Giáo án – Lớp 4
TUẦN 5
Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010
Đạo đức :
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN
I . Mục tiêu
1 . Nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến ,có quyền trình bày ý kiến của mình về những
vấn đề liên quan đến trẻ em .
2 . Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình ,nhà trường
3 . Biết tôn trọng ý kiến người khác .
II . Đồ dùng dạy học
III . Hoạt động dạy học
Tiết1
Hoạt động dạy
HĐ 1 :Khởi động (5’): chơi trò chơi “Diễn
tả”
1 . Cách chơi :gvgiao cho mỗi nhóm
một tranh hoặc đồ vật
2 . Thảo luận :nêu ý kiến của mình về
bức tranh
GVkết luận :Mỗi người có thể có ý
kiến khác nhau về cùng một sự vật
..
Hoạt động 2:(10’)Thảo luận nhóm (câu 1và
2 trang 9)
1. GVchia nhóm và giao nhiệm vụ
GV Điều gì sẽ sảy ra
nếu em không được bày tỏ ý kiến về
những việc liên quan đến bản thân em ,
đến lớp em ?(câu hỏi 2)
5 . GVkết luận :

thông qua các tấm bìa màu
2 . GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập
2.HS biểu lộ thái độ theo quy ớc
3 . GVyêu cầu hs giải thích lí do .
GV kết luận :các ý kiến a,b,c,d,là đúng .ý
kiến (đ )là sai
GVyêu cầu hs đọc phần ghi nhớ sgk .
Hoạt động nối tiếp :(5’)
Thực hiện yêu cầu bài tập 4 SGK
- HS suy nghĩ, bày tỏ ý kiến của mình trước
lớp .
- Một số sh tập tiểu phẩm :Một buổi tối
trong gia đình bạn Hoa .
Tập đọc
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. Mục tiêu
1- Đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật
với lời người kể chuyện.
2- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự
thật. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
Hs khá giỏi trả lời được CH 4 SGK.
3- Giáo dục cho HS tính trung thực, dũng cảm
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Ki ểm tra: (4’) Mời hs đọc bài: Tre VN.
Gv bổ sung, cho điểm.
2. Bài mới:(31’) Giới thiệu bài (dùng tranh)
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc(10’)

Kết quả ra sao?
+ Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy
ra?
+ Hành động của cậu bé Chôm có gì khác
mọi người?
- Gọi HS đọc đoạn 3
+Thái độ của mọi người như thế nào khi
nghe Chôm nói?
- GV chuyển đoạn
+ Nhà vua đã nói như thế nào?
+ Vua khen cậu bé Chôm những gì?
+ Cậu bé Chôm được hưởng những gì do
tính thật thà, dũng cảm của mình?
+Theo em, vì sao người trung thực là người
đáng quý?
+ Đoạn 2, 3, 4 nói lên điều gì?
- GV ghi ý chính đoạn 2,3,4
- Yêu cầu cả lớp đọc cả thầm bài
+ Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào?
- Ghi nội dung chính của bài. GD hs.
c) Luyện đọc diễn cảm(10’)
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc bài, cả lớp theo dõi
nêu cách đọc.
- GV dán bảng phụ đoạn văn.
- Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc sắm vai theo
nhóm; GV bổ sung, cho điểm.
3. Tổng kết dặn dò(5’)
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn về ôn lại bài...

- Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian (ngày, giờ, phút, giây).
Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
- Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số.
* Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dung dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Ki ểm tra: (5’)Y/c hs làm:
1 thế kỉ = ...năm ; 1 phút = ...giây
Gv bổ sung, cho điểm.
2. Bài mới:(31’) Giới thiệu bài
*. Hướng dẫn luyện tập
Vài hs trả lời; hs nhận xét.
GV: Lê Thị Thanh Hải 3
Giáo án – Lớp 4
Bài 1.GV yêu cầu HS làm miệng
- GV yêu cầu HS nhắc lại
+ Những tháng nào có 30 ngày.
+ Những tháng nào có 31 ngày.
+ Tháng 2 có bao nhiêu ngày?
- GV giới thiệu năm thường và năm nhuận
cách tính năm thường và năm nhuận
Bài 2.Yêu cầu HS làm vở
- Gọi HS nhận xét, giải thích cách đổi
GV củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo
thời gian.
Bài 3. Yêu cầu HS làm miệng
- GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm từ khi
vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay

GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I. Mục tiêu
1- Đọc rành mạch, trôi chảy, lưu loát bài thơ. Bước đầu biết đọc diễn cảm
một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
2- Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và
thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của những kẻ
xấu xa như Cáo.( trả lời được các câu hỏi, thuộc được đoạn thơ khoảng 10
dòng.)
3 - Giáo dục HS cảnh giác, không nên tin những lời ngọt ngào.
II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ ghi đoạn LĐ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: (3’) Mời hs đọc bài: Những hạt
thóc giống.
Gv bổ sung, cho điểm.
2. Bài mới:(35’)
* Giới thiệu bài (dùng tranh)
* Hướng dẫn LĐ và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc(10’) Mời 1 hs giỏi đọc.
- Yêu cầu 3 HS nối nhau đọc ( 3 lượt)
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
- Gọi HS đọc chú giải
2 HS đọc
Hs nhận xét.
1 HS đọc; Chia đoạn.
Hs tiếp nối nhau đọc bài.
1 Hs đọc to, cả lớp đọc thầm , TLCH
Luyện đọc đoạn theo nhóm; vài nhóm đọc.
GV: Lê Thị Thanh Hải 4
Giáo án – Lớp 4

- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng
Nhận xét, cho điểm.
- Thi đọc phân vai; GV bổ sung, cho điểm.
3. Tổng kết dặn dò(2’)
+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- GV nhận xét giờ học; giáo dục hs.
- Dặn VN HTL bài thơ.
Nghe.
1 HS đọc; HS TL
+ Gà Trống đậu trên cành cây; Cáo dưới gốc
cây.
+Cáo đon đả mời chào...
Hs nêu cách hiểu.
+ Cáo bịa ra để dụ Gà xuống đất để ăn thịt...
* Âm mưu của Cáo
1 HS đọc; H TL
+ Gà biết Cáo là con vật hiểm ác, có ý định
xấu xa...
+ Vì Cáo rất sợ chó săn..., Cáo khiếp sợ bỏ
chạy.
Hs nêu cách hiểu.
* Sự thông minh của Gà.
HS đọc đoạn cuối, TLCH
+ Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay...
+ Gà ta khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ
bản chất...
+Gà giả bộ tin Cáo, rồi Gà đánh vào điểm
yếu của Cáo...
* Cáo lộ rõ bản chất gian xảo.
HS làm theo y/c GV.

- GV giới thiệu: 5 được gọi là số TB cộng
của 4 và 6
+ Can thứ nhất có 4 lít dầu, can thứ 2 có 6 lít
dầu, vậy TB mỗi can có bao nhiêu lít dầu?
+ Số TB cộng của 4 và 6 là bao nhiêu?
+ Nêu cách tìm số TB cộng của 4 và 6
- GV kết luận
b)Bài toán 2: Gọi Hs đọc bài toán
+ Bài toán cho ta biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào?
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét bài làm của HS : + Số 25, 27,
32 có TB cộng là bao nhiêu?
+ Nêu cách tìm số TB cộng của 25, 27, 32?
+ Hãy vận dụng và tìm số TB cộng của các
số 32, 48, 64, 72?
*. Luyện tập(18’)
Bài 1. GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm
bảng con; GV củng cố KT.
Bài 2. Yêu cầu HS đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
- GV yêu cầu HS làm vở
- Nhận xét, chữa bài
3. Tổng kết dặn dò (4’)
- GV nhận xét giờ học; củng cố bài.
Vài hs nêu; nhận xét.
2 HS đọc
HSTL
4 + 6 = 10 (lít dầu)

II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
GV: Lê Thị Thanh Hải 6