Bài 1:
phương pháp xây dựng kế hoạch hoạt động đội
và thiết kế các mô hình hoạt động đội trong trư
ờng học
I. Mục đích yêu cầu
II. Nụi dung, hinh thc hoat ụng ụi trong trng hoc
III. Phng phap xõy dng kờ hoach va cac mụ hinh
hoat ụng ụi trong trng hoc
IV. Thu chi quy ụi

Bài 1:
phương pháp xây dựng kế hoạch hoạt động đội
và thiết kế các mô hình hoạt động đội trong trường học
I. Mục đích yêu cầu.
1. La cn c xuyờn suụt trong nm hoc ờ thc hiờn
nhiờm vu giao duc, c biờt la hoat ụng giao duc
ngoai gi lờn lp (HGDNGLL) trong trng hoc.
2. t ra cac nhiờm vu cu thờ cho tng thang, tng tuõn,
cac hoat ụng, phong trao cu thờ theo cac chu iờm.
3. La cn c ờ anh gia hiờu qua cua mụ hinh hoat
ụng o.
4. Phõn cụng nhiờm vu cu thờ cho cac ụi tng tham
gia vao hoat ụng.
5. La cn c ờ lam d tru kinh phi cho hoat ụng

Bài 1: phương pháp xây dựng kế hoạch hoạt động đội
và thiết kế các mô hình hoạt động đội trong trường học
I. Mục đích yêu cầu.
II. Nội dung, hình thức hoạt động đội TNTP ở trường học

HS lớp học. Do đó, nó in đậm dấu ấn của hoạt động GD dạy học trên lớp và
hoạt động ngoài giờ lên lớp, là sự kết hợp sinh động giữa hoạt động trên địa
bàn dân cư với hoạt động Đội trong nhà trường.