ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
HUYỆN HÓC MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: / GDĐT-THCS Hóc Môn, ngày tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Tổ chức hội thi Giáo viên giỏi năm học 2010-2011
Căn cứ Thông tư số 21 /2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010-Ban hành
về Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên,
Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011, và chào mừng ngày Nhà
Giáo Việt Nam 20-11, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thi Giáo viên dạy giỏi
cấp THCS theo kế hoạch cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỘI THI
1. Mục đích Hội thi:
a) Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi của
cấp học, tạo điều kiện để giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục (CBQLGD) thể hiện năng
lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng
tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ
thông;
b) Góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động
viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên, CBQLGD tự học và sáng tạo. Qua hội thi, các cơ sở
giáo dục phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động
lực phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương và của toàn ngành,
c) Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây
dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho
giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.
2. Yêu cầu của Hội thi:
a) Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình giáo
dục phổ thông,
b) Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có
tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ
biến kinh nghiệm giảng dạy, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đã đề ra.

giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực);
c) Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra
Hội thi, trong đó vòng 1 là 1 tiết do giáo viên tự chọn và vòng 2 là 1 tiết do giám khảo
dự giờ đột xuất (giáo viên dạy bình thường theo thời khoá biểu).
2. Hình thức thi:
a) Giáo viên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi văn bản báo cáo sáng kiến kinh nghiệm
kèm theo nhận xét, đánh giá và xếp loại của tổ bộ môn và nhà trường.
b) Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết, bằng hình thức tự luận.
c) Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học. Tiết học tham gia thi giảng là
tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó.
IV. BAN TỔ CHỨC, BAN GIÁM KHẢO HỘI THI
1. Hội thi cấp trường:
2
- Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường do nhà trường tổ chức. Hiệu trưởng chịu
trách nhiệm xây dựng nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi theo các quy định và thông
báo kế hoạch tổ chức đến giáo viên từ đầu năm học.
- Ban Tổ chức, Ban Giám khảo gồm Ban Giám hiệu trường, Tổ trưởng bộ môn và
Thư ký HĐSP.
2. Hội thi cấp huyện:
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện do Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Trưởng phòng giáo dục và đào tạo ban hành nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi theo
các quy định của ngành.
- Ban Tổ chức, Ban Giám khảo gồm Lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hội
đồng bộ môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
V. HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI
Ban Giám hiệu các trường gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 23 tháng
10 năm 2010 các báo cáo sau đây:
- Danh sách các giáo viên đăng ký dự thi (theo mẫu đính kèm);
- Kết quả hội thi cấp trường của các giáo viên tham dự Hội thi,
- Sáng kiến kinh nghiệm của các giáo viên tham dự Hội thi.

c) Nội dung và đánh giá kết quả Hội thi;
d) Danh sách giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi trong Hội thi;
Lưu ý: Kết quả Hội thi được bảo lưu đến hết năm học 2011-2012, là căn cứ để
đánh giá, xếp loại thi đua của đơn vị và cá nhân.
Để việc tổ chức hội thi đạt kết quả tốt, đề nghị các trường quan tâm hỗ trợ Giáo
viên dự thi, tạo điều kiện thuận lợi về khâu tổ chức, triển khai và thực hiện tốt nội dung
kế hoạch nêu trên./.
Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG
- LĐP/GDĐT;
- BGH các trường THCS;
- HĐBM THCS
- TC, TTr;
- Lưu.
Phan Văn Kèo
4