NG B xã thải giàng phố
NG CNG SN VIT NAM
Thải Giàng Phố, ngy 5 thỏng 10 nm 2010.
*
BN THU HOCH C NHN
QUA 4 NM THC HIN CUC VN NG
HC TP V LM THEO TM GNG O C H CH MINH
H v tờn: Lê Tố Uyên
Chc v: giáo viên trờng Mẫu giáo Thải Giàng Phố.
Qua 4 nm thc hin hc tp, nghiờn cu v lm theo tm gng o c H Chớ Minh,
cỏ nhõn tụi ó thu c nhng kt qu sau:
1.Các chuyên đề mà bản thân đã đợc học tập, nghiên cứu qua 4 năm thực hiện
cuộc vận động.
T tng, tm gng o c H Chớ Minh v thc hnh tit kim, chng tham ụ,
lóng phớ, quan liờu.
T tng v tm gng o c H Chớ Minh v nõng cao ý thc trỏch nhim, ht
lũng ht sc phng s T quc, phc v nhõn dõn
T tng v tm gng o c H Chớ Minh v xõy dng ng ta tht s trong
sch vng mnh, l o c, l vn minh:
2. Nhn thc ca cỏ nhõn v t tng, tm gng o c H Chớ Minh:
Thụng qua 4 nm hc tp cỏc chuyờn ca cuc vn ng Hc tp v lm theo
tm gng o c H Chớ Minh bn thõn tụi nhn thy T tng v o c H Chớ
Minh l s kt tinh nhng truyn thng tt p ca dõn tc ta v tinh hoa vn húa ca
nhõn loi, l ti sn tinh thn vụ giỏ ca ng v nhõn dõn ta; l tm gng sỏng mi
ngi Vit Nam hc tp v noi theo. Cuc vn ng ó Lm cho ton ng, ton dõn
nhn thc sõu sc v nhng ni dung c bn v giỏ tr to ln ca t tng o c v tm
gng o c H Chớ Minh; To s chuyn bin mnh m v ý thc tu dng, rốn luyn
v lm theo tm gng o c H Chớ Minh sõu rng trong ton xó hi, c bit trong
cỏn b, ng viờn, cụng chc, viờn chc v hc sinh trong nh trng, nõng cao o c
cỏch mng, cn, kim, liờm, chớnh, chớ cụng vụ t, gúp phn thc hin thng li Ngh
quyt i hi ng cỏc cp nhim k 2010-2015.

trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân ngoài ra còn chủ
động tham mưu cho Ban Chi uỷ chỉ đạo cán bộ giáo viên và học sinh gắn cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với triển khai Cuộc vận động
“Hai không”, Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực
hiện tốt chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” từ đó
đã góp phần đưa nội dung cuộc vận động đi vào cuộc sống, tạo bước chuyển biến về tư
tưởng, hành động, dần trở thành những chuẩn mực về nếp sống trong cán bộ giáo viên và
học sinh của nhà trường.
Tự liên hệ bản thân có những ưu điểm, nhược điểm qua việc các chủ đề tư tưởng
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Ưu điểm:
- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất,
chất lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thÓ.
- Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; thẳng thắn, trung thực,
bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành,
khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, không bao che, giấu giếm khuyết
điểm...đặc biệt bản thân sống có trách nhiệm, ủng hộ và thực hiện tốt cuộc vận động trong
giáo dục.
- Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói không đi đôi với
làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì
mang nặng đầu óc cá nhân.
- Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết toàn dân, đoàn kết trong cơ quan, đơn vị; kiên
quyết đấu tranh không khoan nhượng trước mọi mưu đồ của các thế lực thù địch, cơ hội
hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân. Đoàn
kết là yêu nước, không chia rẽ là làm hại cho đất nước. Chống mọi biểu hiện cục bộ, bản
vị là trái với tinh thần yêu nước chân chính.
- Bản thân tôi luôn đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, luôn tôn trọng nguyên tắc,
pháp luật, kỷ cương không kéo bè, kéo cánh để làm ảnh hưởng tới sức mạnh đoàn kết nội
bộ.

NGƯỜI VIẾT THU HOẠCH
Lª Tè Uyªn