Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
Kĩ năng sống Môn TNXH lớp 1
Bài 2: Chúng ta đang lớn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao /
thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt
động thảo luận và thực hành đo.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Thực hành đo chiều
cao cân nặng.
Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của
mình: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da).
-Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông với những người
thiếu giác quan.
-Phát triển kỹ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.

PP/KTDH
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc răng
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ
răng.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Đóng vai, xử lí tình
huống
Bài 7: Thực hành – Đánh răng và rửa mặt
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng rửa mặt.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
1
Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
răng đúng cách.

Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Xác định vị trí của mình trong các
mối quan hệ gia đình*.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số
công việc trong gia đình.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt
động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Trò chơi
-Viết tích cực
*Có quyền được cha mẹ yêu
thương
Bài 13: Công việc ở nhà
Các KNS
PP/KTDH
-Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
-Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông chia sẻ vất vả
với bố mẹ.
-Kĩ năng hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các
thành viên trong gia đình.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Nhà cửa bận rộn.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Tranh luận
Bài 14: An toàn khi ở nhà
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để
phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật.

-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công
việc.
Bài 18-19: Cuộc sống xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật
và hoạt động sinh sống của người dân địa phương.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh
cuộc sống ở thành thị và nông thôn.
-Phát triển KNS hợp tác trong công việc.
-Quan sát hiện trường/
tranh ảnh
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp.
Bài 20: An toàn trên đường đi học
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tư duy phê phán: Những hành vi sai, có thể gây
nguy hiểm trên đường đi học.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đảm
bảo an toàn trên đường đi học.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống trên đường
đi học.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp qua tham gia các hoạt động
học tập.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Đóng vai, xử lí tình
huống
-Trò chơi

-Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây gỗ.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt
động học tập
-Thảo luận nhóm / cặp
-Sơ đồ tư duy
-Trò chơi
-Trình bày 1 phút
* Phê phán hành vi bẻ cành,
ngắt lá
Bài 25: Con cá
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được
ích lợi của việc ăn cá.
-Trò chơi
-Hỏi –đáp
3
Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cá.

-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đôi – Chia sẻ.
-Trò chơi
Bài 33: Trời nóng, trời rét
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi trời
nóng, trời rét.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân (ăn mặc
phù hợp với trời nóng và rét).
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt
động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đôi – Chia sẻ.
-Trò chơi

Hết
4