UBND HUYỆN HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GD&ĐT
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 92/GD&ĐT Hải Lăng, ngày 21 tháng 9 năm 2010
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC THCS
NĂM HỌC 2010-2011
Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện
Công tác chuyên môn THCS năm học 2010-2011 thực hiện theo Công văn số
986/GDĐT-GDTrH ngày 31/8/2010 về "Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục
Trung học năm học 2010-2011" và các văn bản hướng dẫn liên quan khác của Bộ
và Sở GD&ĐT;
Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Phòng GD&ĐT và
với chủ đề là "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" và
điểm “Nhấn”của Sở: “Đề cao trách nhiệm của người Thầy trong kiểm tra và
chấm điểm” Phòng hướng dẫn thêm và cụ thể hoá một số nhiệm vụ đối với giáo
dục THCS như sau:
I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động “Hai không” và phong trào thi đua
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong toàn ngành nhằm nâng
cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
2. Tập trung thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục.
2.1 Tiếp tục thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra
đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức và kỹ năng của Chương
trình giáo dục phổ thông. Đề cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên trong việc tổ
chức kiểm tra, chấm điểm để đánh giá học sinh, đây là “điểm nhấn” cần được tập
trung chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt trong năm học.
2.2 Tiếp tục thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục
thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một
kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học” tổ chức sơ kết đánh giá kết quả vào cuối

kỳ II - 2 tiết/ tuần)
- Môn Ngữ Văn THCS: Tất cả các tiết học VH & NN địa phương đều thực
hiện sau khi làm bài kiểm tra HKI và được tổ chức theo hình thức “Dạy học theo
dự án”.
- Môn Tiếng Anh : Theo phân phối chương trình đính kèm.
Thực hiện nghiêm túc các hoạt động NGLL lớp (2 tiết/tháng), sinh hoạt
hướng nghiệp ở lớp 9 (9 tiết/năm học). Lồng ghép và thực hiện việc dạy tích hợp
các nội dung giáo dục Kỹ năng sống, giáo dục Môi trường, Pháp luật, Dân số,
Hướng nghiệp.. trong các môn học. Tổ chức dạy các chương trình địa phương ở
các môn Ngữ văn, Lịch sử và Địa lý theo quy định của Bộ và của Sở.
+ Dạy nghề phổ thông theo chương trình 70 tiết. PPCTdo Sở ban hành .
+ Dạy học tự chọn: Thực hiện theo văn bản số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày
16/8/2007 của Bộ Giáo dục& Đào tạo và công văn số 1123/GD-GDTrH ngày
01/10/2006 của Sở Giáo dục- Đào tạo.
Lập kế hoạch cụ thể, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và phù hợp với
điều kiện cụ thể của trường. Chú trọng các chủ đề bám sát thuộc các môn Toán,
Văn, Anh cho đối tượng học sinh yếu.
+ Chế độ cho điểm và đánh giá xếp loại học sinh: thực hiện theo Quy chế
đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông Ban
hành kèm theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006
của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Công văn số 1062/GDTrH ngày 10/010/2008 của Sở
về bổ sung tiết kiểm tra; Công văn 977/GDTrH ngày 15/9/2008 của Sở về hướng
dẫn chương trình giáo dục phổ thông và hướng dẫn của Hội đồng bộ môn tỉnh.
2
Riêng đối với số lần kiểm tra môn Thể dục, GDCD, Hóa học, Vật Lý hướng dẫn
thêm như sau:
+ Môn Thể dục:
- Điểm thường xuyên: 3 cột (2 cột 15 phút, 1 cột miệng)
- Điểm định kỳ: 3 cột (2 cột 1 tiết, 1 cột học kỳ)
+ Môn GDCD:

sáng tạo.
- Dạy học và đánh giá theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của chương trình.
Trong hồ sơ mỗi GV phải có chuẩn kiến thức và kỹ năng.
- Khai thác, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ tốt việc dạy học theo
phương pháp mới.
- Thường xuyên bổ sung tư liệu để làm phong phú “nguồn học liệu mở” các
tài liệu tham khảo trên trang Website của Sở, Phòng và Trường.
3
- Đổi mới các hình thức kiểm tra, đánh giá HS để hạn chế lối học vẹt, ghi nhớ
máy móc. Đề cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên trong kiểm tra, chấm điểm
trong cả 5 khâu sau: ra đề (bảo đảm các yêu cầu của đề), tổ chức kiểm tra (nghiêm
túc), chấm điểm (chính xác, khách quan), trả bài và cập nhật điểm đúng quy định.
Tổ chức hội thảo về các nội dung của công văn 1017GDĐT-GDTrH ngày
10/9/2010 về việc quy định kiểm tra chấm điểm của Sở.
- Đề kiểm tra 1 tiết trở lên do P. Hiệu trưởng - PTCM của trường quản lý và tổ
chức khai thác có hiệu quả. Cuối mỗi học kỳ, các Trường tập hợp toàn bộ đề kiểm
tra 1 tiết trở lên các gửi về Phòng qua email [email protected] . Quy
định cách đặt tên file không có dấu và viết liền theo thứ tự sau: loại đề-môn lớp-
trường-các thông tin cần thiết khác. Ví dụ:
de1tiet-ly8-haixuan-tu luanchuong2;
de1tiet-hinh8-haiba-tuluanchuong3,
de1tiet-dai8-haiba-tuluanchuong2,
de1tiet-van9-hoiyen-tuluancuoiky1,
de2tiet-tlv9-hoiyen-baivietso1,
dehocky1-gdcd9-haitho-tracnghiem;
3. Xây dựng trường chuẩn quốc gia và công tác phổ cập giáo dục
Tiến hành sơ kết xây dựng trường chuẩn quốc gia trong giai đoạn 1 (2001-
2010) để khẳng định những mặt mạnh cần phát huy và những điểm yếu cần khắc
phục và có kế hoạch, lộ trình thực hiện xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn
2 (2010-2015).

và công nhận HSG bộ môn văn hóa cấp trường (các lớp đầu cấp ưu tiên đầu tư tốt
cho những môn có tính “nền” như Văn, Toán)
* Cấp huyện:
+ Đối tượng và điều kiện dự thi: là học sinh lớp 9, kết quả xếp loại học lực và
hạnh kiểm năm lớp 8 từ khá trở lên.
+ Số lượng tham dự: 1-2 học sinh/môn/lớp (những học sinh đã được chọn vào
các đội bồi dưỡng ở huyện vẫn lập danh sách đăng ký dự thi).
+ Thời gian: tháng 10/2010 (thi 2 vòng, cả ngày) tại THCS và TH Thị trấn
Hải Lăng. (chi tiết xem ở lịch tháng)
* Cấp tỉnh:
Thực hiện theo Công văn số 989/GDĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 của Sở về
việc thi học sinh giỏi văn hóa năm học 2010-2011.
+ Ngày thi: 12/4/2011. Khai mạc lúc 6h30’.
+ Các trường chủ động làm thẻ HS cho các em vào phòng thi và cử người đưa
HS đến các điểm đón xe (chi tiết xem ở lịch tháng).
+ Nội dung thi chọn học sinh giỏi lớp 9:
. Môn Toán: Chương trình THCS đến thời điểm thi
. Môn Lý: Quang hình, Điện một chiều, Nhiệt, Cơ cổ điển.
. Môn Hóa: Đến bài chất béo (tiết 57).
. Môn Sinh: Chương trình lớp 8 và lớp 9 đến thời điểm thi.
. Môn Tiếng Anh: Chương trình từ lớp 6 đến lớp 9.
. Môn Văn: Các TGTP hiện đại chủ yếu ở 2 lớp cuối cấp, chú trọng rèn
luyện kỹ năng phân tích và sử dụng từ, khả năng diễn đạt tinh tế, hàm súc.
. Môn Địa: Phần lí thuyết: Địa lý KTXH Việt Nam, Địa lý TNVN Việt
Nam, Địa lý TNĐC; Phần kỹ năng: Vẽ biểu đồ, Phân tích bảng số liệu, Phân tích
Át lát, Kỹ năng tính toán; Đối với chương trình lớp 9 ôn đến hết chương trình.
* Khảo sát HSG văn hóa:
Phòng tổ chức khảo sát HSG lớp 8 vào cuối năm học, thành lập đội tuyển để
bồi dưỡng ngay từ đầu năm lớp 9.
* Số lượng: Văn, Toán: 2 học sinh/môn/lớp; các môn: Lý, Hoá, Sinh, Tin, Sử,