PHÒNG GD VÀ ĐT PHỤNG HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TÂY ĐÔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 01/KH-THCS Phương Bình, ngày 25 tháng 8 năm 2010
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010– 2011

Căn cứ kế hoạch của PGD và Đào tạo huyện Phụng Hiệp về việc thực hiện mục tiêu giáo
dục và đào tạo năm học 2010 – 2011.
Căn cứ hướng dẫn số 131/PGDĐT về việc xây dựng kế hoạch năm học 2010– 2011 của
PGDĐT huyện Phụng Hiệp
Căn cứ vào tình hình thực tế và sự phát triển số lượng học sinh, tình hình đội ngũ cán bộ,
giáo viên, cơ sở vật chất, phong trào giáo dục của nhà trường và yêu cầu mới của xã hội trong
giai đoạn hiện nay. TrườngTHCS Tây Đô đề ra nhiệm vụ năm học 2010- 2011 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1.THUẬN LỢI:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo Phòng Giáo Dục và các cấp ủy Đảng
cũng như chính quyền địa phương, sự ủng hộ nhiệt tình của các đoàn thể trong cũng như ngoài
nhà trường, đặc biệt là Hội cha mẹ học sinh đã hỗ trợ nhiệt tình cho các hoạt động nhà trường
cũng như việc giáo dục và rèn luyện học sinh.
- Đội ngũ giáo viên hầu hết được đào tạo chính qui, nhiệt tình trong giảng dạy, có tinh
thần trách nhiệm.
- Cơ sở vật chất khá đầy đủ, các trang thiết bị dạy học từng bước được trang bị, đáp ứng
yêu cầu đổi mới phương pháp và chương trình sách giáo khoa.
2. KHÓ KHĂN:
- Học sinh đa số con nhà nghèo, nhà ở xa trường nên giờ giấc học tập đôi khi không đảm
bảo, không đủ điều kiện tham gia các hoạt động ngoại khoá. Một số khá lớn PHHS bận làm ăn
xa, ít quan tâm đến việc học tập và rèn luyện của con em, thiếu sự phối hợp chặt chẽ với nhà
trường trong việc GD và rèn luyện HS, một số em phải bỏ học theo gia đình đi lao động kiếm
sống hoặc đi làm ở thành phố để cải thiện cuộc sống gia đình, từ đó học sinh bỏ học còn nhiều.
- Kinh phí hoạt động còn thấp, chưa đáp ứng được nhu cầu hoạt động của nhà trường
hiện nay. Đời sống kinh tế của người dân còn thấp nên việc vận động các nguồn xã hội hóa giáo
dục còn gặp nhiều khó khăn, mức đóng góp của phụ huynh còn thấp.

Chia ra : Phòng học: 13.
Phòng làm việc: 3
Phòng thư viện - thiết bị : 3
Phòng vi tính: 1
Phòng thực hành; 2
Phòng CNTT: 1
Bàn ghế : 310 bộ hai chỗ ngồi .
II. CÁC NHIỆM VỤ CHUNG:
Thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất
lượng giáo dục”, gắn liền với phong trào xây dựng trường học “sáng – xanh – sạch – đẹp
– an toàn và rèn luyện kỹ năng sống trong nhà trường”.
Thực hiện kế hoạch giáo dục 37 tuần thực học, Thông tư số 35/2006/TTLT-BGD-ĐT-
BNV về việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập.
Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40 – CT/TƯ ngày 15/6/2004 về việc xây dựng nâng cao chất
lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục, chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/09/2006
của Thủ tướng chính phủ về “ Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo
dục” và 4 nội dung của cuộc vận động “hai không “ của Bộ Giáo dục và đào tạo, chỉ thị số 06-
CT/TW ngày7/11/2006 của bộ chính trị về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện Quyết định số 16/2008 QĐ-BGDĐT ngày
16/04/2008 của bộ Giáo Dục và Đào tạo về việc ban hành qui định về đạo đức nhà giáo
và thực hiện phong trào “Trường học thân thiện học sinh tích cực”.
Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đặc biệt là nâng cao chất lượng, tỉ lệ
đỗ tốt nghiệp THCS . Duy trì, củng cố và phát triển thành quả công tác PCGD THCS, thực hiện
tốt PC bậc TH PT
III. NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ NĂM HỌC 2010-2011:
1. Triển khai các vận động của nghành trong năm:
1.1 – Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ về
chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Hai không”: gồm 4
nội dung “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói
không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi sai lớp”.

và tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác giáo dục và đào tạo. Tuyên truyền rộng rãi đợt vận động “
Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn trường.
-Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ trong giáo viên. Bồi dưỡng công tác chủ nhiệm..
Xác định vai trò quan trọng của giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành
nhân cách của học sinh.
Biện pháp :
- Tiếp tục thực hiện , chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của bộ chính trị về tổ chức cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện Quyết định số
16/2008 QĐ-BGDĐT về việc ban hành qui định về đạo đức nhà giáo, kết hợp sinh hoạt Điều
lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông
-Tạo điều kiện giáo viên tham gia học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ do
ngành tổ chức Nghiêm túc thực hiện qui chế dân chủ trong trường học, đảm bảo công khai hóa,
dân chủ hóa mọi hoạt động, phát huy vai trò, chức năng của công đoàn, ban thanh tra nhân dân.
-Thực hiện cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm” v à
phong trào “Mổi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong toàn đơn vị
để nâng cao tâm huyết và trách nhiệm trong ngành, có sơ kết, đánh giá qua từng đợt thi đua, góp
ý, rút kinh nghiệm đối với những cá nhân chưa thực hiện tốt và nhân điển hình gương mẫu.
- Giáo viên đăng ký, cam kết với BGH trường việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở từng nhiệm vụ được phân công

Chỉ tiêu về giáo viên :
*Tất cả giáo viên thực hiện đúng chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước
và các qui định của cơ quan, nhà trường
.*100% giáo viên đăng ký, cam kết với BGH thực hiện tốt cuộc vận động”học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1.3 – Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
Nội dung:
- Giáo dục cho học sinh tự nhận thức trong cuộc sống, làm chủ bản thân.
- Giáo dục kĩ năng giao tiếp
- Giúp học sinh có những suy nghĩ sáng tạo, những quyết định đúng đắn trong cuộc sống

–Nội dung:
Triển khai chuẩn nghề nghiệp giáo viên ,chuẩn hiệu trưởng trong hội đồng sư phạm
– Thực hiện về quy chế công khai theo thông tư sô 9/2009/TT-BGDĐTCông khai điều
kiện đảm bảo chất lượng giáo dục- Công khai thu chi tài chính.
Biện pháp:.
- Chú ý việc thực hiện đổi mới phương pháp trong quản lí . Từng bước ứng dụng các phần
mềm quản lí đạt hiệu quả.
- Chú trọng chất lượng các phong trào mũi nhọn: GV dạy giỏi, học sinh giỏi. Quan tâm lớp
đầu cấp, cuối cấp. Chỉ đạo bộ phận chuyên môn tăng cường công tác kiểm tra.
- Kiện toàn bộ máy kiểm tra trong nhà trường.
- Tăng cường công tác tham mưu đề xuất Phòng GD – ĐT, các ban ngành Huyện, Đảng
Uỷ, UBND xã trong các mặt hoạt động.
- Triển khai kịp thời các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và nhà nước. -Thực hiện đủ các chủ
điểm trong năm. Đúng theo tinh thần chỉ đạo của công văn chỉ thị .
.
-Thực hiện 3 công khai trong các cơ sở GD cho PHHS,GV,CNV nắm về :
+ Công khai chất lượng GD Đào tạo.
+ Công khai các điều kiện về cơ sở vật chất.
+ Công khai thu chi tài chính.
- Thực hiện nghiêm túc 4 kiểm tra , gồm:
+ Kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách.
Trang 4
+ Kiểm tra thu và sử dụng học phí trong các nhà trường.
+ Kiểm tra các khoản đóng góp tự nguyện của người dân.
+ Kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hóa trường lớp.
Chỉ tiêu.
- Thực hiện đúng, đủ các loại hồ sơ theo quy định.
- Bảo quản hồ sơ, công văn lưu trữ có chất lượng.
- Tham gia đầy đủ phong trào do ngành, địa phương đề ra.
- Thỉnh thị, thông tin và báo cáo kịp thời, trung thực, đúng quy định bảo đảm hai chiều

- Qua các phương tiện thông tin, qua các buổi sinh hoạt, tuyên truyền học sinh nâng cao ý
thức học tập và vận động các bạn cùng tham gia học tập.
Chỉ tiêu :
- Huy động HS vào lớp 6: 100%
- Huy động HS trong độ tuổi ra lớp : 85%
4. 2.Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:
Nội dung:

-Thực hiện kế hoạch GD với 37 tuần thực học/ năm học theo hướng dẫn.
- Có kế hoạch bồi dưỡng các đội tuyển tham gia các hội thi các cấp đạt kết quả.
- Thực hiện 100% các tiết TH-TN. Chỉ đạo ứng dụng CNTT vào dạy học.
Trang 5