Giáo án mĩ thuật 8 - n ăm học: 2009 - 2010
Tuần 1
Soạn :20. 8.09
Tiết 1: Vẽ trang trí
Trang trí quạt giấy
A. Mục tiêu:
- H/s hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
- H/s biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt.
- H/s yêu thích môn trang trí và vận dụng vào cuộc sống.
B. Phơng pháp:
Vấn đáp, trực quan, luyện tập.
C. Chuẩn bị
a. Giáo viên:
- Một số quạt giấy.
- Hình vẽ trang trí quạt giấy
b. Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
D. Tiến hành
* Tổ chức:
..8A.....
..8B...
.. 8C..
* Kiểm tra: Đồ dùng học tập
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Giáo viên Học sinh
- GV cho h/s xem 3 loại quạt khác nhau.
- Đây là những loại quạt nào?
- Quạt có tác dụng nh thế nào?
- Vì sao gọi là quạt giấy?
+ GVKL:
- H/s quan sát nhận xét

trang trí.
- Có những cách trang trí nào? (Trực
quan)
- Hoạ tiết là hình gì?
Hoạt động 3:
- GV quan sát h/s làm bài, gợi ý cho
h/s tìm hoạ tiết, sắp xếp hoạ tiết.
- GV chú ý học sinh chậm
Hoạt động 4:
+ GV chọn bài của h/s. Gọi h/s nhận
xét bài của bạn về:
- Hình dáng?
- Hoạ tiết?
- Cách trang trí?
- Màu sắc? (Nếu có)
- Bài vẽ nào cha tốt?
- Bài vẽ nào đẹp? Vì sao?
+ GV nhận xét chung, cho điểm động
viên học sinh.
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Đọc trớc bài 2.
- Bằng hoạ tiết nổi - chìm khác nhau (hoa, lá,
mây, phong cảnh,)
- Màu sắc đẹp, nổi bật.
- Dùng quạt mát, biểu diễn NT trang trí.
Tạo dáng và trang trí quạt giấy
+ H/s quan sát.
1) Tạo dáng:
- Vẽ 2 nửa đờng tròn đồng tâm có kích thớc bán

D. Tiến hành
* Tổ chức:
..8A......
..8B....
.. 8C....
* Kiểm tra: Kiểm tra bài tập tiết 1. Nhận xét, xếp loại.
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Giáo viên Học sinh
- Sau nhà Trần đến triều đại nào?
- Ông vua nào đã xây dựng nên triều
đại nhà Lê.
- Triều đại nhà Lê
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
+ GV cho h/s đọc SGK:
- Sau khi đánh tan quân Minh nhà Lê
đã làm gì?
- Tập trung chính vào công việc gì?
- Nhà Lê đợc đánh giá nh thế nào?
Hoạt động 2:
+ GV cho h/s đọc SGK.
-Vua Lê đã cho XD những cung điện
nào?
- Em biết gì về cung điện Lam Kinh?
+ GV mở rộng kiến thức về KT Lam
Kinh.
+ GVKL: Tuy dấu vết của cung điện -
Vài nét về bối cảnh lịch sử
+ H/s đọc sách giáo khoa
- XD chính quyền PKTW tập quyền ngày càng

- Có đặc điểm gì? ( TQ )
Hoạt động 3:
+ GV đặt câu hỏi:
- Kể tên 1 số CTKT tiêu biểu?
- Nêu 1 số tác phẩm điêu khác trang
trí?
- Gốm có khác gì với gốm Lý Trần ?
+ GV nhận xét , đa ra nhng ý chính ,
động viên học sinh
* Bài tập về nhà
- Học bài , chuẩn bị cho giờ sau
b.Kiến trúc tôn giáo
- Nho Giáo => cho XD miếu thờ Khổng Tử mở
trờng dạy Nho Giáo ở nhiều nơi.
- XD lại Văn Miếu, mở mang Quốc Tử Giám, xây
dựng lại các đền thờ ngời có công với đất nớc
- Thời kỳ Lê trung hng
- Chùa Keo (Thái Bình ) XD lại
- Chùa Thái Lạc ( Hng Yên)
- Chùa Bút Tháp ( Bắc Ninh)
- Chùa Bảo Quốc, chùa Thiên Mụ
- Ngoài ra còn có đình khác: Đình Chu Quyến,
đình Bảng
2) Nghệ thuật Điêu khắc và Chạm khắc
a. Điêu khắc:
- NT kiến trúc
- Tợng đá tạc ngời - con vật ở khu lăng miếu Lam
Kinh hay bệ rồng ở điện Kính Thiên
- Tợng Phật Bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay
( Bút Tháp)

A. Mục tiêu:
- H/s hiểu đợc cách vẽ phong cảnh mùa hè.
- Vẽ đợc một tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích.
- H/s yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc.
B. Ph ơng pháp:
Vấn đáp, trực quan, gợi mở, luyện tập.
C.Chuẩn bị
a. Giáo viên:
- Tranh các hoạ sĩ về phông cảnh mùa hè.
- Tranh SGK.
b. Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh về mùa hè.
D. Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
..8A.....
..8B...
.. 8C..
* Kiểm tra: Kiểm tra bài tập tiết 2. Nhận xét chấm điểm.
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
* GV cho h/s quan sát 1 số tranh vẽ
về mùa hè.
+ Nhận xét gì về các bức tranh?
- Nội dung vẽ gì?
- Bố cục là hình ảnh nào?
- Màu sắc?
- So sánh cảnh vật mùa hè khác với
cảnh vật mùa khác nh thế nào?
+ GVKL: Cảnh vật mùa hè có sắc

+ GV lựa chọn một vài bài vẽ của
h/s. Gọi h/s nhận xét về:
- Bố cục?
- Màu sắc?
- Hình ảnh?
+ GV nhận xét chung, cho điểm
động viên học sinh.
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ.
Miền núi: Hoa chuối đỏ tơi, màu xanh them của
cây rừng.
- Chiều vàng, Mặt trời mọc ở Xanh Rê mi, Mùa
sen.
Cách vẽ
+ H/s trả lời.
1) Tìm chọn nội dung đề tài:
- Chọn cảnh mà mình thích.
2) Bố cục:
- Mảng chính phụ cần hài hoà.
- Chú ý có xa gần, không rời rạc.
3) Hình ảnh:
- Chọn hình ảnh tiêu biểu phù hợp với phong
cảnh nông thôn, miền núi.
4) Màu sắc:
- Có vai trò quan trọng làm tranh có sắc thái của
tự nhiên và cảm xúc.
- Cần có đậm nhạt, hoà sắc thể hiện rõ đặc điểm
vùng miền.
Bài tập thực hành
+ Yêu cầu: Vẽ 1 tranh phong cảnh mùa hè.

* Kiểm tra: Đồ dùng học tập
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
7
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Hoạt động 1:
+ GV cho h/s quan sát H1-5 sgk, đặt
câu hỏi:
- Nhận xét gì về hình dáng các chậu
cảnh? Có những hình dáng nào?
- Chậu cảnh có tác dụng gì trong
trang trí nội, ngoại thất?
- Chậu cảnh đợc trang trí ntn?
- Hoạ tiết đợc đặt trang trí ở phần
nào?
- Màu sắc?
- Chất liệu?
- Kể tên 1 số nơi sản xuất chậu cảnh
nổi tiếng?
Hoạt động 2:
+ GV treo minh hoạ cách tạo dáng
+ GV treo minh hoạ cách trang trí
Hoạt động 3:
- GV quan sát h/s làm bài, gợi ý cho
h/s tạo dáng và sắp xếp hoạ tiết.
- Chú ý h/s yếu.
Hoạt động 4:
+ GV chọn bài của h/s. Gọi h/s nhận

( Đăng đối xen kẽ và đờng diềm, cân đối giả)
- Tìm màu của hoạ tiết thêm hài hoà( tránh
dùng màu loè loẹt rực rỡ)
Bài tập thực hành
+ Yêu cầu: Tạo dáng và Trang trí 1 chậu cảnh
- Hoàn thành phần tạo dáng và sắp xếp hoạ tiết
trên lớp
Đánh giá kết quả học tập
+ H/s nhận xét tự cho điểm bài của bạn
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
8
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
động viên học sinh.
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Đọc trớc bài 5.
e. Rút kinh nghiệm
Tuần 5
Soạn :
Tiết 5: Thờng thức mĩ thuật
Một số công trình tiêu biểu
của mĩ thuật thời Lê
A. Mục tiêu:
- H/s hiểu 1 số công trình MT thời Lê
- H/s hiểu thêm giá trị NT - vẻ đẹp các công trình nghệ thuật.
- H/s biết yêu quý và bảo vệ những giá trị NT của cha ông để lại
B. Ph ơng pháp:
- Giảng giải, thuyết trình, trực quan, vấn đáp, quan sát, gợi mở,
C. Chuẩn bị

học tập
- Nhóm 1 : Nêu 1 số nét về KT Chùa
Keo?
Hoạt động 2:
- Nhóm 2 : Miêu tả 1 số đặc điểm của t-
ợng quan âm nghìn mắt nghìn tay?
( Chất liệu? Năm nào? Diễn tả ntn?)
Kiến trúc
+ H/s đọc SGK
- H/s hoạt động theo nhóm qua phiếu học tập
- XD ở huyện Vũ Th TB. Là CTKT phật giáo
-> đỉnh cao của NT KT Phật giáo nớc ta.
- XD vào thời Lý- tu sửa vào lớn vào đầu thế kỷ
17
- Gồm 154 gian ( hiện còn 128 gian ) có tờng
bao quanh
- Bên trong : các CTKT nối tiếp nhau trên đuờng
trục, Tam quan nội -> Điện thờ phật-> Điện thờ
thánh -> Gác chuông. Có độ gấp mái liên tiếp
với độ cao tăng dần.
* Gác chuông chùa Keo: Là CTKT bằng gỗ tiêu
biểu cách lắp ghép kết cấu vừa chính xác, vừa
đẹp về dáng. Gồm 4 tầng cao 12m => xứng đáng
là công trình kiến trúc cổ nổi tiếng của nền điêu
khắc cổ VN.
điêu khắc và chạm khắc
trang trí
1) Điêu khắc
+ Tợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn
tay( Bút Tháp Bắc Ninh)

- NT điêu luyện, kĩ thuật tinh xảo diễn tả vẻ đẹp
tự nhiên thuận mắt .
- Toàn tợng là thể thống nhất về cách diễn tả đ-
ờng nét, hình tránh khỏi sự đơn điệu
2) Chạm khắc và trang trí
- Trang trí cùng hoạ tiết sóng nớc, hoa lá
- Hai mặt trên trán bia đợc chạm khắc hàng chục
hình rồng lớn nhỏ => sự tái hiện rồng Lý - Trần
đạt mức độ hoàn chỉnh
* Rồng:
Có dáng vẻ mạnh mẽ có nhiều vẩy, râu, uốn lợn
theo kiểu thắt túi nhng thoáng hơn thời lý về bố
cục -> Là hình mẫu chủ yếu NT thời Lê
Đánh giá kết quả học tập
+ H/s nhận xét - trả lời
E . Rút kinh nghiệm
Tuần 6
Soạn :
Tiết 6: Vẽ trang trí
Trình bày Khẩu hiệu
A. Mục tiêu:
- H/s biết cách bố cục 1 dòng chữ.
- H/s trình bày đợc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý
- H/s nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu
B. Phơng pháp:
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
11
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Vấn đáp, trực quan,gợi mở, luyện tập.

+ GV treo minh hoạ
-Màu nh thế nào?
Quan sát nhận xét
+ H/s nhận xét.
- To rõ , cân đối rõ ràng
- Phù hợp với nội dung
- Cân đối chặt chẽ, ngắt dòng phù hợp.
+ Là 1 câu ngắn gọn mang ND tuyên truyền, cổ
động.
- Có bố cục chặt chẽ, kiểu chữ và màu sắc phù
hợp với nội dung
- Trên băng dài , mảng hình chữ nhật, hình
vuông
Cách trình bày khẩu hiệu
+ H/s quan sát.
1. Sắp xếp thành dòng:
- Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung
- Ngắt ý phù hợp chữ đơn giản dễ nhìn. bố cục
cân đối
2. Ước lợng chiều cao của dòng chữ
3. Vẽ phác khoảng cách giữa các con chữ
4. Phác nét chữ - kẻ chữ và hình trang trí
5. Tìm và vẽ màu chữ , màu nền và hoạ tiết
- Rõ, đậm, nổi bật dễ nhìn
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
12
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Hoạt động 3:
- GV quan sát h/s làm bài,

Chân
13
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
- Vẽ đợc mẫu lọ hoa và quả
- H/s nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật thông qua bố cục và màu sắc
B. Phơng pháp:
- Vấn đáp, trực quan,gợi mở, luyện tập theo nhóm
C. Chuẩn bị
a. Giáo viên:
- Mẫu vẽ lọ và quả.
- Bài mẫu
- Tranh MH cách vẽ
b. Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
- Mẫu vẽ lọ và quả
.
D. Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
..8A.....
..8B...
.. 8C..
* Kiểm tra: Bài tập 6 nhận xét. Chấm điểm
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
+ GV yêu cầu h/s bày mẫu theo bàn.
- Mẫu ở nhóm em đã bày hợp lý cha?
- Tỷ lệ mẫu đã cân đối cha? Vì sao?
- GV bày mẫu theo nhiều cách khác
nhau:

- Chú ý h/s yếu, hớng dẫn học sinh
cách ớc lợng tỷ lệ.
Hoạt động 4:
+ GV lựa chọn bài vẽ của học sinh.
Gọi h/s nhận xét bài của bạn về:
- Bố cục?
- Hình vẽ?
+ GV nhận xét chung, cho điểm
động viên học sinh.
* Bài tập về nhà:
- Chuẩn bị bài sau
- Mẫu vẽ + đồ dùng học tập
Bài tập thực hành
+ Yêu cầu: Vẽ mẫu lọ và quả ( vẽ hình)
Đánh giá kết quả học tập
+ H/s nhận xét tự đánh giá bài của bạn
E. Rút kinh nghiệm
Tuần 8
Soạn :
Tiết 8: Vẽ theo mẫu
Vẽ tĩnh vật Lọ và quả
( Vẽ màu )
A. Mục tiêu:
- H/s vẽ đợc màu và hình gần giống mẫu.
- H/s nắm đợc cách nhận xét và hiểu sự tơng quan ảnh hởng của màu sắc.
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
15
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
- H/s bớc đầu nắm đợc và cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu

không?
- Sự ảnh hởng đó nhiều hay ít?
Hoạt động 2:
+ GV treo minh hoạ cách vẽ
Quan sát nhận xét
+ Học sinh nhận xét
- H/s bày mẫu theo bàn.
- ( Tuỳ theo mẫu từng bàn )
- Màu sắc chính của mẫu ( Lọ, quả , nền )
- Có sự ảnh hởng, ít nhng dựa vào cảm nhận của
mỗi ngời cần làm cho bài vẽ hài hoà hợp lý
Cách vẽ màu
+ H/s quan sát nhận xét
1. Nhìn mẫu để phác hình hoặc điều chỉnh lại
hình ( Nếu là mẫu cũ)
2. Vẽ phác mảng mầu đậm nhạt ở quả, lọ, nền
3. Vẽ màu: Điều chỉnh mầu sắc mẫu
( Lu ý: -Vẽ màu có đậm nhạt để tạo không gian
cho tranh, màu sắc đặt cạnh nhau có sự ảnh qua
lại)
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
16
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Hoạt động 3:
- GV bao quát lớp và gợi ý học sinh
phác mảng màu
- Nhắc nhở học sinh so sánh độ đậm
nhạt
Hoạt động 4:

B. Phơng pháp:
- Trực quan, gợi mở, luyện tập.
C. Chuẩn bị
a. Giáo viên:
- Đáp án.
b. Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
D. Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
..8A.....
..8B...
.. 8C..
* Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập.
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
- GV nêu yêu cầu đề bài.
- GV gợi ý h/s lựa chọn nội
dung tranh.
- Gv cho h/s làm bài kiểm tra
Hoạt động 2
Hoạt động 3:
- GV thu bài kiểm tra.
Yêu cầu
- Đề tài: Vẽ một tranh về đề tài ngày nhà giáo
Việt Nam
- Giấy A4
- Đồ dùng học tập
- Thời gian: 2 tiết
+ Nội dung: Rõ ràng, phù hợp đề tài, sáng tạo.

Tuần 10
Soạn :
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
19
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Tiết 10: Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật việt nam giai đoạn từ 1954 1975
A. Mục tiêu:
- H/s hiểu biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sĩ nói chung và mĩ thuật nói riêng
trong cuộc sống XDCNXH ở Miền Bắc và đấu tranh giải phóng Miền Nam
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của 1 số tác phẩm phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng
-H/s biết giữ gìn, tự hào về nền MT Việt Nam
B. Phơng pháp:
- Giảng giải, thuyết trình , trực quan, vấn đáp, quan sát, gợi mở, hoạt động
nhóm qua phiếu học tập
C. Chuẩn bị
a. Giáo viên: - Tranh trang 105 -108 SGK.
- Tranh ảnh tác phẩm của các hoạ sĩ
b. Học sinh:- Su tầm tranh ảnh liên quan.
D. Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
..8A..
..8B
..8C* Kiểm tra: Đồ dùng
học tập
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
+ GV yêu cầu h/s bài SGK:

văn hoá giáo dục
- Các cuộc triển lãm mĩ thuật trong nớc và ngoài nớc
- Nền MTVN phát triển về cả chiều sâu lẫn chiều rộng,
hình thành đội ngũ đông đảo sáng tác
- Tác phẩm thể hiện nhiều chất liệu khác nhau.
* Sơn mài: Là chất liệu truyền thống đã đợc các hoạ sĩ
tìm tòi sáng tạo.
- Tác phẩm thành công:
+ Tát nớc đồng chiêm Trần Văn Cẩn
+ Trái tim và nòng súng Huỳnh Văn Gấm
+ Bình minh trên nông trang Nguyễn Đức Nùng
+ Kết nạp đảng ở Điện Biên Phủ Nguyễn Sáng
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
20
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
+ GV giới thiệu sơ qua về đặc điểm và
chất liệu của tranh lụa
( Phân tích 1 tranh để h/s thấy rõ đặc điểm
của tranh lụa)
+ GV giới thiệu sơ qua về đặc điểm và
chất liệu của tranh
- GV phân tích 1 tác phẩm
- GV giới thiệu sơ qua về đặc điểm và chất
liệu sơn dầu
- GV giới thiệu sơ qua về đặc điểm và chất
liệu của màu bột
( Phân tích 1 tranh để h/s thấy rõ về chất
liệu và nội dung đề tài)
- Gv giới thiệu 1 số tác phẩm điêu khắc

+ Một buổi cày - Lu Công Nhân
+ Đồi cọ - Lơng Xuân Nhị
+ Công nhân cơ khí - Nguyễn Đỗ Cung
+ Tiếng đàn bầu - Sĩ Tốt
* Màu bột: Màu dễ bảo quản, khả năng diễn tả phong
phú cao
- Tác phẩm :
+ Ao làng - Phan Thị Hà
+ Đền voi phục - Văn Giáo
+ Mùa xuân trên bản - Trần Lu Hậu
* Điêu khắc: Nhiều chất liệu: gỗ, đá, thạch cao, xi
măng, đồngphản ánh t tởng, tình cảm hiện thực
- Tác phẩm:
+ Nắm đất miền Nam
+ Liệt sĩ Võ Thị Sáu
+ Vót chông
Đánh giá kết quả học tập
+ H/s nhận xét - trả lời
+ H/s cho làm 2 nhóm lên thực hiện
E. Rút kinh nghiệm
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
21
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Tuần 11
Soạn :
Tiết 11: Vẽ trang trí
Trình bày bìa sách
A. Mục tiêu:
- H/s hiểu của việc trang trí bìa sách

Quan sát nhận xét
+ H/s nhận xét.
- Sách thiếu nhi, sách văn học, sách
chính trị , sách thơ.Có nhiều loại bìa
sách.
- Thể hiện nội dung tác phẩm qua cách
trình bày chữ, hình, màu sắc.
- Phần chữ:
+ Tên cuốn sách
+ Tên tác giả
+ Tên nhà xuất bản - Biểu trng
- Phần hình: Hình minh hoạ (Tranh,
ảnh, hình vẽ)
- Bìa sách chỉ có chữ
- Bìa sách vừa có chữ vừa có hình trang
trí
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
22
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
khác nhau.
Hoạt động 2:
+ GV treo minh hoạ cách vẽ
- Mảng tên tác giả - NXB ở phần nào của
bìa?
Hoạt động 3:
- GV quan sát h/s làm bài,
- Gợi ý cho h/s cách sắp xếp bố cục
- Chú ý h/s yếu
Hoạt động 4:

+ H/s nhận xét tự đánh giá bài của bạn
E. Rút kinh nghiệm
Giáo viên : Hà Thị Lan Phơng - trờng thcs Vĩnh
Chân
23
Giáo án mĩ thuật 8 - năm họ c: 2009 - 2010
Tuần 12
Soạn :
Tiết 12: Vẽ tranh
đề tài gia đình
A. Mục tiêu:
- H/s biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về gia đình
- Vẽ đợc một tranh gia đình theo ý thích.
- H/s biết thơng yêu ông bà, bố mẹ, anh chị em, và các thành viên khác trong họ
hàng.
B. Phơng pháp:
Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, luyện tập.
C. Chuẩn bị
a. Giáo viên:
- Tranh ( ảnh )các hoạ sĩ về đề tài gia đình.
- Tranh SGK.
b. Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh về gia đình.
D. Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
..8A.....
..8B...
.. 8C..
* Kiểm tra: Kiểm tra bài tập tiết 11. Nhận xét chấm điểm.
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:

+ GV yêu cầu h/s nêu lại các bớc vẽ
tranh ( Treo hình minh hoạ cách vẽ )
Hoạt động 3:
- GV quan sát h/s làm bài, gợi ý h/s
tìm mảng hình
- Chú ý h/s yếu.
Hoạt động 4:
+ GV lựa chọn một vài bài vẽ của
h/s. Gọi h/s nhận xét về:
- Nội dung?
- Bố cục?
- Màu sắc?( Nếu có )
- Hình ảnh?
+ GV nhận xét chung, cho điểm
động viên học sinh.
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị đọc trớc bài sau.
Cách vẽ tranh
+ H/s nêu lại cách vẽ.
1) Tìm chọn nội dung đề tài:
- Chọn nội dung mà mình thích.
2) Tìm bố cục:
- Tìm mảng chính, mảng phụ.
-Vẽ hình dáng cụ thể sinh động.
3) Màu sắc:
- Phù hợp với nội dung
Bài tập thực hành
+ Yêu cầu: Vẽ 1 tranh về đề tài gia đình.
- Hoàn thành phần hình trên lớp