Giáo án lớp 3 – Tuần1
TUẦN 1
Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010
Thể dục : Ôân đội hình –Đội ngũ - Trò chơi nhóm ba nhóm bảy
A/ Mục tiêu :
- Học sinh tiếp tục ôn các động tác về đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 và lớp 2 . Yêu cầu thực
hiện động tác nhanh chóng trật tự theo đúng đội hình luyện tập .
-Học trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ Các em đã học ở lớp 2 .Yêu cầu biết cách chơi và cùng
tham gia chơi đúng luật.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh báo cáo só số
-Dặn dò một số điều để chuẩn cho tiết học được
thực hiện tốt.
2.Bài mới:
a/Phần mở đầu :
-Nhận lớp ,phổ biến nội dung tiết học .
-Hướng dẫn cho học sinh tập hợp , nhắc nhớ nội
quy và cho làm vệ sinh nơi tập .
-Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . Giậm
chân tại chỗ và đếm theo nhòp ( 1 phút )
-Yêu cầu lớp chạy nhẹ nhàng một vòng sân từ
40m – 50 m
-Trở về chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh “ 1
phút .
b/Phần cơ bản :
-Giáo viên cho lớp giải tán sau đó yêu cầu học
sinh xếp hàng theo các đội hình khác nhau như
Đội hình hàng dọc ; hàng ngang ,
- Giáo viên làm mẫu vài lần sau đó hô để học

-Lần 2 chia về các tổ dưới sự điều khiển của
tổ trưởng tập các động tác giãn hàng quay
trái quay phải , đằng sau quay.vv…
- Các tổ thực hiện ôn các động tác chào báo
cáo , xin ra vào lớp .
- Các tổ biểu diễn để thi đua xem tổ nào thực
hiện nhanh đều , đẹp hơn .
-Học sinh thực hiện chơi trò chơi : Nhóm ba
nhóm bảy “
Giáo án lớp 3 – Tuần1
phút .
-Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần
-Tổ chức cho học sinh thực hiện em nào thắng thì
giáo viên khen , em nào bò thừa phải vừa đi vừa
hát hoặc nhảy lò cò quanh lớp .
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động
tác đi hai tay chống hông .
- Lớp cũng thi đua chơi với sự nhiệt tình để
chọn ra những em chơi tốt nhất
- Những bạn thực hiện sai hoặc bò thừa sẽ
phải chòu phạt .
-Cúi người thả lỏng, chạy nhẹ nhàng một
vòng sân.
-Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát bài “Như
có Bác Hồ.” Về nhà tập lại các động tác đã

-Học sinh trình dụng cụ học tập.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát tranh ,qua hai bức tranh .
- Nêu nội dung cụ thể từng bức tranh vẽ vừa quan
sát .
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Học sinh đọc từng câu nối tiếp cho đến hết bài
thể hiện đúng lời của từng nhân vật ( chú ý phát
âm đúng các từ ngữ : bình tónh. xin sữa. bật cười.
mâm cỗ )
- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp
- Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài ( một
hoặc hai lượt )
- Học sinh dựa vào chú giải sách giáo khoa để giải
nghóa từ .
Giáo án lớp 3 – Tuần1
và đọc đoạn văn với giọng thích hợp , nếu
học sinh đọc chưa đúng .Kết hợp giúp học
sinh hiểu nghóa các từ ngữ mới xuất hiện
trong từng đoạn (Ví dụ : Kinh đô, om
sòm , trọng thưởng)
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm
đọc đúng .
d) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời nội
dung bài
- Nhà vua nghó ra kể gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lại lo sợ khi nghe lệnh
của nhà vua ?
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2

học sinh tập đọc
( em này đọc ,em khác nghe góp ý)
* Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài tập
đọc .
* Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà
trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ trứng được.
*Học sinh đọc thầm đoạn 2 :
- Cậu bé nói chuyện khiến vua cho là vô lí ( bố đẻ
em bé ) từ đó làm cho vua phải thừa nhận : Lệnh
của ngài cũng vô lí .
- Học sinh đọc đoạn 3 :
- Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim
thành …xẻ thòt chim
- Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải
thực hiện lệnh vua
- Câu chuyện ca ngợi tài trí của cậu bé .
- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Các nhóm tự phân vai ( người dẫn chuyện , cậu bé
, vua )
- Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm . Bình xét
cá nhân và nhóm đọc hay
- Học sinh lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của
tiết học .
- Học sinh quan sát lần lượt 3 tranh minh họa của 3
đoạn truyện , nhẩm kể chuyện
-Ba học sinh nối tiếp nhau quan sát tranh và kể 3
đoạn của câu chuyện
-Lớp và giáo viên nhận xét lời kể của bạn

Bài 3:- Ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo
khoa .
-Yêu cầu 1 học sinh lên bảng điền dấu thích hợp
và giải thích cách làm .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài
-Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi bạn .
-Yêu cầu học sinh nêu miệng chỉ ra số lớn nhất
có trong các số và giải thích vì sao lại biết số đó
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Mở sách giáo khoa và vở bài tập để luyện
tập
-1 em lên bảng điền chữ hoặc số thích hợp
vào chỗ chấm .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở đồng thời theo
dõi bạn làm và tự chữa bài trong tập của mình
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở
-Hai học sinh lên bảng thực hiện
a/ Điền số thích hợp vào chỗ chấm sẽ được
dãy số thích hợp :
310, 311, 312, 313 ,314, 315, 316,
317,318 , 319 .( Các số tăng liên tiếp từ 310
đến 319)
b/ 400,399, 398, 397, 396 , 395 , 394 , 393 ,
392 , 391 .(Các số giảm liên tiếp từ 400 xuống
319 )

hiện đúng . Giới thiệu chương trình môn học .Yêu cầu học sinh biết được điểm cơ bản của
chương trình có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực .
 Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi “. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
tương đối chủ động .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Phần mở đầu:
-Nhận lớp tập trung lớp theo 4 hàng dọc . Phổ biến
nội dung yêu cầu bài học .
-Yêu cầu lớp thực hiện các động tác khởi động
2.Phần cơ bản:
-Phân công tổ nhóm luyện tập
-Chọn cán sự môn học .
-Giáo viên nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến
nội dung yêu cầu môn học .
- Chỉnh đốn trang phục , vệ sinh tập luyện .
-Hướng dẫn trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi “
-Yêu cầu học sinh ôn lại một số động tác đội hình
đội ngữ đã học ở lớp 1 và 2 .
3.Phần kết thúc :
-Giáo viên hệ thống lại bài học
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Kết thúc giờ học bằng cách hô “ Giải tán “
-Lớp trưởng tập hợp lớp theo đội hình 4
hàng dọc
-Lắng nghe giáo viên để nắm nội dung bài
học
-Giậm chân tại chỗ , hát và tập bài thể dục
phát triển chung ở lớp 2 ( 1 Lần )
-Học sinh thực hiện các động theo giáo

c) Luyện tập:
-Bài 1: - Giáo viên nêu bài tập trong sách giáo
khoa
-Yêu cầu học sinh tính nhẩm điền vào chỗ
chấm và đọc kết quả
-Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :Giáo viên nêu phép tính và ghi bảng
-Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện .
-Gọi hai học sinh đại diện hai nhóm lên bảng
sửa bài
-Gọi học sinh khác nhận xét
+Giáo viên nhận xét chung về bài làm của học
sinh
Bài 3 - Giáo viên gọi học sinh đọc bài trong
sách giáo khoa .
-Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề
bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập
(về toán ít hơn )
-Gọi một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2HS lên bảng sửa bài .
-Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn .
-Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé .
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Yêu cầu học sinh lên bảng sử bài
-Gọi học sinh khác nhận xét
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nêu cách cộng , trừ các có 3 chữ số không
nhớ ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
Giải :
Giá tiền một tem thư là :
200 + 6000 = 800 (đồng )
Đ/S: 800 đồng
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- “Đọc –viết so sánh số có 3 chữ số “
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Thủ công : Gấp tàu thủy hai ống khói
A/ Mục tiêu : - Sau bài học học sinh biết : - Cách gấp tàu thủy hai ống khói . Gấp được tàu thủy
hai ống khói theo quy trình kó thuật .Yêu thích gấp hình .
B/ Chuẩn bò : - Một chiếc tàu thủy có hai ống khói đã gấp sẵn .Tranh quy trình gấp tàu thủy hai
ống khói . Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học
sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về

Giáo án lớp 3 – Tuần1
theo mẫu đã học ở lớp 2 .
-Bước 2: - Hướng dẫn HS gấp .
-Lần lượt hướng dẫn học sinh cách gấp tờ
giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau theo
các bước Hình 2 (SGK) .
* Hoạt động 3: Lần lượt hướng dẫn học sinh
cách gấp thành chiếc tàu thủy hai ống khói
lần lượt qua các bước như trong hình 3 , 4 , 5 ,
6 , 7 và 8 trong sách giáo khoa
-Giáo viên gọi một hoặc hai học sinh lên
bảng nhắc lại các bước gấp tàu thủy 2 ống
khói .
-Giáo viên quan sát các thao tác .
-Cho học sinh tập gấp bằng giấy .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà làm lại và xem trước bài mới .
-Quan sát GV hướng dẫn cách gấp tờ giấy hình
vuông thành 4 phần bằng nhau qua từng bước cụ
thể như hình minh họa trong SGK
- Tiếp tục quan sát GV hướng dẫn để nắm được
cách gấp qua các bước ở hình 3 , 4, 5 , 6, 7 và 8
để có được một tàu thủy hai ống khói .
-Theo dõi giáo viên làm mẫu để tiết sau gấp
thành chiếc tàu thủy hai ống khói .
-2 em nhắc lại lí thuyết về cách gấp tàu thủy có
hai ống khói .
-2HS nêu nội dung bài học

thông minh “
Giáo án lớp 3 – Tuần1
-Tên bài viết ở vò trí nào ?
-Đoạn chép này có mấùy câu ?
-Cuối mỗi câu có dấu gì ? Chữ cái đầu câu viết
như thế nào ?
- Hướng dẫn học sinh nhận biết bằng cách viết
vào bảng con một vài tiếng khó .( nhỏ , bảo ,
cổ , xẻ ) miền Nam.
-Gạch chân những tiếng học sinh viết sai .
*Học sinh chép bài vào vở
-Yêu cầu học sinh chép vào vở giáo viên theo
dõi uốn nắn .
*Chấm chữa bài :
-Giáo viên chấm từ 5 đến 7 bài của học sinh rồi
nhận xét .
3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
+Bài 2 :- Nêu yêu cầu bài tập 2 .
-Yêu cầu học sinh làm theo dãy .
Dãy 1 :làm bài tập 2a
Dãy 2 : làm bài tập2b
-Giáo viên cùng cả lớp theo dõi nhận xét
+Bài 3 :Điền chữ và tên chữ còn thiếu …
-Giáo viên treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ
-Nêu yêu cầu bài tập . Và yêu cầu học sinh
thực hiện vào vở .
-Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh
*Hướng dẫn học thuộc thứ tự 10 chữ :
-Xóa hết những chữ đã viết ở cột tên chữ
-Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ .

Tự nhiên xã hội : Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
A/ Mục tiêu : Sau bài học học sinh có khả năng :
- Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra . Chỉ và nói được tên các bộ phận
của cơ
quan hô hấp trên sơ đồ . Chỉ sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra .
- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giáo án lớp 3 – Tuần1
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò của học
sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên treo tranh giới thiệu về tiết học “
Hoạt động thở và hệ hô hấp ”
b) Khai thác: *Hoạt động 1 :
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
- Cho cả lớp cùng bòt mũi nín thởû .
- Hãy cho biết cảm giác của em sau khi nín thở
lâu ?
- Gọi lần lượt học sinh lên trước lớp thực hiện
động tác thở sâu(như hình1)
- Yêu cầu cả lớp đặt một tay lên ngực hít vào
thật sâu và thở ra hết sức .
- Giáo viên kết hợp hỏi học sinh
- Nhận xét về lồng ngực khi hít vào thật sâu và
thở ra hết sức
- Hãy so sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra

phồng lên xẹp xuống đều đặn ngược lại khi hít
vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều
không khí…
- Vậy thở sâu giúp cho hệ hô hấp hoạt động
tốt hơn .
- Lần lượt từng cặp đứng lên để hỏi đáp theo
câu hỏi gợi ý của giáo viên
- Chẳng hạn : Bạn A hỏi : -Hãy chỉ và nêu tên
các bộ phận của hệ hô hấp ?
-Bạn B chỉ vào hình 2 trang 5 để trả lời và
ngược lại bạn B hỏi và bạn A trả lời .
-Mũi , phế quản , khí quản là đường dẫn khí ,
hai lá phổi có chức năng trao đổi khí .
- Từng cặp học sinh bước lên trước lớp hỏi và
đáp chẳng hạn : -Bạn A hỏi bạn B
- Cơ quan hô hấp gồm có các bộ phận nào ?
- Bạn B trả lời : Gồm có mũi , phế quản , khí