Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Giáo án môn Tiếng việt theo chương trình mới số 1
Hoạt động của giáo viên
3.3. Tập đọc (BT3)

Hoạt động của học sinh

3.3.1. Giới thiệu bài: - GV chiếu bài tập đọc
lên màn hình, chỉ tên bài. Bạn nào có thể đọc
được tên bài mà chúng ta học hôm nay ?
- Ai có thể nói cho cô biết mình đã quan sát - Học sinh : Lừa và ngựa
được những gì trong tranh minh họa? (GV
vừa chỉ hình minh họa vừa gợi ý..)

- HS nói những sự vật mà HS quan sát được.

- GV có thể hỏi thêm: Đâu là con Lừa , đâu là VD: con lừa, con ngựa, cô gái,…
con Ngựa ? Vì sao em biết
- Vì sao trên lưng ngựa chất đầy hàng, còn lừa - Con lừa có hình dáng nhỏ hơn con ngựa…
ngã bên vệ cỏ ? Chuyện gì đã xảy ra vậy?
Chúng ta cùng tìm hiểu câu chuyện Lừa và

- Lắng nghe

ngựa.
3.3.2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc
a. GV đọc mẫu: giọng kể chuyện thong thả, - HS lắng nghe và đọc thầm theo
chậm rãi
b. Luyện đọc từ ngữ:
- Bây giờ các em cùng luyện đọc những từ ngữ
mới, từ ngữ khó trong bài nhé. GV chỉ từng từ


- Cho HS đọc tiếp nối từng câu ( cá nhân,
từng cặp). GV phát hiện và sửa lỗi phát âm - Thực hiện theo Y/C của GV
cho HS; nhắc HS thi đua để lượt sau đọc tốt
hơn lượt trước. Từ nào HS không đọc được
thì có thể đánh vần hoặc cả lớp đánh vần giúp
bạn
d. Thi đọc tiếp nối 2 đoạn:
- GV chia đoạn ( đoạn 1 : 2 câu , đoạn 2: 2
câu )
- Y/C HS đọc theo bàn , tổ ( bàn 1 đọc đoạn 1,
bàn 2 đọc đoạn 2, tổ 1 đọc đoạn 1, tổ 2 đọc
đoạn 2 .....)

- Thực hiện theo Y/C của GV

- GV lưu ý HS: HS đọc đầu tiên đọc cả tên
bài; nghỉ hơi giữa các câu, ngắt hơi ở chỗ có
dấu phẩy.
e. Thi đọc cả bài:
- GV có thể cho tổ 3,4 đọc toàn bài – cả lớp
đọc toàn bài
g. Học sinh đọc cả bài
- Tổ 3,4 đọc toàn bài – cả lớp đọc toàn bài
- 1 HS đọc cả bài
3.3.3. Tìm hiểu bài đọc
- GV: Các em có thích truyện này không ? - Lắng nghe
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188



định trong lúc khó khăn… Các em cần ghi
nhớ và thực hiện nhé.)
Giáo án môn Tiếng việt theo chương trình mới số
GIÁO ÁN BÀI: CHUỘT CON ĐÁNG YÊU
I. MỤC TIÊU:
- Năng lực:
+ Đọc: Đọc đúng, rõ ràng các từ, các câu trong bài, biết ngắt, nghỉ theo dấu câu.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
+ Nói: Trả lời được các câu hỏi trong nội dung của bài qua đó thấy được hình ảnh một chú chuột
con đáng yêu. Chuột con rất yêu mẹ và luôn muốn được mẹ yêu thương, che chở.
+ Nghe: HS nghe GV và các bạn đọc mẫu để nhận xét, chia sẻ.
+ Qua bài học, học sinh biết chia sẻ cùng các bạn tình cảm của mình dành cho cha mẹ.
- Phẩm chất: Học sinh biết thể hiện tình yêu với những người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa SGK.
- Video bài hát “Bé chuột đáng yêu”
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho HS nghe bài hát “Bé chuột đáng yêu”
- Qua nghe bài hát em thấy chú chuột có đáng gì
đáng yêu?

thích/là chuột con ....
c. Học sinh đọc tiếng, từ ngữ
- Gv dự kiến các từ khó đọc trong bài: chú chuột
nọ, trêu, phụng phịu, dịu dàng, lòng mẹ.

- HS lấy bút chì gạch chéo trong sách.

- GV ghi các từ khó lên bảng
- GV đọc các từ trên bảng để học sinh đọc.
- HS tìm hiểu từ khó:

- HS có thể phát hiện và nêu các từ khó đọc
trong bài.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

+ Bạn nào có thể miêu tả hành động thể hiện
việc mình đang phụng phịu?
+ Phụng phịu: Vẻ mặt xị xuống tỏ vẻ hờn dỗi,
không bằng lòng.
- GV đọc câu: Chuột mẹ dịu dàng.
Trong câu trên có từ nào cho thấy mẹ của bạn
chuột đang thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, mềm

- HS đọc trong nhóm. Đọc cá nhân

mại tạo cho chuột có cảm giác dễ chịu, không


- GV nhận xét và sửa sai cho HS.
- Gọi HS đọc cá nhân toàn bài.

- HS luyện đọc.

3. Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 trong SGK. Thảo
luận nhóm 4.
- Mỗi nhóm có 3 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Chuột con bé tí teo thường bị bạn trêu. Nó ước
điều gì?

- Mỗi nhóm cử ra 1 bạn thi đọc. Mỗi HS đọc 1
đoạn.

- Mẹ đã nói với chuột con như thế nào?
- HS nhận xét các bạn đọc.
- Nó hiểu ra vui vẻ làm chuột con để làm gì?
=> Chuột con rất ấm ức khi bị bạn trêu vì bé
nhất lớp. Chuột phụng phịu về nói với mẹ mình
muốn trở thành 1 chú voi để các bạn không còn

- HS đọc.
- HS đọc.

trêu mình nữa. Trước lời nói dịu dàng của mẹ
chuột đã hiểu ra và không còn muốn mình trở

- HS thảo luận trong nhóm.

nghĩnh. Chú rất yêu mẹ và cũng muốn được mãi

- HS thảo luận nhóm 4. Trình bày ý kiến lựa
chọn của mình.
- HS có thể chọn lựa ý mình thích:

là chú chuột con bé bỏng để được mẹ yêu
thương, chăm sóc.

+ Chuột con bé nhỏ, trông rất dễ thương.

* Liên hệ:

+ Chuột con ngây thơ muốn được to như voi.

- Em hãy nói cho cô và các bạn cùng nghe về

+ Vì yêu mẹ chuột không muốn to như voi nữa.

tình cảm của bố mẹ dành cho em?
- Tình cảm của em với mọi người trong gia đình
như thế nào? Em muốn nhận được điều gì từ

- HS chia sẻ.

những người thân trong gia đình?
- Em cần làm gì để mọi người trong gia đình
được vui.
4. Tổng kết giờ học:


- Bảng phụ hoặc slide trình chiếu (hoặc bảng viết) sẵn câu thơ, khổ thơ đánh dấu ngắt dòng; in
đậm (hoặc gạch chân) các từ khó
Tranh cho dạy học Mở rộng vốn từ: chuột túi, quả chanh, đôi dép, vui chơi
- Tranh cho dạy học Luyện nói: tranh việc giúp anh, chị em (khi em bị ngã, khi cho em đồ
chơi...)
- Phiếu bài tập đọc hiểu
III. Phương pháp dạy học
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
-Thảo luận nhóm: cặp đôi, nhóm 4
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp đóng vai
- Phương pháp đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề
IV. Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của Gv

Hoạt động của HS

Tiết 1 Hoạt động 1: Khởi động
1: Kiểm tra bài cũ: “Bác đưa thư”

HS đọc và trả lời

_ Cho HS đọc và trả lời câu hỏi:
+ Minh làm gì khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ
nhại?
Nhận xét, tuyên dương.

a, Đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm
Đọc thầm bài thơ
Kiểm soát lớp
b, Đọc mẫu 1 lần, ngắt nghỉ đúng

- Đọc nhẩm theo GV, để ý chỗ ngắt nghỉ

-Trình chiếu nội dung bài có dấu ngắt, nghỉ hơi trên - Chọn giọng đọc: dịu dàng, âu yếm.
slide
- Đọc mẫu 1 lần.
- Nhắc HS để ý chỗ ngắt, nghỉ;
Làm anh//
(1) (3)
Làm anh khó đấy/ Mẹ cho quà bánh/
Phải đâu chuyện đùa/ Chia em phần hơn/
Với em gái bé/ Có đồ chơi đẹp/

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Phải “người lớn” cơ.// Cũng nhường em luôn//
(2) (4)
Khi em bé khóc/ Làm anh thật khó/
Anh phải dỗ dành/ Nhưng mà thật vui/
Nếu em bé ngã/ Ai yêu em bé/
Anh nâng dịu dàng.// Thì làm được thôi.//
Phan Thị Thanh Nhàn

quý, chăm sóc em?
Khi em bé ngã
Anh nâng dịu dàng.
Tổ chức cho HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ

- Hs đọc lần lượt nối tiếp từng dòng theo
hàng dọc đến hết khổ thơ.

*Luyện đọc hai dòng thơ một
- Cả lớp đọc (2 lần)
_ Luyện đọc tất cả các dòng thơ trong bài
- Hs đọc trong nhóm 4:
_ GV uốn nắn chữ sai
+ 4 hs đọc nối tiếp nhau, mỗi bạn đọc 1 khổ
* Luyện đọc khổ, bài:
Đọc khổ 1
Học sinh đọc cá nhân,đồng thanh, đọc nhẩm và đọc
cá nhân trong nhóm 4 học sinh.
Đọc khổ 2, Đọc khổ 3, Đọc khổ 4 GV làm tương
tự như khổ 1

thơ, luân phiên nhau cho đến hết bài.
Chú ý: Bạn đầu tiên đọc cả tên đầu bài, bạn
cuối đọc cả tên tác giả.
- Từng tổ/ nhóm được gọi cử bạn trong
nhóm lên thi đọc .
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


nghỉ hơi ở cuối dòng thơ.
Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
HS hát – múa vận động theo nhạc bài Làm anh khó đấy.
3.1. Mở rộng vốn từ “anh/ep/ui”
- Đọc thầm yêu cầu bài 3.
- Cho HS chơi trò chơi truyền điện:
- Tìm từ
+ Thi tìm và nói tiếng cùng vần với tiếng bánh
+ anh: xanh, lành, canh, chanh…
+ Thi tìm và nói tiếng cùng vần với tiếng đẹp
+ ep: dép, tép, chép…
+ Thi tìm và nói tiếng cùng vần với tiếng vui
+ ui: chui, túi, mùi…

3.2. Đọc hiểu:
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 trong SGK

- Đọc thầm câu hỏi a:

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

- Yêu cầu đọc thầm câu hỏi b, đọc khổ thơ cuối
- GV nhận xét : Là anh hay chị thì phải luôn yêu a. Làm anh thì cần làm những gì cho em?
thương, giúp đỡ và nhường nhịn, làm gương cho
- đọc thầm khổ thơ 2 và 3tìm câu trả lời.
các em…
3.3 Học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối


Ai………………

- Đọc nối tiếp đoạn.

Thì……………..
3.4. Luyện nói: Hỏi đáp về việc giúp đỡ mẹ
- Cho HS xem tranh trong SGK

- Xem tranh

- Yêu cầu hs nêu tên anh/chị, đã làm những việc - Lần lượt kể trong nhóm 4.
gì cho em mình.
- Đại diện kể trước lớp.
- GV tổ chức cho học sinh chơi Trò chơi “Phỏng
vấn”

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

- Lượt 1: Hỏi đáp giữa 2 học sinh ngồi cạnh
nhau.
- Bạn đã làm những việc gì để giúp đỡ em nhỏ?
- Lượt 2: Hỏi đáp giữa 2 học sinh ngồi bàn trên.
- Mỗi bạn cần phỏng vấn 3 người
- Lượt 1: Hỏi đáp giữa 2 học sinh ngồi bàn