Phòng/SBD Ngời coi
BàI kiểm tra chọn học sinh giỏi
Khối 2 Môn: Toán
Năm học 2008-2009
Thời gian làm bài 40 phút
Điểm
Ngời
chấm
Phần dành cho ngời lên điểm ghi
(Học sinh không đợc ghi vào phần này)
Họ và tên thí sinh: ... ... .
Lớp: . .
Bài 1. Tính
51 62 47 96
15 + 12 15 12 15 + 12 15 12
383 12 30 24
.. .. .. ..
Bài 2. Viết số thích hợp vào các ô trống sao cho số trong 2 ô liền nhau hơn kém nhau 1
đơn vị.
9 9
9 9
Bài 3. Điền thứ, ngày, tháng thích hợp vào chỗ chấm.:
Hôm nay là thứ t ngày tháng 8 năm 2008 thì ngày mai là thứ
.. . ngày 7 tháng .. . năm 2008.
Bài 4. An có 57 que tính, Bình có 22 que tính. An cho Bình số que tính bằng số que
tính của Bình đang có. Hỏi sau khi đợc cho thì Bình có bao nhiêu que tính?
Bài làm





2. Vì sao khi mèo đến lớp ai ai cũng cười ?
a. Vì hai tai chú cụp xuống rất ngộ nghĩnh.
b. Vì mèo và cún cùng thi đua học bài rất say mê.
c. Vì mèo không lo học bài nên bị điểm kém.
3. Bài thơ này muốn khuyên chúng ta điều gì?
a. Phải chăm chỉ học hành.
b. Phải yêu yêu quý chú mèo và cún con.
c. Phải biết giữ lời hứa với cô giáo.
4. Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì) ? ” có trong câu
dưới đây:
“Em và bạn cún sẽ cùng thi đua.”
5. Gạch chân dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu sau:
Cuộn tròn bên cạnh bếp tro
Mèo lười đi ngủ chẳng lo học bài
6. Từ nào trong bài có nghĩa là “hổ thẹn khi nhận ra lỗi hoặc thấy mình kém cỏi
so với người khác” ?
…………………………………………………………………………………
……….
7. Nếu em là cô giáo (hoặc thầy giáo) của bạn mèo, em sẽ nói gì sau khi thấy
mèo nhận ra lỗi? Hãy thể hiện lời nói đó bằng một câu.
…………………………………………………………………………………
………….
…………………………………………………………………………………
………….
C. Dựa vào bài thơ trên, hãy kể lại câu chuyện “Chú mèo lười”.
…………………………………………………………………………………
………….
…………………………………………………………………………………
………….
…………………………………………………………………………………