Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
TUẦN 7
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
SHĐT
……………………………………………………………………………………
BÀI 13: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –
TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY”
I – MỤC TIÊU:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang ( ngang,
dọc).
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GDHS: tính nhanh nhẹn, hoạt bát.
II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- An toàn vệ sinh nơi tập.
- 1 Còi, kẻ sân chơi trò chơi, 1số gậy ngắn.
III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ĐỊNH
LƯNG
PP TỔ CHỨC DẠY HỌC
1/ Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv. Gv
nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học.
- Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu
gối, hông,…
- Trò chơi “ Làm theo tín hiệu”
2/ Phần cơ bản:
a/ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

chính xác.
+ Tập hợp lớp: Lần lượt từng tổ lên
trình diễn trước lớp, gv quan sát, nhận
xét, uốn sửa.
b/ Trò chơi “ Trao tín gậy”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và qui đònh chơi, cả lớp chơi thử 1
lần. Sau chơi chính thức.
- Cả lớp cùng tham gia chơi, sau mỗi
lần chơi chính thức, gv có hình thức
khen và phạt.
3/ Phần kết thúc:
- Tập một số động tác thả lỏng.
- GV cùng hs hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà.
6-8 ph
4-6 ph

GV
Tập hợp hs theo đội hình chơi,
4 hàng dọc
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *



-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
2
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
- Hát
2. Bài cũ: Luyện tập chung
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng
mẫu số? VD?
- Học sinh nêu
- Học sinh nhận xét
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng tử
số? VD?
- Muốn cộng hoặc trừ nhiều phân số
khác mẫu ta làm sao?
3. Bài mới:
a. GTB: GV giới thiệu ghit]ạ bài lên
bảng.
b. Giảng bài:
* Luyện tập
- Hoạt động cá nhân, lớp
 Bài 1:
- Yêu cầu HS mở SGK và đọc bài. - Học sinh đọc thầm bài 1
- Để làm được bài 1 ta cần nắm vững
các kiến thức nào?
- 1 :
1
10

2 1
15 5
+
-Để biết trung bình 1 giờ vòi chảy
được bao nhiêu ta áp dụng dạng toán
nào ?
-Dạng trung bình cộng
- Học sinh làm bài - HS sửa bảng.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
3
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
Đáp số:
6
1
bể
 Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) - Học sinh khá giỏi làm bài
4. Củng cố
- GV chốt lại nội dung kiến thức về các
dạng tốn đã học.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò bài sau: Khái niệm số thập
phân.
- Nhận xét tiết học
……………………………………………………………………………………
Mơn: Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Rèn đọc những từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin,
boong tàu...
- 1 Học sinh đọc toàn bài
- Luyện đọc những từ phiên âm
- Bài văn chia làm mấy đoạn? * 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu... trở về đất liền
Đoạn 2: Những tên cướp... giam ông lại.
Đoạn 3: Hai hôm sau... A-ri-ôn
Đoạn 4: Còn lại
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo
đoạn?
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp .
1 HS đọc thầm chú giải sau bài đọc.
- 1 học sinh đọc thành tiếng
- Giáo viên giải nghóa từ … - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa
hiểu (nếu có).
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh nghe
* Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1
- Vì sao nghệ só A-ri-ôn phải nhảy xuống
biển?
- Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của
ông và đòi giết ông.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận - Các nhóm thảo luận
- Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của
bạn.
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm
nhận xét.
+ Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2

- Hoạt động cá nhân, lớp
- Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài
- Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ
của câu chuyện.
4. Củng cố
- Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn
cảm.
- Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử 3
bạn).
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5. Tổng kết - dặn dò:
- Rèn đọc diễn cảm bài văn
- Chuẩn bò: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên
sông Đà”
- Nhận xét tiết học
……………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 7: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ tổ tiên.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ.
II. Chuẩn bò:
-GV: Đồø dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:

+ Qua câu chuyện trên, em có suy nghó
gì về trách nhiệm của con cháu đối với
tổ tiên, ông bà? Vì sao?
- Học sinh trả lời
→ Giáo viên chốt: Ai cũng có tổ tiên,
gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải
biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát
huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,
dòng họ.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1
-Biết được những việc làm cụ thể, thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên.
-Hoạt đơng nhóm đơi
- Nêu yêu cầu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên
cạnh.
-Gọi đại diện một số em trình bày - Trình bày ý kiến về từng việc làm và
giải thích lý do.
⇒ Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng
nhớ ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết
thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như
các việc a , c , d , đ
- Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung
• Hoạt động 3: Củng cố
• Mục tiêu: HS nêu được những việc
làm được và chưa làm được để tỏ
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
7

II- Chuẩn bò
-GV: Đồ dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập
III Các hoạt động day - học chủ yếu.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. KiĨm tra bµi cò
- §äc cho hai HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
8
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tiÕng: cưa, sưa, thõa,
b÷a, níng, víng, ®ỵc, mỵt,...
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n trªn
b¶ng vµ nªu quy t¾c ®¸nh dÊu thanh cđa c¸c
tiÕng ®ã.
B. D¹y bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn HS nghe - viÕt
a) T×m hiĨu néi dung ®o¹n v¨n
- GV yªu cÇu HS më SGK trang 65 theo dâi
bµi vµ gäi mét HS ®äc bµi.
- Mét HS ®äc bµi, c¶ líp l¾ng nghe vµ theo
dâi trong SGK.
- GV gi¶i thÝch c¸c tõ khã trong bµi nh kinh,
bµng vµ hái HS: §o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g×?
- §o¹n v¨n nãi lªn t×nh yªu vµ nçi nhí tha
thiÕt cđa t¸c gi¶ víi dßng kinh quª h¬ng.

lêi ®óng: vÇn cÇn ®iỊn lµ vÇn iªu vµ c¸c
tiÕng ®ã sÏ lµ nhiỊu, diỊu, chiỊu.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
9
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- §äc cho mét HS viÕt trªn b¶ng vµ HS díi
líp viÕt c¸c tiÕng: nhiỊu, diỊu, chiỊu vµ nhËn
xÐt xem c¸ch ®¸nh dÊu thanh trong c¸c tiÕng
®ã nh thÕ nµo?
- HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV vµ
nªu nhËn xÐt: C¸c tiÕng nhiỊu, diỊu, chiỊu
lµ nh÷ng tiÕng cã ©m chÝnh lµ nguyªn ©m
®«i vµ ®Ịu cã ©m ci vÇn nªn khi ®¸nh
dÊu thanh sÏ ®Ỉt ë ch÷ c¸i thø hai cđa ©m
chÝnh - ch÷ c¸i ª.
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i ®o¹n th¬ ®· hoµn chØnh
vµ hái: Néi dung ®o¹n th¬ nãi vỊ ®iỊu g×?
- Mét HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp, . HS d-
íi líp theo dâi vµ ph¸t biĨu: Néi dung
®o¹n th¬ nãi vỊ vỴ ®Đp hån nhiªn, v« t cđa
bän trỴ ch¨n tr©u.
Bµi tËp 3
- Gäi mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp. - Mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. - HS lµm bµi tËp vµo vë.
- Gäi HS lÇn lỵt nªu kÕt qu¶ bµi lµm cđa
m×nh.
- HS lÇn lỵt ®äc kÕt qu¶ bµi lµm cđa m×nh,

Thu
10
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
II. Chuẩn bò:
-GV: Đồ dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: - Hát
2. Bài cũ:
- Giáo viên phát bài kiểm tra - nhận xét
- Giáo viên cho học sinh sửa bài sai
nhiều
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận biết
khái niệm ban đầu về số thập phân
(dạng đơn giản)
- Hoạt động cá nhân
a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét
từng hàng trong bảng ở phần (a) để
nhận ra:
1dm bằng phần mấy của mét? - Học sinh nêu 0m1dm là 1dm
1dm hay
10
1
m viết thành 0,1m 1dm =
10
1

0,1; 0,01; 0,001
- Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa
viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy
một
- Lần lượt học sinh đọc
- Vậy 0,1 còn viết dưới dạng phân số
thập phân nào?
0,1 =
10
1
- 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
11
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên chỉ vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001
đọc lần lượt từng số.
- Học sinh đọc
- Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001
gọi là số thập phân.
- Học sinh nhắc lại
- Giáo viên làm tương tự với bảng ở
phần b.
- Học sinh nhận ra được 0,5 ; 0,07 ;
0,007 là các số thập phân.
* Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân, lớp
 Bài 1:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải

Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
12
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
II- Chuẩn bò
-GV: Đồ dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập
III.Các hoạt động day-học chủ yếu.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
KiĨm tra bµi cò – Giíi thiƯu bµi míi
– GV gäi 3 HS lªn b¶ng hái vµ yªu cÇu
tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung bµi cò, sau
®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
– 3 HS lÇn lỵt lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái
sau :
+ H·y nªu nh÷ng ®iỊu em biÕt vỊ quª h¬ng
vµ thêi niªn thiÕu cđa Ngun TÊt Thµnh.
+ H·y nªu nh÷ng khã kh¨n cđa Ngun
TÊt Thµnh khi dù ®Þnh ra níc ngoµi ?
+ T¹i sao Ngun TÊt Thµnh qut chÝ ra ®i
t×m ®êng cøu níc ?
– GV giíi thiƯu
Ho¹t ®éng 1 Hoµn c¶nh ®Êt níc 1929 vµ yªu cÇu thµnh lËp ®¶ng céng s¶n
– GV giíi thiƯu: Sau khi t×m ra con ®êng cøu níc theo chđ nghÜa
M¸c – Lª-nin, l·nh tơ Ngun ¸i Qc ®· tÝch cùc ho¹t ®éng, trun b¸ chđ nghÜa M¸c
– Lª-nin vỊ níc, thóc ®Èy sù ph¸t triĨn cđa phong trµo c¸ch m¹ng ViƯt Nam. Tõ nh÷ng
n¨m 1926 trë ®i, phong trµo c¸ch m¹ng níc ta ph¸t triĨn m¹nh mÏ. Tõ th¸ng 6 ®Õn th¸ng
9 – 1929, ë ViƯt Nam lÇn lỵt ra ®êi ba tỉ chøc céng s¶n. C¸c tỉ chøc ®· l·nh ®¹o phong

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
phong trµo c¸ch m¹ng qc tÕ vµ ®ỵc
nh÷ng ngêi yªu níc ViƯt Nam ngìng mé.
– GV tỉ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o
ln cđa m×nh tríc líp. Khi cã HS b¸o
c¸o, nªn gỵi ý ®Ĩ HS nhËn ra vµ nªu ®ỵc
c©u tr¶ lêi nh trªn.
– 3 HS lÇn lỵt nªu ý kiÕn, HS c¶ líp theo
dâi vµ bỉ sung ý kiÕn nÕu cÇn.
– GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viƯc cđa HS.
– GV kÕt ln vỊ néi dung cđa ho¹t ®éng : Ci n¨m 1929, phong trµo c¸ch m¹ng ViƯt
Nam rÊt ph¸t triĨn, ®· cã 3 tỉ chøc céng s¶n ra ®êi vµ l·nh ®¹o phong trµo. ThÕ nhng ®Ĩ 3
tỉ chøc cïng tån t¹i sÏ lµm lùc lỵng c¸ch m¹ng ph©n t¸n, kh«ng hiƯu qu¶. Yªu cÇu bøc
thiÕt ®Ỉt ra lµ ph¶i hỵp nhÊt ba tỉ chøc nµy thµnh 1 tỉ chøc duy nhÊt. L·nh tơ Ngun ¸i
Qc ®· lµm ®ỵc ®iỊu ®ã vµ lóc ®ã còng chØ cã Ngêi míi lµm ®ỵc. Chóng ta cïng t×m
hiĨu vỊ héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam.
Ho¹t ®éng 2 Héi nghÞ thµnh lËp ®¶ng céng s¶n ViƯt Nam
– GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm, cïng
®äc SGK ®Ĩ t×m hiĨu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vỊ
Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam theo c¸c c©u hái gỵi ý sau :
– HS chia thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm
4 HS, cïng ®äc SGK, trao ®ỉi vµ rót ra
nh÷ng nÐt chÝnh vỊ héi nghÞ thµnh lËp
§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam råi ghi vµo
phiÕu :
+ Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam ®ỵc diƠn ra ë ®©u, vµo thêi gian
nµo ?
+ Héi nghÞ diƠn ra vµo ®Çu xu©n 1930, t¹i

14
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
hoµn c¶nh bÝ mËt? Chóng ta ph¶i tỉ chøc héi nghÞ ë níc ngoµi
vµ bÝ mËt ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn.
– GV nªu : §Ĩ tỉ chøc ®ỵc héi nghÞ, l·nh
tơ Ngun ¸i Qc vµ c¸ch chiÕn sÜ céng
s¶n ph¶i vỵt qua mu«n ngµn khã kh¨n
nguy hiĨm, ci cïng héi nghÞ ®· thµnh
c«ng. Chóng ta cïng t×m hiĨu vỊ ý nghÜa
cđa viƯc thµnh lËp mét §¶ng Céng s¶n
ViƯt Nam duy nhÊt ë níc ta.
Ho¹t ®éng 3 ý nghÜa cđa viƯc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam
– GV lÇn lỵt nªu c¸c c©u hái sau vµ yªu
cÇu HS tr¶ lêi :
+ Sù thèng nhÊt ba tỉ chøc céng s¶n thµnh
§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ®· ®¸p øng ®ỵc
yªu cÇu g× cđa c¸ch m¹ng ViƯt Nam ?
+ Sù thèng nhÊt ba tỉ chøc céng s¶n thµnh
§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam lµm cho c¸ch
m¹ng ViƯt Nam cã ngêi l·nh ®¹o, t¨ng
thªm søc m¹nh, thèng nhÊt lùc lỵng vµ cã
®êng ®i ®óng ®¾n.
+ Khi cã §¶ng, c¸ch m¹ng ViƯt Nam ph¸t
triĨn thÕ nµo ?
+ C¸ch m¹ng ViƯt Nam giµnh ®ỵc nh÷ng
th¾ng lỵi vỴ vang.
– GV kÕt ln : Ngµy 3 − 2 − 1930, §¶ng
Céng s¶n ViƯt Nam ®· ra ®êi. Tõ ®ã, c¸ch
m¹ng ViƯt Nam cã §¶ng l·nh ®¹o vµ giµnh
®ỵc nh÷ng th¾ng lỵi vỴ vang.

1/ Kiểm tra bài cũ: Những việc nên làm
để phòng bệnh sốt rét. (GV cho một số
đáp án để HS chọn đáp án đúng).
2/ B i mà ới:
a. GTB: Sốt xuất huyết là bệnh như thế
nào? Có nguy hiểm không ? Cách phòng
ngừa như thế nào ? Ta cùng tìm hiểu qua
bài học hôm nay.
b.Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập
trong SGK .
*Mục tiêu: HS nêu được tác nhân, đường
lây truyền bệnh sốt xuất huyết ; Nhận ra
sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết .
*Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS đọc kó các thông tin , sau
đó làm các bài tập trang 28 SGK .
Gọi HS nêu kết quả bài làm.
Hỏi : Theo em , bệnh sốt xuất huyết có
nguy hiểm không ? Tại sao ?
Kết luận: Sốt xuất huyết là bệnh do vi-
rút gây ra , bệnh nặng có thể gây chết
người , hiện nay chưa có thuốc đặc trò .
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu: Giúp HS:-Thực hiện các cách
diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt ; Có
ý thức trong việc ngăn chặn không cho
- Dùng thẻ từ để chọn .
- Nghe giới thiệu bài .
-Làm việc cá nhân .
Một số HS nêu kết quả bài làm của

-Đại diện nhóm báo cáo.
-Các nhóm khác bổ sung.
2-3 em đọc lại nội dung mục Bạn cần
biết SGK.
……………………………………………………………………………………
MĨ THUẬT
Giáo viên bộ môn dạy
……………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SƠNG ĐÀ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhòp hợp lí theo thể thơ tự do.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
17