TUẦN 12
Sáng Ngày soạn: 13 /11/2010
Thứ hai ngày 15 tháng11 năm 2010

Toán: TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. Yêu cầu:
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b (với a,b là các số không quá hai chữ số) bằng
sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính(Biết cách tìm số bị trừ khi
biết hiệu và số trừ).
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm
đó.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, trình bày đẹp.
*(Ghi chú: Bài 1, Bài 2 cột 1, 2; Bài 3 a,b; Bài 4)
II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy toán.
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Đặt tính rồi tính: 62 – 25 53 +
38 B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa
biết:
- Gắn 10 ô vuông lên bảng
? Có bao nhiêu ô vuông?
- Tách 4 ô vuông: ? Lấy đi mấy ô vuông?
Vậy còn lại bao nhiêu ô vuông?
- Yêu cầu hs gọi tên: SBT- ST – H trong
phép trừ: 10 – 4 = 6
Cho hs thể hiện SBT chưa biết trong phép
trừ:
... – 4 = 6 ; ? - 4 = 6

Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu
? Muốn tìm hiệu , số bị trừ ta làm thế
nào?
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét, chữa
Bài 3: Số?
- Yêu cầu hs làm bài, đọc kết quả
- Yêu cầu hs giải thích cách làm
Bài 4:
- Gọi 1 em đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs chấm 4 điểm và ghi tên(như
sgk) vào vở rồi làm bài.
- Gọi 1 em lên bảng làm bài .
Lưu ý hs: Vẽ bằng thước, kí hiệu tên
điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng bàng
chữ in hoa O hoặc M,...
- Chấm, nhận xét chữa.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs nêu cách tìm số bị trừ.
- Nhận xét giờ học
- - Học thuộc quy tắc tìm số bị trừ
- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
- Viết số thích hợp vào ô trống
- Trả lời
- Làm vào VN, 1 em làm vào phiếu lớn.Dán
phiếu chữa bài.
- 1 hs nêu yêu cầu
- Làm bài vào VN, đọc kq.
- 2 em nêu
- Lắng nghe, ghi nhớ

- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó đọc
- Luyện phát âm
b. Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu hs đọc
- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu
dài.
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tìm hiểu nghĩa các từ mới
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm
GV theo dõi
d. Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
e. Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc thành tiếng, đọc thầm
từng đoạn, trả lời câu hỏi:
? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
? Vì sao cậu bé lại quay trở về ?
? Khi về nhà không thấy mẹ cậu bé đã
làm gì ?
? Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó ?
? Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh
của mẹ?
? Theo em, nếu được gặp lại mẹ, cậu bé

- Nối tiếp nêu ý kiến.
- Vì trái chín có dòng nước trắng và ngọt thơm
như sữa mẹ.
- Các nhóm phân vai và luyện đọc
đọc lại toàn bộ câu chuyện.
- Theo dõi, nhận xét tuyên dương
5. Củng cố, dặn dò:
- 1 hs đọc lại toàn bài
? Câu chuyện này nói lên điều gì?
- Nhận xét giờ học
- Dặn: tập kể lại câu chuyện này.
Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét
nhóm, cá nhân đọc tốt.

- Đọc bài
- Tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối với
con.
- Lắng nghe, ghi nhớ
Chiều
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. Mục tiêu :
- Luyện viết chính tả đoạn 1,2 bài: Sự tích cây vú sữa.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ
- GD hs ý thức rèn chữ giữ vở
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Yêu cầu hs viết bảng con
- Nhận xét
B. Bài mới :

- Viết: chẳng nghĩ, chờ mong, cảnh vật,
bỗng, run rẩy

- Nghe, chép bài
- Đổi vở dò bài
- 1 hs lên bảng làm, lớp làm VBT
- Nhận xét, chữa bài trên bảng.
5. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Luyện viết lại những từ viết sai
+ người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon
miệng.
- Lắng nghe
Luyện Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA H, I
I. Mục tiêu :
- HS viết đúng, đẹp chữ hoa H, I
- Viết đúng cụm từ ứng dụng : Hai sương một nắng; Ích nước lợi nhà
- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VTV
III. Các hoạt động dạy học :
Luyện Tự nhiên xã hội: BÀI TẬP TUẦN 11
I. Mục tiêu:
Hoạt động dạy Hoạt động dạy
A.Bài cũ :
- Yêu cầu hs viết : H, I
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Giảng bài :
* Quan sát ,nhận xét H, I
- Lần lượt gắn chữ mẫu: yêu cầu

- Luyện viết thêm
- Viết bảng
- Nghe
- QS nêu lại cấu tạo chữ H, I

- Quan sát

- Viết 1 lần
- Viết bảng con (2 lần)

- Viết bảng con (1 lần)

- QS, nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét về độ
cao, khoảng cách giữa các tiếng, cách nối nét giữa
chữ I và chữ c; chữ H và chữ a

- Viết bảng

- Viết bài vào vở
- Lắng nghe
- biết được công việc thường ngày của các thành viên trong gia đình.
- GD hs biết tham gia làm việc nhà phù hợp với sức mình để giúp đỡ người thân trong
gia đình.
II.Chuẩn bị:
-Nội dung luyện tập . -
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Khởi động:
* Hoạt động 1: HS làm các bài tập ở
VBT nhằm củng cố những hiểu biết về

- Chăm làm việc nhà phù hợp với khả
năng của mình.
- Hát : Ba ngọn nến
- 2 hs đọc
- Quan sát hình vẽ làm bài.
Đọc bài làm của mình.
a. Ông Mai tưới nước
b. Bà Mai đón em bé ở cổng trường
c. Bố Mai chữa quạt điện
d. Mẹ Mai nấu cơm
e. Mai giúp mẹ nhặt rau
- Lắng nghe
- 2hs đọc
- Làm bài, đọc bài làm của mình.
Lớp theo dõi, nhận xét

- 1 hs đọc
- Làm bài , 1 em lên bảng chữa bài
- Nghe, ghi nhớ
- Nối tiếp nhau kể
- Lắng nghe- Hát
- Nghe, ghi nhớ
Sáng Ngày soạn: 13 /11/2010
Thứ ba ngày 16 tháng11 năm 2010
Toán : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5
I. Yêu cầu:
- Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 13-5, lập được bảng 13 trừ đi một số.

một số
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết
quả các phép trừ trong phần bài học .
- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc
lòng bảng trừ. Xóa dần các công thức
yêu cầu học thuộc lòng.
- 2 em lên bảng ,lớp bảng con .
-Học sinh khác nhận xét .
- Nghe
-Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 13 - 5
- 3 em đọc
- Thao tác trên que tính và nêu còn 8 que tính.
Trả lời về cách làm .
- Quan sát.
- Còn 8 que tính .
- 13 trừ 5 bằng 8

8
5
13
−

- Thao tác trên que tính tìm kết quả
- Nối tiếp nêu kết quả.
- Đọc đồng thanh
Xung phong đọc thuộc bảng trừ.
3. Luyện tập :
Bài 1: Tính nhẩm.
- Yêu cầu lớp tự làm sau đó nêu kq.

Cửa hàng còn lại số xe đạp là:
13 - 6 = 7 ( xe đạp )
Đ/S : 7xe đạp
- Đọc 1 lần.
- Lắng nghe.
Tập viết : CHỮ HOA K
I. Yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ
vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Kề vai sát cánh. (3 lần).
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa
với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ.
(Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở TV2)
II. Chuẩn bị:
- GV: Chữ mẫu hoa K.Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh.
- HS: bảng con, VTV
III Các hoạt động dạy- hoc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Yêu cầu hs viết: I, Ích.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Hướng dẫn viết chữ hoa K :
a. Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:
- Viết bảng con
- Nghe
- Đính chữ mẫu K
? Chữ K cao mấy li, rộng mấy ô?
? Gồm mấy nét?

- Cao 5 li....
- Chữ K gồm 3 nét, nét 1 gồm nét cong trái
và nét lượn ngang , nét 2 là nét móc ngược
phải , nét 3 là nét móc xuôi phải và móc
ngược phải nối liền nhau, tạo thành vòng
xoắn nhỏ giữa thân chữ.
- 2 em nêu
- Lắng nghe
-HS quan sát và lắng nghe
- 1 em
- Quan sát.
- viết 1 lần.
- Viết bảng con 2 lần.
- Quan sát, ghi nhớ.
- Viết bảng con.
- Nối tiếp đọc.
- chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một
việc.
- 4 tiếng:...
- Quan sát nêu.
- Chữ K. Vì đứng đầu câu.
- Bằng khoảng cách viết một chữ cái o.
- Trả lời.
- Quan sát.
- Viết bảng con.

- Yêu cầu HS viết bảng con.
Nhận xét, chỉnh sửa.
- Viết mẫu cụm từ ứng dụng:
4. Hướng dẫn viết vào vở:

2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động 1 : Kể chuyện “Trong giờ ra
chơi”.
- GV kể chuyện
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm:
+Các bạn 2A đã làm gì khi bạn cường bị
ngã?
+Em có đồng tình với việc làm của các
bạn lớp 2A không? Vì sao?
* Kết luận : Khi bạn ngã, em cần thăm hỏi
- Hát.
- Nghe
- Lắng nghe.
- Thảo luận N6, trình bày
+ Đưa Cường xuống phòng y tế của trường
+ Đồng tình với việc làm của các bạn. Vì
biết quan tâm....
- 1 -2 H nhắc kết luận.
và nâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc
quan tâm giúp đỡ bạn
Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng
-N2 quan sát tranh VBT và chỉ ra được
những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ
bạn? Tại sao?
* KL: Vui vẻ chan hòa với bạn , sẵn sàng
giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
* Hoạt động 3: Vì sao cần quan tâm giúp
đỡ bạn?
- Yêu cầu làm bài vào phiếu:
+ Đánh dấu + trước  những lí do quan

I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. 13trừ đi một số.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán .
II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Đặt tính rồi tính: 42 +15 26 - 17
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :
- 2 hs
- Nghe

Trích đoạn .Các hoạt động dạy học:

---