu một em bé đang vùng
vẫy tuyệt vọng.
Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ

HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện
2 HS kể toàn bộ câu chuyện
Họ rất tình cảm
Toán:
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
Rèn luyện kĩ năng tính và giải bài toán có hai phép tính.
II.Các hoạt động chủ yếu:
1. Giới thiệu bài:(1 ).
2. Bài dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
H Đ1(6): Hớng dẫn HS làm bài tập:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập:
HĐ2(26): Hớng dẫn HS làm bài vào
vở:
Bài 1: Số ?
GV. Củng cố cách tính, thừa số.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Lớp đọc thầm yêu cầu các bài tập, 4 HS
nêu yêu cầu 4 BT
HS làm bài chữa bài.
+ 3 HS chữa bài, 1 số HS nêu cách tìm
Thừa số
123 123 207 207 170 170
Thừa số
3 3 4 4 5 5
Tích
369 369 82
8
82

ĐS: 20 bao gạo
+ Một số HS lên làm, lớp nhận xét
Thứ.4....ngày21... tháng12... năm2005...
Tự nhiên và xã hội:
Hoạt động công nghiệp, thơng mại
I. Mục tiêu: Sau bài này, học sinh biết.
-Kể tên một số hoạt động công nghiêp thơng mại của tỉnh nơi em đang sống .
Nêu đợc lợi ích của các hoạt động công nghiệp, thơng mại.
II.Đồ dùng dạy- học: Các hình trang 60, 61 SGK
Tranh ảnh su tầm về chợ hoạc cảnh mua bán, một số đồ chơi hàng hoá.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ: (1 ): Em hãy kể một số hoạt động nông nghiệp nơi em đang ở và
nêu lợi ích của các hoạt động đó.
2. Dạy bài mới:
a.GBT(1 ):
b.Bài giảng:
Số đã cho 12 30 24 48 57 75
Thêm 3 đv 15 33 27 51 60 78
Gấp 3 lần 36 90 72 144 171 225
Bớt 3 đv 9 2
7
21 45 57 72
Giảm3 lần 4 10 8 16 19 25
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(10): Làm việc theo cặp:
+ Mục tiêu: Biết đợc những hoạt động
công nghệp và ích lợi của những hoạt
động công nghiệp đó
+ Cách tiến hành:
B1. HS làm việc theo nhóm đôi

Từng cá nhân quan sát hình SGK
Mỗi HS nêu tên hình đã quan sát
Mỗi HS nêu ích lợi của HĐ công
nghiệp trong mỗi hình
4 nhóm thảo luận theo yêu cầu SGK
Tr61
Một số nhóm trình bày kết quả. Nhóm
khác bổ sung.
HS trình bày theo gợi ý của GV.
+ HĐ đó em nhìn thấy ở đâu?
+ Hãy kể tên một số chợ, cửa hàng ở
quê em.
* Các hoạt động mua bán đợc gọi là
hoạt động thơng mại.
HĐ4(7): Chơi trò chơi bán hàng:
+ Mục tiêu: Giúp HS làm quen với
hoạt động mua bán.
+ Cách tiến hành:
B1: GV đặt tình huống cho HS đóng
vai
B2. Đóng vai.
GV nhận xét, bổ sung
3.Củng cố, dặn dò:(1 )
- GV nhận xét tiết học
- Về quan sát phong cảnh quê mình
để học bài: Làng quê và đô thị
HS đóng vai một vài ngời bán, một số
ngời mua.
Các nhóm thể hiện ngời đóng vai của
nhóm mình, nhóm khác nhận xét

HĐ3(15): Thực hành:
Bài 1: Viết vào chỗ chấm( theo mẫu):
284 +10 là 294.
GV củng cố cho HS về biểu tợng, biểu
thức.
Bài 2: Nối biểu thức với giá trị của
nó( theo mẫu):
-GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
GV củng cố cách tìm giá trị của biểu
thức.
+ Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò(1 ):
GV nhận xét tiết học.
2 HS nhắc lại: Đây là biểu thức 126+
51.
HS nhắc lại câu trên.
HS nêu: Có biểu thức 13 nhân 3
HS nêu tên biểu thức.
Tính giấy nháp, nêu kết quả
126+ 51 = 177.
Tính và nêu kết quả.
+ Làm bài vào vở, chữa bài.
+ Nêu miệng kết quả, lớp nhận xét.
b. 261 100 = 161
Giá trị của biểu thức 261 100 là 161
c. 22x 3= 66
Giá trị của biểu thức 22 x 3 là 66
d. 84 : 2= 42
Giá trị biểu thức 84: 2 là 42

GV và học sinh nhận xét, cho điểm
2. Dạy bài mới:
a. GTB:(1 )
b. Bài dạy.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(12): Luyện đọc:
a.GV đọc diễn cảm bài thơ: Giọng
tha thiết, tình cảm, nhấn giọng từ gợi
tả: mê, trăng, gió, rực màu rơm phơi,
mát rợp.
b.GV hớng dẫn HS luyện đọc
* Đọc từng câu:
* Gv sửa lỗi phát âm cho HS
GV chia đoạn thành một hai phần:
P1: 6 dòng đầu; P2: 4 dòng còn lại
- Lắng nghe.
Đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
Đọc nối tiếp theo 3 đoạn của bài.
GV hớng dẫn học sinh nghỉ hơi đúng.
GV giúp HS hiểu từ: hơng trời, chân
đất, quê ngoại, bất ngờ.
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm:
HĐ2(10): Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Hỏi: Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu
thơ nào cho em hiểu điều đó?
Quê ngoại bạn ở đâu?
Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
Ban đêm ở TP vì đèn điện nên không
nhìn rõ trăng nh đêm ở nông thôn
Hỏi: Bạn nhớ nghĩ gì về những ngời

Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh
đẹp ở quê, yêu những ngời làm ra lúa
gạo
Chính tả:
Tiết 1- tuần 16
I. Mục đích yêu cầu:
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện: Đôi bạn