Trường THCS Đào Duy Từ Giáo án Tin học 6
Tuần: 14 (Từ ngày 16/11/2009 đến ngày 20/11/2009) Tiết: 25
Ngày soạn: 15/11/2009 Lớp: 6A1
Bài dạy: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của
hệ điều hành Windows.
- Biết được ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows:
Màn hình nền (Desktop), nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp với hệ điều hành.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy logic.
3. Thái độ:
- Hình thành cho học sinh thái độ học tập nghiêm túc.
- Có thói quen suy nghĩ và làm việc khoa học.
- Có ý thức cẩn thận, bảo vệ thơng tin trong máy tính.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, tài liệu,…
- Máy chiếu, phiếu học tập, bài tập thảo luận nhóm,..
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi bài, sách giáo khoa.
- Bảng nhóm,…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Điểm danh số học sinh vắng (tên, phép hoặc khơng phép).
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
Câu 1: Tệp tin là gì?
Trả lời: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thơng tin trên thiết bị lưu trữ.

của hãng nào?
- ?
K
: Hiện nay trên thế giới hệ
điều hành nào phổ biến nhất?
- Microsoft
- Windows XP
 Windows là hệ
điều hành của hãng
Microsoft. Phiên bản
phổ biến nhất hiện
nay trên thế giới là
Windows XP.
17’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về màn hình làm việc chính của hệ
điều hành Windows
1. Màn hình làm
việc của Windows
a. Màn hình nền:
- Các em hãy mở vở Tin ra.
- ?
TB
: Nếu vở Tin các em có sẳn
trên mặt bàn thì việc mở quyển
vở ra như thế nào so với vở Tin
các em ở trong ngăn kéo của
bàn?
- Chúng ta tưởng tượng máy tính
của mình như một cái bàn học,
màn hình nền của Windows cũng
như mặt bàn và các thiết bị lưu

- Mặt bàn.
- Màn hình nền?
- Là vùng diện tích làm nền
cho các đối tượng trong
Windows.
- Sách, vở.
- Lắng nghe.
Giáo viên: Nguyễn Minh Thi 2 Năm học: 2009 - 2010
Trường THCS Đào Duy Từ Giáo án Tin học 6
nghĩa của một số biểu tượng
chính.
- ?
K
: Vậy để xem thơng tin trong
máy tính em sẽ chọn mở biểu
tượng nào?
- ?: Để mở ta làm thế nào? –
Giáo viên thao tác.
- Giới thiệu một số nội dung bên
trong MyComputer
- u cầu một em lên mở xem
trong thùng rác chứa những gì.
- Giới thiệu biểu tượng và cách
chạy các chương trình.
- ?
TB
: Các biểu tượng này có
điểm gì giống và khác nhau?
- u cầu học sinh lên chạy một
số chương trình ứng dụng có biểu

chương trình Microsoft Word
bằng 2 cách vừa nêu.
- Bảng chọn start.
- Nháy đúp vào biểu tượng
của chương trình trên màn
hình hoặc vào bảng chọn
Start và nháy chuột vào biểu
tượng đó.
4’ Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn về nhà
-?: Để chạy một chương trình có
trong máy tính ta làm như thế
nào?
- u cầu học sinh lên khởi động
chương trình Paint bằng hai cách.
- Nháy đúp vào biểu tượng
của chương trình trên màn
hình nền hoặc vào bảng chọn
Start.
- Lên thao tác.
4. Dặn dò: (1’)
- Về nhà học bài và làm bài tập.
- Xem trước nội dung bài thực hành 2 trong sách giáo khoa.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...................................................................................................................................................
Giáo viên: Nguyễn Minh Thi 3 Năm học: 2009 - 2010
Trường THCS Đào Duy Từ Giáo án Tin học 6
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

- Máy chiếu, phiếu học tập, bài tập thảo luận nhóm,..
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi bài, sách giáo khoa.
- Bảng nhóm,…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Điểm danh số học sinh vắng (tên, phép hoặc khơng phép).
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
- Câu 1: Vai trò của đường dẫn là gì?
Trả lời: Đường dẫn có vai trò chỉ đường tới thư mục hoặc tệp tin.
- Câu 2: Hãy dựa vào đường dẫn sau để mở xem trong thư mục Unikey có những gì?
C:\Program Files\Unikey
Trả lời: Học sinh thao tác + Trong thư mục Unikey gồm có …
3. Bài mới: (36’)
 Giới thiệu bài mới: (1’)
- ?: Bạn vừa mở xem gì?
- HS: Thư mục Unikey.
- GV: Thực hiện chạy chương trình Microsoft Word và trỏ vào cửa sổ: khi mở một
chương trình thì sẽ xuất hiện một màn hình mới, đó là cửa sổ làm việc của chương trình đó.
Trên cửa sổ có những thành phần gì và cửa sổ của các chương trình có gì khác nhau khơng?
Chúng ta tìm hiểu phần tiếp theo: 3. Cửa sổ làm việc.
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
18’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cửa sổ làm việc. 3. Cửa sổ làm việc:
- Chạy 2 chương trình và ?
TB
:
Cửa sổ của 2 chương trình này
giống nhau khơng?
- GV: Mỗi chương trình được

sổ của nó.
- Tuy nhiên các cửa
sổ trong Windows
đều có các điểm
chung sau:
+ Mỗi cửa sổ có một
tên được hiển thị trên
thanh tiêu đề của nó.
+ Có thể dịch chuyển
Giáo viên: Nguyễn Minh Thi 5 Năm học: 2009 - 2010