Ngụ Th Hng Võn TH Dinh B Lnh
Th sỏu ngy 10 thỏng 9 nm 2010
An toàn giao thông
bài 1: biển báo giao thông đờng bộ
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết thêm 12 biển báo giao thông phổ biến.
- Hiểu ý nghĩa, tác dụng và tầm quan trọng của biển báo giao thông.
2. Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trờng học, gần
nhà
3. Thái độ: Khi đi đờng có ý thức chú ý đến biển báo.
- Tuân theo và đi đúng phần đờng quy định của biển báo.
II. Nội dung an toàn giao thông:
1. Ôn các biển báo đã học.Biển báo cấm, nguy hiểm, biển chỉ dẫn.
2. Học các biển báo mới.
III. Chuẩn bị: Biển báo
IV. Các hoạt động chính:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a, GT bài mới: GV nêu mục tiêu giờ học.
b, Dạy bài mới
* HĐ 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới.
-Hát tập thể
- Lắng nghe
a. Mục tiêu: HS hiểu nội dung các biển báo
hiệu mà các em nhìn thấy ở gần trờng hoặc
trên đờng về nhà.
- HS nhớ lại ý nghĩa của 11 biển báo đã học.

4. Củng cố dặn dò.
- Nêu đặc điểm của biển báo cấm và biển hiệu
lệnh.
- Thực hiện đi đờng thực hiện theo biển đi an
toàn, thấy có biển mới ghi lại, đến lớp cùng
thảo luận.
HS: Quan sát, nhận xét về hình dáng,
màu sắc,
- Hình tròn, màu nền trắng, viền đỏ,
hình vẽ màu đen.
+ Biển báo cấm.
+ Biển 110 a : Cấm xe đạp
Biển 122 : Dừng lại.
Biển báo 301 a,b,d,e hớng đi phải theo.
303: giao nhau chạy theo vòng xuyến.
304: đờng dành cho xe thô sơ.
305 : đờng dành cho ngời đi bộ
-HS nêu
-HS lên hệ
Ngụ Th Hng Võn TH Dinh B Lnh
Th sỏu ngy 17 thỏng 9 nm 2010
An toàn giao thông
bài 1: biển báo giao thông đờng bộ
( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết thêm 12 biển báo giao thông phổ biến.
- Hiểu ý nghĩa, tácdụng và tầm quan trọng của biển báo giao thông.
2. Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trờng học, gần
nhà

- Hát tập thể
- 3 hs nêu
Nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe
HS quan sát
+ Biển báo nguy hiểm
Lắng nghe
Ngụ Th Hng Võn TH Dinh B Lnh
*. HĐ 4: Trò chơi Biển báo
a. Mục tiêu: HS nhớ đợc nội dung của 23
biển báo hiệu 12 biển mới và 11 biển đã học
b. Cách tiến hành:
208 : Giao nhau với đờng u tiên
209: Nơi giao nhau có đèn tín hiệu.
233 : Nguy hiểm khác.
GV treo 23 biển báo lên bảng
GV gọi nối tiếp từng hs trả lời khi gv giơ
biển báo hiệu hs phải nêu đợc tên của biển
báo
- Nhận xét biểu dơng.
4. Củng cố dặn dò
GV tóm tắt lại bài : 5 nhóm biển báo đã học :
Biển báo cấm, biển hiệu lệnh, biển nguy
hiểm biển chỉ dẫn , biển phụ.
Nhận xét giờ học
Dặn hs đi đờng thực hiện theo biển thấy có
biển báo mới không biết ghi lại đến lớp cùng
thảo luận
- HS quan sát
- HS nêu

biển báo đã học
- HS nhận biết và ứng xử nhanh khi gặp
biển báo.
b) Cách tiến hành:
- Hát tập thể
- 3 hs nêu
Nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe
+ Trò chơi 1: Hộp th chạy
- GV giới thiệu trò chơi, cách chơi và điều
khiển trò chơi.
HS: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của GV.
+ Trò chơi 2: Đi tìm biển báo hiệu giao
thông.
- GV hớng dẫn cách chơi.
- GV treo một số bảng tên biển báo đã
học ở bài 1 lên bảng, và đặt tên biển báo
đã học, chia lớp làm 3 nhóm. Lần lợt gọi
3 nhóm lên tìm tên biển báo đặt đúng chỗ
có tên biển báo và giải thích biển báo này
thuộc nhóm biển báo nào. Khi gặp biển
báo này hiệu lệnh hay chỉ dẫn nh thế
nào ?
Nếu trả lời đúng đợc 1 điểm, trả lời sai 0
điểm. Mỗi nhóm trả lời 4 biển, nếu đúng
cả đợc 4 biển
Nhận xét đánh giá
HS: Chơi trò chơi.
Chia nhóm
Các nhóm chơi

Lắng nghe thực hiện
Th sỏu ngy 1 thỏng 10 nm 2010
an toàn giao thông:
Bài 2 : vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn
( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa tác dụng của cọc tiêu và rào chắn , vạch kẻ đờng trong giao
thông.
2.Kỹ năng: Nhận biết đợc các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đờng và xác định đúng nơi
có cọc tiêu và rào chắn.
3.Thái độ: Khi đi đờng luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng
Luật giao thông đờng bộ đảm bảo an toàn giao thông.
II . Nội dung ATGT
1. Cọc tiêu và tờng bảo vệ
2. Hàng rào chắn.
III. Chuẩn bị:
Biển báo, phiếu học tập,
IV. Các hoạt động chính:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Ngụ Th Hng Võn TH Dinh B Lnh
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
+ Em nào biết , ngời ta kẻ những vạch trên
đờng để làm gì
- Nhận xét khen ngợi
3. Dạy bài mới
A,GT bài : Nêu mục đích yêu cầu giờ học
B, Bài mới
* HĐ 3: Tìm hiểu về cọc tiêu, hàng rào
chắn.

tác dụng hớng dẫn cho ngời sử dụng đờng biết
phạm vi nền đờng an toàn
Mục đích không cho ngời và xe qua lại
Hàng
Bao gồm cả các vạch kẻ, mũi tên và các chữ viết
trên đờng để hơngs dẫn các xe cộ đi đúng đờng.
- GV thu phiếu, kiểm tra sự hiểu bài của
học sinh.
2. Ghi tiếp nội dung vào những khoảng
trống :
Nhận xét đánh giá
- Hs nêu yêu cầu
HS làm bài
- Vạch kẻ đờng có tác dụng gì ?
.
- hàng rào chắn có mấy loại ?

-
Vẽ 2 biển bất kỳ thuộc 2 nhóm :
Biển cấm và Biển báo bguy hiểm . Ghi tên 2
biển báo đó.
Hs trình bày
Nhận xét bổ sung.
Ngụ Th Hng Võn TH Dinh B Lnh
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, chú ý thực hiện đúng
Luật giao thông đờng bộ.
- Lắng nghe thực hiện
Th sỏu ngy 8 thỏng 10 nm 2010

ra đờng.
b. Cách tiến hành:
- Hát tập thể
2 hs nêu
Nhận xét bổ sung.
Lắng nghe
- ở lớp ta những em nào đã biết đi xe đạp?
- Các em có thích đợc đi học bằng xe đạp
không?
- ở lớp ta có những ai đã tự đi đến trờng
bằng xe đạp ?
HS: Giơ tay.
Chúng ta sắp lớn để có thể đi xe đạp. Nếu
các em có một chiếc xe đạp của các em cần
phải ntn?
Chắc chắn
Yêu cầu hs thảo luận
GV đa hình ảnh một chiếc xe đạp cho hs
thảo luận
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
- Xe đảm bảo an toàn là xe nh thế nào? HS: Xe phải tốt, ốc vít chặt, có đủ phanh,
chắn bùn, chắn xích là xe của trẻ em (Trừ
xe địa hình )
Nhận xét bổ sung.
GVKL :
Muốn đảm bảo an toàn khi đi đờng trẻ em
phải đi xe đạp nhỏ, đó là xe trẻ em, xe đạp
còn tốt, có đủ các bộ phận , đặc biệt là
phanh ( thắng ) và đèn.