Giáo án sinh 9
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Tuần: 07 - Tiết: 14 .
Ngày soạn: ./9/2010
Ngày dạy: . /10/2010
Bài 14:Thực hành
quan sát hình thái nhiễm sắc thể
I Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Hs biết nhận dạng hình thái nhiễm sắc thể
2. Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát.
- Kĩ năng sử dụng kính hiển vi.
- Rèn kĩ năng vẽ hình.
ii. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng sử giao tiếp trong nhóm.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm đợc phân công.
- Kĩ năng thu thập và sử lí thông tin khi quan sát hình thái nhiễm sắc thể qua tiêu
bản kính hiển vi.
- Kĩ năng so sánh, đối chiếu, khái quát đặc điểm hình thái NST.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp.
iii. phơng pháp dạy- học
- Thí nghiệm thực hành.
- Dạy học nhóm.
- Trực quan.
Iv. phơng tiện dạy- học
- Tranh các kì của nguyên phân
- Tranh nhiễm sắc thể hành tây ở các thời kì.
- Bộ tiêu bản hình thái NST.
- Kính hiển vi.

vào vở
-HS quan sát tranh, đối
chiếu với hình vẽ của nhóm
-Một vài đại diện nhóm
trình bày lại quá trình biến
đổi hình thái nhiễm sắc thể
trong chu kì tế bào
Hoạt động 2
Báo cáo thu hoạch
Từng thành viên vẽ và chú thích các hình đã quan sát đợc vào vở.
Vi. nhận xét - đánh giá.
- Các nhóm tự nhận xét.
- GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm.
VIi. Dặn dò.
- Hoàn chỉnh bài báo cáo thực hành để nộp.
- Đọc trớc bài AND
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
............................................................................................................................................
...................................................................................................................................... .....
.................................................................................................................................... .......
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................
2