KIỂM TRA HỌC KỲ I – Năm học
MÔN SINH HỌC - Lớp 9
Thời gian làm bài : 60 phút ( không kể thời gian giao đề )
( Đề thi này có Một trang với Năm câu hỏi )
Câu 1 : (2.0 điểm)
1.1 Nêu khái quát phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh?
1.2 Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trong việc nghiên cứu di truyền ở
người có ý nghĩa gì?
Câu 2 : (2.0 điểm)
2.1 Nhiễm sắc thể (NST) có vai trò gì đối với sự di truyền các tính trạng?
2.2 Thế nào là đột biến cấu trúc NST? Có các dạng nào? Nguyên nhân nào dẫn
đến đột biến cấu trúc NST
Câu 3: (2.0 điểm)
3.1 Trình bày sự tổng hợp ARN từ gen.
3.1 Giữa các loại ARN về chức năng có điểm nào giống nhau?
Câu 4: (2.0 điểm)
Một mạch đơn của gen( ký hiệu là mạch đơn 1) có trình tự các nuclêôtit như
sau:
– G – X – X – A – A – T – T – A – X – G – A – T
4.1 Xác định trình tự các nuclêôtit tương ứng trên mạch đơn còn lại
( mạch đơn 2) của đoạn gen
4.2 Tính số lượng từng loại nuclêôtit của đoạn gen này.
Câu 5: (2.0 điểm)
Vẽ hình một tế bào động vật có 2n = 4 đang ở kỳ giữa của nguyên phân.
-----------------------------------------Hết -------------------------------------
(Học sinh phải vẽ hình bằng bút mực làm bài)

KIỂM TRA HỌC KỲ I – Năm học
MÔN SINH HỌC - Lớp
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM
Hướng dẫn

biến đổi về cấu trúc và số lượng của NST sẽa biến đổi ở các tính trạng di truyền.
( 0.5đ)
- NST có khả năng tự nhân đôi, nhờ đó các gen qui định tính trạng được di
truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể. ( 0.5đ)
2.2 Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST, gồm các dạng:
mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn…( 0.25đ)
Đột biến cấu trúc NST phát sinh là do các tác nhân vật lý và hóa học của ngoại
cảnh( 0.25đ) làm phá vở cấu trúc bình thường của NST, ( 0.25đ) gây ra sự sắp xếp lại
các đoạn của NST hoặc gây rối loạn trong quá trình nhân đôi NST( 0.25đ)
Câu 3: (2.0 điểm)
3.1 Sự tổng hợp ARN từ gen.
-Dưới tác động của một loại enzim, gen tháo xoắn tách rời thành 2 mạch đơn.
( 0.25đ)
- Các nuclêôtit trên mạch khuôn liên kết với nuclêôtit tự do trong môi trường
nội bào ( 0.25đ) từng cặp theo nguyên tắc bổ sung (?) ( 0.25đ) để dần dần hình thành
mạch ARN( 0.25đ)
-Khi phân tử ARN được hình thành tách khỏi gen,( 0.25đ) rời nhân đi ra chất tế
bào để thực hiện quá trình tổng hợp prôtêin( 0.25đ)
3.1 Giữa các loại ARN về chức năng có điểm giống nhau: tất cả đều thạm gia
vào quá trình tổng hợp prôtêin trong tế bào.( 0.5đ)
Câu 4: (2.0 điểm)
Một mạch đơn của gen( ký hiệu là mạch đơn 1) có trình tự các nuclêôtit như
sau:
– G – X – X – A – A – T – T – A – X – G – A – T–
4.1 Trình tự các nuclêôtit tương ứng trên mạch đơn còn lại( mạch đơn 2) của
đoạn gen sẽ là: – X – G – G – T – T – A – A – T – G – X – T – A – .( 0.5đ)
4.2 Số lượng từng loại nuclêôtit của đoạn gen:
Số lượng A của đoạn gen = Số lượng A / mạch đơn 1 + Số lượng T / mạch đơn 1
= 4 3
= 7 nuclêôtit .( 0.5đ)

Câu 3: (2.0 điểm) Thế nào là một quần xã sinh vật? Cho thí dụ về quần xã
sinh vật Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật ở điểm nào?
Câu 4: (2.0 điểm)
4.1 Hãy so sánh đặc điểm khác nhau giữa hai nhóm cây ưa ẩm và chịu hạn.
4.2 Hãy kể tên 10 loài động vật thuộc hai nhóm động vật ưa ẩm và ưa khô
Câu 5: (2.0 điểm) Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài vi khuẩn suối
nước nóng có giới hạn nhiệt độ từ
0
0 C đến 9
0
0 C, trong đó điểm cực thuận là 55
0
C
.
------------------------------------Hết -------------------------------------------
(học sinh phải vẽ hình bằng bút mực làm bài)

Trường THCS Thiện Trí CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ Hóa – Sinh Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
--------
KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học
MÔN SINH HỌC - Lớp 9
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM
Hướng dẫn
6) Dưới đây chỉ là đại cương có tính chất gợi ý .nếu thấy cần thiết , tổ chấm bộ môn có thể chi tiết
hóa thêm đáp án và biểu điểm để chấm cho được thống nhất và dễ dàng hơn .
7) Chỉ yêu cầu học sinh nêu đầy đủ và đúng các ý chính theo một trật tự hợp lí , không bắt buộc
phải trình bày y hệt như trong hướng dẫn này .
8) Nếu học sinh có thêm những nội khác mà lại thiếu những ý có ghi trong hướng dẫn này thì tùy
tổ chấm cân nhắc mà tự thống nhất cho điểm sao cho hợp lí đúng mức , bảo đảm đánh giá

Căn cứ vào điều kiện chiếu sáng khác nhau, người ta chia động vật thành hai nhóm:
-Nhóm động vật ưa sáng: gồm những động vật hoạt động ban ngày như: gà, bò,
trâu…( 0.25điểm)
-Nhóm động vật ưa tối: gồm những động vật hoạt động ban đêm như: chồn, vạc,
sóc…( 0.25điểm)
Câu 3: (2.0 điểm) Thế nào là một quần xã sinh vật: Quần xã sinh vật là tập hợp
nhiều quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau ( 0.5điểm) cùng sống trong một
khoảng không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau
( 0.5điểm)