ỦY BAN NHÂN DÂN
HUYỆN TÂN KỲ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 689 /UBND
Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
thanh, kiểm tra. Năm học 2010-2011. Tân Kỳ, ngày 01 tháng 10 năm 2010
Kính gửi: - Hiệu trưởng các trường THCS, TH&THCS, TH, MN.
Căn cứ Công văn số 5073/BGDĐT-TTr ngày 24 tháng 8 năm 2010 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010-2011;
Căn cứ công văn số 1709/SGD&ĐT-TTr ngày 27/8/2010 của Sở GD&ĐT Nghệ An về
việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2010-2011.
Kế hoạch, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra năm học 2010-2011 đối
với các trường THCS, TH, MN cụ thể như sau:
I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
- Tiếp tục bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng đội ngũ
thanh tra giáo dục. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ cho tất cả cộng tác viên thanh tra.
Tạo điều kiện để cán bộ thanh tra thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ
thanh tra.
- Sàng lọc, bổ sung cộng tác viên thanh tra nhiệm kỳ 2009-2011 đã bổ nhiệm năm 2009
đảm bảo có năng lực, có trình độ chuyên môn tốt đáp ngsyeeu cầu công tác thanh tra hoạt
động sư phạm nhà giáo năm học 2010-2011.
- Đổi mới hoạt động nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả các hoạt động thanh tra, góp phần
thực hiện thắng lợi chủ đề năm học "Tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo
dục”.
- Cần thực hiện một cách sâu rộng, hiệu quả thiết thực về cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn chặt với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô

lượng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác thanh tra các trường học trên địa bàn
huyện. Cụ thể:
Bộ phận Số lượng dự kiến bổ sung Ghi chú
THCS 6
TH 6
MN 2
Cộng 14
Giải pháp.
- Rà soát, bổ sung đội ngũ cộng tác viên thanh tra nhiệm kỳ 2009-2011 đã bổ nhiệm năm
2009, đảm bảo hiệu quả cho công tác thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo, thanh tra toàn
diện nhà trường và các cơ sở giáo dục khác. Để đáp ứng hoạt động thanh tra nhà trường,
thanh tra HĐSP của giáo viên, Phòng GD&ĐT căn cứ vào chất lượng đội ngũ hiện có trình Sở
GD&ĐT bổ sung thêm số cộng tác viên thanh tra ( tỷ lệ CTVTT trên tổng số giáo viên có đạt
xấp xỷ 1/40)
- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ làm công tác thanh tra; Phòng
GD&ĐT mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho cộng tác viên thanh tra toàn ngành về “Nghiệp vụ
thanh tra” trong khoảng thời gian vào cuối tháng 9 năm2010. Thông qua tập huấn, hội thảo
giúp các cộng tác viên thanh tra chia sẻ trao đổi kinh nghiệm nhằm củng cố và nâng cao
nghiệp vụ cho các cộng tác viên thanh tra.
B. Các hoạt động thanh tra:
2
Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của cấp trên về công tác thanh tra Phòng GD&ĐT
tham mưu cho UBND huyện xây dựng kế hoạch thanh tra năm học 2010-2011 cụ thể như sau:
1. Thanh tra chuyên ngành
Mục tiêu.
Trên cơ sở Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/6/2006 của Bộ GD&ĐT về việc
Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư
phạm của nhà giáo.
- Tổ chức tiến hành thanh tra toàn diện các trường học đảm bảo đạt tỷ lệ từ 25-30%.
- Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên đạt tỷ lệ từ 15-20% tổng số giáo viên trên

+ Đổi mới quản lý tài chính theo Quyết định 67/2004/QĐ-BTC của Bộ Tài chính.
3
+ Phòng Giáo dục và Đào tạo coi trọng nội dung thanh tra, kiểm tra việc triển khai
thực hiện các nội dung của Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo. Quan tâm đến nội dung 3 công khai: công khai về chất lượng giáo dục; công khai
về đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học; công khai về thu chi tài chính.
+ Xây dựng kế hoạch giáo dục, thuyên chuyển, bố trí, sử dụng đội ngũ; thực hiện quy
chế dân chủ, tiếp dân và giải quyết KNTC, thực hiện các chế độ chính sách đối với nhà giáo,
người học;
+ Công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn;
+ Công tác xã hội hoá giáo dục và phối hợp với các tổ chức lực lượng trong và ngoài
nhà trường cũng như việc thực hiện các nhiệm vụ khác (nếu có); phối hợp với tổ chức Công
đoàn cùng cấp để chỉ đạo hoạt động của Thanh tra nhân dân theo Nghị định số 99/2005/NĐ-
CP ngày 28/7/2005 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều Luật
thanh tra về tổ chức và hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân.
g) Thanh tra, kiểm tra về cơ sở vật chất, kỹ thuật, các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo
dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan, môi trường sư phạm, thiết bị dạy học, phương tiện
làm việc; số lượng, chất lượng, hiệu quả sử dụng phòng học, phòng làm việc, phòng thực hành
thí nghiệm, phòng bộ môn, phòng đa năng, thư viện, sân chơi, bãi tập… Đặc biệt lưu ý kiểm
tra mua sắm, bảo quản, khai thác thiết bị dạy học trong việc đổi mới chương trình giáo dục
phổ thông.
h) Kiểm tra việc triển khai thực hiện chủ đề năm học 2010-2011: “Tiếp tục Đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” chính là kiểm tra công tác quản lý các hoạt động
dạy và học, kiểm tra, đánh giá; các nguồn lực và điều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy và học
(theo nội dung 3 công khai).
i) Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT” gồm: việc
hình thành các tổ chức và lực lượng về CNTT - kế hoạch triển khai ứng dụng CNTT- kinh phí
đầu tư - quy trình mua sắm - chất lượng trang thiết bị, hiệu quả sử dụng.
k) Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” gồm: Kế hoạch, biện pháp, hiệu quả.

- Kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
- Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo
d) Công tác quản lý
- Việc thực hiện chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Phòng
GD&ĐT theo Thông tư số 35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/7/2008 của liên Bộ Giáo
dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ.
- Thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên, học sinh.
- Thực hiện Quyết định số 161/2002/QĐ-TTg ngày 15/11/2002 của Thủ tướng Chính
phủ về một số chính sách phát triển giáo dục mầm non và Thông tư Liên Bộ số
05/2002/TTLB-BGDĐT-BNV-BTC.
- Triển khai chủ đề năm học “Tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo
dục”, các cuộc vận động trong ngành và phòng trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”.
- Công tác tự kiểm tra.
5