SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HÀ NỘI
------------
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
NĂM HỌC: 2009 - 2010
Môn thi : NGỮ VĂN
--------
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Phần I: (4 điểm)
Cho đoạn trích sau:
(…) Bây giờ là buổi trưa. Im ắng lạ. Tôi ngồi dựa vào thành đá và khe khẽ hát. Tôi mê
hát. Thường cứ thuộc một điệu nhạc nào đó rồi bịa ra lời mà hát. Lời tôi bịa lộn xộn mà ngớ
ngẩn đến tôi cũng ngạc nhiên, đôi khi bò ra mà cười một mình.
Tôi là con gái Hà Nội. Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá. Hai bím tóc dày,
tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn. Còn mắt tôi thì các anh lái xe
bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!” (…)
(Lê Minh Khuê – Sách Ngữ văn 9, tập 2)
1. Những câu văn này được rút từ tác phẩm nào? Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm ấy.
2. Xác định câu có lời dẫn trực tiếp và câu đặc biệt trong đoạn trích trên.
3. Giới thiệu ngắn gọn (không quá nửa trang giấy thi) về nhân vật tôi trong tác phẩm đó.
4. Kể tên một tác phẩm khác viết về người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ mà em đã
học trong chương trình Ngữ văn 9 và ghi rõ tên tác giả.
Phần II (6 điểm)
Trong bài thơ Đồng chí, Chính Hữu đã viết rất xúc động về người chiến sĩ thời kháng
chiến chống Pháp:
(…)Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai

chiến trường.
Vào chiến trường đã ba năm, đã quen với thử thách, giáp mặt hằng ngày với cái chết, nhưng
cô vẫn không mất đi sự hồn nhiên, trong sáng và những mơ ước về tương lai. Cô gái nhạy cảm,
hồn nhiên này hay mơ mộng và thích hát. Phương Định cũng yêu mến những đồng đội trong tổ
và trong cả đơn vị của mình, đặc biệt cô dành tình yêu và niềm cảm phục cho tất cả những
người chiến sĩ mà hằng đêm cô gặp trên trọng điểm của con đường vào mặt trận.
Phương Định nhạy cảm và quan tâm đến hình thức của mình. Cô tự đánh giá : “Tôi là con
gái Hà Nội… Một cô gái khá … Có hai bím tóc dày, mềm … một cái cổ cao, kiêu hãnh… một
đôi mắt xa xăm…”.
Công việc của cô nơi chiến trường hết sức nguy hiểm. Sau mỗi trận bom, cô phải lao ra
trọng điểm, đo và ước tính khối lượng đất đá bị bom địch đào xới, đếm những quả bom chưa
nổ và dùng những khối thuốc nổ đặt vào cạnh nó để phá. Đó là một công việc phải mạo hiểm
với cái chết, luôn căng thẳng thần kinh, đòi hỏi sự bình tĩnh và dũng cảm. Nhưng với cô, công
việc ấy đã trở thành việc thường ngày.
Hình ảnh Phương Định được nhà văn miêu tả sinh động, tinh tế. Đó là hình ảnh một cô gái
thanh niên xung phong tiêu biểu cho những người thanh niên Việt Nam thời chống Mĩ.
4. Tác phẩm viết về người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ mà em đã học trong
chương trình Ngữ văn 9:
Về truyện :
- “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng
- Một trong những nhân vật chính là Thu – một cô giao liên thời kháng chiến chống Mĩ.
Về thơ :
- “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật
- Nhân vật trữ tình trong bài thơ : người chiến sĩ lái xe vận tải quân sự trên đường mòn
Trường Sơn thời chống Mĩ.
Phần II
1. Đồng chí : người có cùng chí hướng, lí tưởng. Người cùng ở trong một đoàn thể chính trị
hay một tổ chức cách mạng thường gọi nhau là “đồng chí”. Từ sau Cách mạng tháng Tám
1945, “đồng chí” trở thành từ xưng hô quen thuộc trong các cơ quan, đoàn thể, đơn vị bộ đội.
Bài thơ được đặt tên “Đồng chí” nhằm nhấn mạnh sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần của người

NĂM HỌC: 2009 - 2010
Môn thi : NGỮ VĂN
--------
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Câu 1. Bài thơ Đồng chí được sáng tác thời gian nào ?
A. Trước Cách mạng tháng Tám
B. Trong những ngày đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
C. Khi cuộc kháng chiến chống Pháp sắp kết thúc
D. Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ
Câu 2. Bài thơ Đồng chí thuộc đề tài
A. Tình yêu quê hương đất nước
B. Lao động xây dựng đất nước
C. Anh bộ đội cụ Hồ
D. Tình cảm gia đình
Câu 3. Ý nào sau đây không phải là cơ sở hình thành tình đồng chí của những người lính trong
bài thơ Đồng chí
A. Cùng chung xuất than nghèo khó
B. Cùng chung lí tưởng chiến đấu
C. Cùng đồng cam cộng khổ, gắn bó keo sơn
D. Cùng chung khát vọng anh hùng ngay từ khi còn ngồi ghế nhà trường
Câu 4. Ý nghĩa khái quát nhất của 3 câu thơ sau là gì?
“…Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.”
(Chính Hữu, Đồng chí, Ngữ Văn 9, tập 1,…)
A. Bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội; biểu tượng đẹp về cuộc đười người chiến sĩ.
B. Khắc họa cuộc đời chiến đấu gian nan của người chiến sĩ giữa thiên nhiên xa lạ và khắc
nghiệt.
C. Khắc họa tinh thần kề vai sát cánh, tư thế chủ động của người chiến sĩ trước trận đánh.

Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 1. (3 điểm)
“…Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa…”
(Nguyễn Du, Truyện Kiều, Ngữ Văn 9, tập 1,…)
a) Hai câu thơ trên thuộc đoạn trích nào trong SGK Ngữ Văn 9?
b) Nêu cảm nghĩ về vẻ đẹp của hai câu thơ đó (Trình bày thành đoạn văn 6-10 câu; có 1 câu
cảm than và gạch chân câu đó).
Câu 2. (5 điểm)
Mỗi nhân vật trong truyện ngắn Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng là một
ấn tượng khó quên trong lòng người đọc. Hãy trình bài cảm nhận của em về nhân vật bé Thu
trong đoạn trích được học ở chương trình Ngữ văn 9.
Họ và tên thí sinh: ………………………………….. Số báo danh: ………………….
S GIO DC V O TO
HNG YấN
------------
K THI TUYN SINH LP 10 THPT
NM HC: 2009 - 2010
Mụn thi : NG VN
--------
Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian giao )
(Đề thi gồm có 2 trang )
I) Phần Trắc nghiệm (2,0 điểm)
Đọc kĩ các câu hỏi dới đây và chọn đáp án đúng (A,B,C hoặcD) chép vào bài làm.
Câu1: Dòng nào sau đây nêu đúng nội dung chính của đoạn trích Chị em Thuý Kiều
(trích Truyện Kiều-Nguyễn Du) ?
A.Miêu tả vẻ đẹp của Thuý Vân . B.Miêu tả tài sắc của Thuý Kiều.
C.Miêu tả tài sắc và dự báo số phận của hai chị em Thuý Kiều.
D.Miêu tả đức hạnh của hai chị em Thuý Kiều.
Câu2: Khi giao tiếp cần nói cho đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đềlà định