Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH
Trường THPT số 2 Tuy Phước

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
BỘ MÔN ĐỊA LÍ
Năm học :2010-2011
Giáo viên :Đặng Thò Xuân Thảo
Tổ :Sử –Đòa- GDCD
Nhóm: Đòa lí
Những lớp được phân công:12A7,12A8,12A9,12A15,12A16
10A1,10A2,10A3,10A4,10A5,10A6,10A14,10A16,10A17
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÍ
NĂM HỌC :2010-2011
I.ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA BỘ MÔN:
1. Kiến thức : Bộ môn khoa học xã hội khá nhiều kiến thức cần giáo viên phải thu thập và đổi mới phương pháp .Cung cấp cho học sinh những kiến
thức về tự nhiên và kinh tế xã hội đại cương,của một số quốc gia và khu vực trên thế giới ,của đất nước Việt Nam. Đồng thời bộ môn hình thành thế
giới quan khoa học thông qua việc lónh hội kiến thức .Do đó ,cần phải có sự kết hợp giữa giáo viên học sinh SGK và tài liệu đòa lí cùng các phương
tiện thông tin truyền thông.
2.Kó năng : Đây là bộ môn giúp rèn luyện các kó năng cho học sinh về đọc và vẽ biểu đồ ,lược đồ,bản đồ,phân tích so sánh ,liên hệ thực tế đòa
phương.Qua đó học sinh có thế ứng dụng vào cuọc sống khi bắt gặp những phép tính về % đơn giản,giúp học sinhphản ứng nhanh với số liệu để đưa
ra những nhận xét về sự vật hiện tượng.
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY
1.Thuận lợi :Nhà trường đã tạo điều kiện phân công giảng dạy ở những lớp có chất lượng cao cả cơ bản và nâng cao,do đó có thể so sánh đối chiếu
nâng cao chuyên môn. Các phương tiện dạy học của khối 10,12 tương đối đầy đủ và có chất lượng tốt. Đối tượng là các học sinh có khả năng làm
việc tập thể tốt như các lớp 10A1,10A3,10A4,10A5,10A6,12A7.Riêng các lớp ban cơ bản bệ bán công chỉ có một số học sinh chòu làm việc tích
cực. Mặt khác được sự quan tâm giúp đỡ góp ý của các thầy cô trong tổ chuyên môn do đó đã có nhiều điều kiện làm việc tốt hơn.
2.Khó khăn:
Chương trình có nhiều bài quá dài và nhiều đơn vò kiến thức khó ,chương trình 12 quá nặng và dài ,có những kiến thức học sinh mới được tiếp cận
nên khó trình bày.Tuy tài liệu có bổ sung đònh hướng dạy theo chuẩn kiến thức kó năng nhưng đồ dùng dạy học chưa phong phú đa dạng.Học sinh 12

KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 12A7 48 2 4.1 34 70.9 12 25.0 2 4.1 33 68.8 13 27.1
2 12A8 48 9 18.8 35 72.9 4 8.3 8 16.6 33 68.8 7 14.6
3 12A9 47 9 19.1 37 78.7 1 2.1 9 19.1 36 76.6 2 4.3
4 12A15 48 3 6.3 20 41.6 24 50.0 1 2.1 2 4.6 19 39.6 25 52.0 2 4.2
5 12A16 45 2 4.4 20 44.4 22 48.9 1 2.3 1 2.2 18 40 23 51.1 3 6.7
6 10A1 44 3 6.8 16 36.4 23 52.3 2 4.5 2 4.5 14 31.8 23 52.3 5 11.4
7 10A2 44 4 9.0 16 36.4 20 45.6 4 9.0 2 4.5 16 36.4 22 20 4 9.1
8 10A3 45 5 11.1 19 42.2 19 42.2 2 4.4 3 6.6 15 33.5 23 51.0 4 8.9
9 10A4 45 7 15.6 17 37.8 19 42.2 2 4.4 5 11 17 38 20 44.4 3 6.6
10 10A5 45 5 11.1 20 44.5 18 40.0 2 4.4 3 6.6 20 44.6 19 42.2 3 6.6
11 10A6 41 4 9.6 18 43.9 17 41.6 2 4.9 3 7.3 16 39 18 43.9 4 9.8
12 10A14 39 4 10.3 17 43.6 16 41.0 2 5.1 4 10.3 13 33.3 19 48.7 3 7.7
13 10A16 43 4 9.3 17 39.5 18 41.9 4 9.3 4 9.3 15 34.8 19 44.3 5 11.6
14 10A17 41 3 7.3 17 41.5 17 41.5 4 9.7 3 7.3 14 34.1 19 46.3 5 12.3
TC10A 264 28 10.6 106 40.2 116 43.9 14 5.3 18 6.9 98 37.1 125 47.3 23 8.7
TC10B 123 11 8.9 51 41.5 51 41.5 10 8.1 11 8.9 47 38.2 57 46.3 13 10.6
TC12A 143 20 14.0 106 74.1 17 11.9 19 13.3 102 71.3 22 15.4
TC12B 93 5 5.4 40 43.0 46 49.5 2 2.1 3 3.2 37 39.8 48 51.6 5 5.4
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
IV. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG
1.Đối với giáo viên :
1. Bám tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng để soạn giảng
2.Điểm diện chặt chẽ trong các tiết học, tăng cường kiểm tra bài cũ
3. Vận dung linh hoạt các phương pháp dạy học, chú ý đầu tư PP thảo luận nhóm.
4.Tăng cường sử dụng ĐDDH, rèn luyện kỹ năng cho HS, đặc biệt hệ B.
5.Tăng cường sử dụng t lát Đòa lí Việt Nam cho HS 12.
6. Giúp HS khai thác các kênh số liệu, kênh hình trong SGK đặc biệt ở HS lớp 10.
7.Phân loại đối tượng học sinh phù hợp. Chú ý đối tượng HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi.

10 10A5
11 10A6
12 10A14
13 10A16
14 10A17
TC10A
TC10
B
TC12A
TC12B
VI . RÚT KINH NGHIỆM
1. Cuối học kì I:...................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
2. Cuối năm học:..................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
KHỐI 12:BAN CƠ BẢN

Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
Tuần Tên chương/
bài
Tiết Mục tiêu chương/bài Kiến thức trọng
tâm
PPGD Chuẩn bị của
GV-HS

luận
nhóm,
đàm thoại
gợi mở,
Trắc
nghiệm,
Trực quan.
phân tích
bản đồ,
biểu đồ.
Thầy: Bản đồ HC
Việt Nam, phiếu
học tập, Giáo án,
câu hỏi. Hướng dẫn
thảo luận.
Trò: Biết vẽ lược
đồ, biểu đồ, điền và
ghi đúng tên lược
đồ, đọc t lát, phân
tích sơ đồ. Báo cáo
PHẦN 1: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN
2
1. Vị trí địa lí
và phạm vi
lãnh thổ
2,3 Kiến thức :HS trình bày được vị trí địa lí,
giới hạn, phạm vi lãnh thổ Việt nam, các
điểm cực,diện tích và các phạm vi đất liền,
biển trời
Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí,

Việt Nam, phiếu
học tập, Giáo án,
câu hỏi. Hướng dẫn
thảo luận.
Trò: Biết vẽ biểu
đồ, đọc t lát, phân
tích sơ đồ. Báo cáo
Vò trí đòa
lí
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
hòa bình,
Vị trí chiến lược
quan trọng
4,5
2. Lòch sử
hình thành và
phát triển
lãnh thổ
4,5
Kiến thức:- Trình bày được đặc điểm 3 giai
đoạn phát triển lãnh thổ của tự nhiên VN:
Tiền Cambri- hình thành nền móng lãnh
thổ, Cổ Kiến tạo- vận động chính tạo thành
đòa hình cơ bản và Tân kiến tạo- một số tác
động chính đã đònh hình lãnh thổ VN ngày
nay
- Biết được mối quan hệ giữa lòch sử đòa
chất với các điều kiện đòa lý của nước ta.
Kỹ năng
Đọc lược đồ cấu trúc đòa chất VN

báo cáo
Đặc
điểm về
thời gian
các vận
động
chính.
6,7,9,
10,11
,12,1
3,14
3. Đặc điểm
chung của tự
nhiên
6,7,
9,10,
11,
12,
13,
14
Kiến thức: HS phân tích được các thành
phần tự nhiên để thấy được các đặc điểm cơ
bản của TNVN
Phân tích và giải thích được đặc điểm cảnh
quan 3 miền tự nhiên nước ta.
Kỹ năng:Sử dụng bản đồ TNVN để trình bày
các đặc điểm nổi bật về các TP tự nhiên và
nhận xét mối quan hệ tác động qua lại của
chúng
Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu, thủy chế

hình, khí hậu Việt
Nam, phiếu học tập,
Giáo án, câu hỏi.
Hướng dẫn thảo
luận.
Trò: Biết vẽ biểu
đồ, đọc t lát, phân
tích sơ đồ. Báo cáo
Dãy
HLS, ,
đỉnh
Phan xi
phăng,
Trừng
sơn, Tây
ngun;
các sơng:
Hồng,
Mã,
Thái
Bình,
Đồng
Nai,
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
triển lãnh thổ tự nhiên VN trên cơ sở khoa
học và thực tiễn. HS hiểu đất nước hơn,
giáo dục môi trường ,hướng nghiệp cho HS
1 số dãy núi, đỉnh
núi
Tiền,

Thảo luận
nhóm.
Nêu vấn
đề, phân
tích bản
đồ, biểu
đồ, số
liệu. Trắc
nghiệm
nhỏ
Thầy: Bản đồ TN
Việt Nam, phiếu
học tập, Giáo án,
câu hỏi. Hướng dẫn
thảo luận.
Trò: Biết vẽ biểu
đồ, đọc t lát, phân
tích sơ đồ. Báo cáo
Con
người
khai thác
quá mức
và gia
tăng chất
thải vào
môi
trường
PHẦN 2: ĐỊA LÍ DÂN CƯ
20
1.Đặc điển

gợi mở,
Phân tích
các mối
quan hệ
Đòa lí.
Thầy: Bản đồ dân
cư Việt Nam, phiếu
học tập, Giáo án,
câu hỏi. Hướng dẫn
thảo luận.
Trò: Biết vẽ biểu
đồ, đọc t lát, phân
tích sơ đồ. Báo cáo
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
20
2.Lao động và
việt làm
20 Kiến thức :- Hiểu và trình bày được một số
đặc điểm của nguồn lao động và việc sử
dụng lao động ở nước ta .
-Hiểu vì sao việc làm đang là vấn đề gay
gắt của nước ta và hướng giải quyết
Kỹ năng :Phân tích số liệu thống kê ,biểu
đồ về nguồn lao động ,sử dụng lao động
,việc làm
Thái độ: Yêu lao động , học tập tìm kiếm
việc làm trong tương lai.
Nguồn lao động và
việc làm đang được
nhà nước quan tâm.

nghiệm
nhỏ
Thầy :- Bản đồ dân
cư VN
- Atlat đòa lý VN
- Bảng số liệu về
phân bố đô thò giữa
các vùng của nước
ta
Trò : Biết vẽ lược
đồ , biểu đồ, phân
tích bảng số liệu, át
lát , phân tích sơ đồ
báo cáo
Mối liên
hệ đô thò
hóa và
gia tăng
dân số.
PHẦN 3: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ:
22
1.Chuyển
dòch cơ cấu
kinh tế
23
Kiến thức:- Phân tích được sự chuyển dòch
cơ cấu kinh tế: theo ngành và theo lãnh thổ,
theo thành phầnkinh tế
- Trình bày được sự chuyển dòch cơ cấu
kinh tế đối với sự phát triển kinh tế xã hội

thập niên
qua.
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
Thái độ: Là thế hệ trẻ của đất nước phấn
đấu học tập và rèn luyện để góp phần xây
dựng đất nước giàu mạnh
báo cáo
22
2. MỘT SỐ
VẤN ĐỀ
PHÁT TRIỂN
VÀ PHÂN BỐ
NÔNG
NGHIỆP
2.1 Phát Triển
Nền Nông
Nghiệp Nhiệt
Đới
24
Kiến thức: Chứng minh và giải thích được
các đặc điểm của nền nông nghiệp nươc ta
Kỹ năng- Sử dụng bản đồ, Atlat để nhận
xét về sự phân bố nông nghiệp.
- Vẽ và phân tích biểu đồ, phân tích số liệu
thống kê về sự sản xuầt trong nông nghiệp
.Một số vấn đề phát
triển và phân bố
nông nghiệp.
Phát triển nền nông
nghiệp nhiệt đới.

Kiến thức:- Hiểu và trình bày được cơ cấu
ngành nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi;
tình hình phát triển và phân bố 1 số cây
trồng, vật nuôi chính ở nước ta.
- Chứng minh được xu hướng chuyển dòch
cơ cấu nông nghiệp
Kỹ năng:- Sử dụng Atlat đòa lý vn để trình
bày được cơ cấu nong nghiệp và sự phân bố
cây trồng vật nuôi chủ yếu
- Viết báo cáo ngắn về chuyển dòch cơ cấu
nông nghiệp dựa trên các bảng số liệu và
biểu đồ cho trước
Tình hình phát
triển và phân bố
ngành trồng trọt,
chăn nuôi.
Xu hướng chuyển
dòch cơ cấu nông
nghiệp
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
- Phát vấn

Tình hình phát
triển và phân bố
ngành thủy sản.
Tình hình phát
triển và phân bố
ngành lâm nghiệp,
1 số vấn đề lớn
- Thảo
luận theo
nhóm
- Giảng
giải
Thầy:Bản đồ kinh
tế thủy sản lâm
nghiệp Việt Nam,
phiếu học tập, giáo
án, câu hỏi, hướng
dẫn thảo luận
Trò : Biết vẽ lược
Thuận
lợi khó
khăn
trong
khai thác
nuôi
trồng
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
Kỹ năng- Phân tích bản đồ lâm-ngư
nghiệp, atlat đòa lý VN để xác đònh khu vực
sản xuất lớn

chức lãnh thổ nông nghiệp; phát triển kinh
tế trang trại và vùng chuyênh canh đẩ sản
xuất nông nghiệp hàng hóa
Kỹ năng- Sử dụng bản đồ VN đề trình
bày sự phân bố 1 số ngành sản xuất nông
nghiệp, vùng chuyên canh lớn
- Phân tích bảng thống kê và biểu đồ để
thấy rõ xu hướng thay đổi trong tổ chức
lãnh thổ nông nghiệp
Tổ chức lãnh thổ
nông nghiệp
Các nhân tố ảnh
hưởng tới tở chức
lãnh thổ nông
nghiệp nước ta: tự
nhiên; KT-XH, lòch
sử, kỹ thuật…
Đặc điểm sinh thái
và hướng chuyên
môn hóa của 7 vùng
kinh tế.
Xu hướng thay đổi
trong nông nghiệp
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải

phẩm
nông
nghiệp.
25
3. MỘT SỐ
VẤN ĐỀ
PHÁT TRIỂN
VÀ PHÂN BỐ
CÔNG
NGHIỆP
29,
30
Kiến thức- Trình bày và nhận xét cơ cơ
cấu côngnghiệptheo ngành, theo thành
phầnkinh tế và theo lãnh thổ, nêu 1 số
nguyênnhân dẫn đến sự thay đổi cơ cấu
ngànhcông nghiệp
- Hiểu và trình bày được tình hình phát
Cơ cấu
côngnghiệptheo
ngành, theo thành
phầnkinh tế và theo
lãnh thổ
Tình hình phát triển
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK

và phân bô1 số
ngành công nghiệp
trọng điểm của
nước ta
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
- Phát vấn
đồ , biểu đồ, phân
tích bảng số liệu, át
lát , phân tích sơ đồ
báo cáo
vực tập
trung
công
nghiệp.
Các
trung
tâm công
nghiệp
chính.
26
3.2 Vấn đề tổ
chức lãnh thổ
công nghiệp
31,
32
Kiến thức- Trình bày được khái niệm tổ
chức lãnh thổ công nghiệp, phân tích ảnh

thoại gợi
mở.
- Phát vấn
Thầy:Bản đồ kinh
tế CN Việt Nam,
phiếu học tập, giáo
án, câu hỏi, hướng
dẫn thảo luận
Trò : Phân tích bảng
số liệu, át lát , phân
tích sơ đồ báo cáo
Phân tích
nhóm
nhân tố
bên
trong,
bên
ngoài.
Nhấn
mạnh
ĐCN,
KCN,
TTCN,
VCN
27
4. MỘT SỐ
VẤN ĐỀ
PHÁT TRIỂN
VÀ PHÂN BỐ
NGÀNH

- Atlat đòa lý VN
Trò: Phân tích bảng
số liệu, át lát
Vai trò
quan
trọng,
tình hình
phát
triển.
(kèm số
liệu)
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
phân bố giao
thông vận tải,
thông tin liên
lạc
thoại gợi
mở.
- Phát vấn
27
4.2 Vấn đề
phát triển và
phân bố
thương mại,
du lòch
34
Kiến thức:- Phân tíchđược vai trò, tình hình
phát triển, sự thay đổi trong cơ cấu nội
thương, ngoại thương.
- Phân tích được các tài nguyên du lòch ở

Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
- Phát vấn
Thầy :
- Bản đồ du lòch VN
- Atlat đòa lý VN
- Bảng số liệu, biểu
đồ các loại về
thương mại, du lòch
Trò: Phân tích bảng
số liệu, đọc át lát
Phân tích
cơ cấu
XNK.
Các
trung
tâm du
lòch lớn .
29
IV. ĐỊA LÝ
CÁC VÙNG
1. Vấn đề khai

ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
Thầy :- Bản đồ đòa
lý tự nhiên VN
- Atlat đòa lý VN
- Bản đồ Trung du
và miền núi Bắc bộ,
đồng bằng sông
Hồng
Trò: Phân tích bảng
số liệu, đọc át lát
Nơi sinh
sống
nhiều
đồng bào
dân tộc ít
người.
Các
ngành
kinh tế
Điền
Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
trí của vùng, nhận xét và giải thích sự phân
bố và sản xuât 1 số ngành sản xuất nổi bật
- Vẽ và phân tích biểu đồ, số liệu thống kê
liên quan đến kinh tế xã hội của vùng trung
du và miền núi bắc bộ

Tác động của các
thế mạnh và hạn
chế của vò trí đòa lý,
điều kiện tự nhiên,
dân cư, cơ sở vật
chất kỹ thuật tới sự
phát triển kinh tế;
những vấn đề cần
giải quyết trong
phát triển KT-XH
Tình hình chuyển
dòch cơ cấu kinh tế
và các đònh hướng
chính
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
- Phát vấn
Thầy :- Bản đồ đòa
lý tự nhiên VN
- Atlat đòa lý VN
- Bản đồ Trung du
và miền núi Bắc bộ,

Những thuận lợi và
khó khăn của tự
nhiên để phát triển
KT-XH của vùng
Cơ cấu nông-lâm-
ngư nghiệp, cơ cấu
công nghiệp và xây
dưngï cơ sở hạ tầng
của vùng
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
Thầy:- Bản đồ kinh
tế chung VN
- Bản đồ tự nhiên
VN
Bản đồ Bắc Trung
Bộ
Trò: Phân tích bảng
số liệu, đọc át lát
Nêu lí do
và hiện
trạng
một số

đồ, số liệu thống kê để so sánh sự phát
triển ngành thủy sản ở Bắc Trung Bộ và
Duyên hải Nam Trung Bộ
Thuận lợivà khó
khăn của tự nhiên
đối với phát triển
KT-XH ở Duyên
hải Nam Trung bộ.
Vấn đề phát triển
tổng hợp kinh tế
biển và tầm quan
trọng của vấn đề
phát triển công
nghiệp, cô sở hạ
tầng đốivới phát
triển KT-XH của
vùng
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
- Phát vấn
Thầy:- Bản đồ kinh
tế chung VN

Ý nghóa của việc
phát triển kinh tế ở
Tây Nguyên
Thuận lợi và khó
khăn của tự nhiên,
dân cư, cơ sở vật
chất kỹ thuật đối
với phát triển kinh
tế
Thực trạng phát
triển cây công
nghiệp; khai thác và
chê biến lâm sản,
Thảo luận
nhóm,
phân tích ,
tài liệu
tham khảo
ngoài SGK
- Diễn giải
- Đàm
thoại gợi
mở.
- Phát vấn
Thầy:- Bản đồ kinh
tế chung VN
- Bản đồ tự nhiên
VN
Bản đồ Nam Trung
Bộ và Tây Nguyên

thác lãnh thổ
theo chiều sâu
ở Đông Nam
Bộ
44,
45
Kiến thức:- Phân tích được các thế mạnh
nổi bật và những hạn chế đối với việc phát
triển kinh tế ở Đông Nam bộ
- Chứng minh và giải thích được sự phát
triển theo chiều sâu trong công nghiệp,
nôngnghiệp ở Đông Nam bộ
Kỹ năng:- Sử dụng bản đồ để xác đònh vò
trí, giới hạn và nhận xét, giải thích sự phân
bố 1 số ngành kinh tế tiêu biểu của Đông
Nam bộ
- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê vùng
Đông Nam bộ để nhận biết vấn đề kinh tế
Các thế mạnh nổi
bật và những hạn
chế đối với việc
phát triển kinh tế ở
Đông Nam Bộ
Sự phát triển theo
chiều sâu trong
công nghiệp,
nôngnghiệp ở Đông
Nam
Thảo luận
nhóm,

theo
chiều
33
7.Vvấn đề sử
dụng hợp lý và
cải tạo tự
nhiên ở đồng
bằng
Sông Cửu
Long
46
Kiến thức:- Phân tích được thuận lợi, khó
khăn về thiên nhiên con người, cơ sở vật
chất kỹ thuật đối với việc phát triển kinh tế
của vùng.
- Hiểu và trình bày được 1 số biện pháp cải
tạo, sử dụng tự nhiên, tình hình và các biện
pháp để tăng cường sản xuất LT-TP ở đồng
bằng sông Cửu Long
Kỹ năng:- Sử dụng bản đồ để xác đònh vò
trí của đồng bằng sông Cửu Long; nhận xét
Thuận lợi, khó khăn
về thiên nhiên con
người, cơ sở vật
chất kỹ thuật đối
với việc phát triển
kinh tế của vùng.
Một số biện pháp
cải tạo, sử dụng tự
nhiên, tình hình và

Trường THPT số II Tuy Phước Kế hoạch giảng dạy môn Đòa Lí
và giải thích sự phân bố và sản xuất cây
lương thực, thực phẩm trong vùng
- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để
hiểu sự phát triển kinh tế của đồng bằng
sông Cửu Long
Thái độ: Có nhận thức trong việc bảo vệ
tài nguyên môi trường
tăng cường sản xuất
LT-TP ở đồng bằng
sông Cửu Long
- Phát vấn trường.
34
8.Vấn đề phát
triển kinh tế,
an ninh
quốc phòng ở
biển đông và
các đảo,quần
đảo
47
Kiến thức:- Hiểu được vùng biển VN, các
đảo và quần đảo là 1 bộ phận quan trọng ở
nước ta. Đây là nơi có nhiều tài nguyên, có
vò trí quan trọng trong an ninh quốc phòng
cần phải bảo vệ
- Trình bày được tình hình và biệbn pháp
phát triểnkinh tế của vùng biển vn, các đảo
và quần đảo
Kỹ năng:- Sử dụng bản đồ để xác đònh vò

nhiên VN
- Bản đồ nông-lâm
nghiệp và thủy sản
VN
- Atlat đòa lý VN
Trò: Phân tích bảng
số liệu, đọc át lát
Khai
thác đi
đôi với
bảo vệ.
Điền tên
lược đồ.
34
9. Các vùng
kinh tế trọng
điểm
48
Kiến thức:- Biết phạm vi lãnh thổ, vai trò,
đặc điểm chính, thực trạng phát triển của
các vùng kinh tế trọng điểm: Bắc Bộ,
Trung Bộ và Nam Bộ
- Trình bày được các thế mạnh cuả từng
vùng kinh tế trọng điểm đồi với việc phát
triển KT-XH
Kỹ năng:- Sử dụng bản đồ để xác đònh vò
trí, giới hạn của các vùng kinh tế trọng
điểm Bắc Bộ, Trung Bộ và Nam Bộ; nhận
biết và giải thích sự phát triển của các vùng
Phạm vi lãnh thổ,

số liệu, đọc át lát
So sánh
3 vùng
kinh tế