Tiết: 14 ngày soạn
Tuần 7 ngày dạy :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Kiến thức cơ bản
Củng cố kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai: khử mẫu của
biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
Kó năng cơ bản
Tiếp tục rèn kó năng rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai, tìm ĐKXĐ của căn thức, biểu
thức.
biết phối hợp các kó năng biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai.
Thái độ
biết sử dụng kó năng biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai để giải các bài toán có liên quan.
II. Chuẩn bò:
1. Giáo viên: Thước kẻ, máy tính
2. Học sinh: ôn lại việc khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu. .
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ
Chữa bài 58c ,d SGK/32
Đáp án:
− + +
= − + +
= − + +
= −
+ +
= + +
= + +
=
c) 20 45 3 18 72
4.5 9.5 3 9.2 36.2

 ÷
 
=
2
Bài 62SGK/33:
1 33 1
a) 48 2 75 5 1
2 3
11
1 33 4.3
16.3 2 25.3 5
2 11 3
10
2 3 10 3 3 3
3
10
2 10 1 3
3
17
3
3
+ + −
= + + −
= + + −
= + + −
=
2
2
b) 150 1,6. 60 4,5 2 6
3

+
 ÷
 ÷
 ÷
− +
 
 
 
 
+
 
 
= +
 
 
−
−
−
 
 
 
−
=
+
−
−
=
−
−
− = −

1
có a 0,a 1 a 0 0
a
hayM 1 0 M 1
Nhận xét
 
+
 
+
 ÷
 ÷
 ÷
− +
 
 
Bài 65 SGK/34
Rút gọn rồi so sánh
giá trò của M với 1
M=
1 1 a 1
:
a- a a 1 a-2 a 1
Hoạt động 02: Chứng minh đẳng thức
Vế trái của đẳng
thức có gì đặc
biệt?
Gọi 1 HS chứng
minh
Gọi HS nhận xét
Kết luận, cho

( )
( )
 
+
 
+
 ÷
 ÷
 ÷
− +
 
 
 
 
+
 
 
= +
 
 
−
−
−
 
 
 
−
=
+
−

a 1
M 1 1
a
a 1 a 1
a a
1
có a 0,a 1 a 0 0
a
hayM 1 0 M 1
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( )
( )
 
+ +
 
= +
 
 
 
 
 
 
= + + +
+
+
= = =
+

 ÷
− +
 
 
Bài 65 SGK/34
Rút gọn rồi so sánh
giá trò của M với 1
M=
1 1 a 1
:
a- a a 1 a-2 a 1
Trang 4
Gọi HS nhận xét
Kết luận, cho
điểm
Có thể yêu cầu
HS nêu cách
làm khác.
Gọi HS nhận xét
Kết luận, cho
điểm
Có thể yêu cầu
HS nêu cách
làm khác.
( )
( )
( )
( )
 
+

− = −
− − −
= =
−
> ≠ ⇒ > ⇒ <
− < ⇒ <
2
2
Bài 65 SGK/34
M=
1 1 a 1
:
a- a a 1 a-2 a 1
1 1 a 1
:
a 1
a a 1
a 1
a 1
1+ a
.
a 1
a a 1
a 1
a
xét hiệuM 1
a 1
M 1 1
a
a 1 a 1