<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 27: </b>

<b>Hũ bạc của người cha</b>
<b>(KNS)</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính</b></i>
là nguồn tạo nên của cải; trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa.

<i><b>2. Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân</b></i>
vật. Sắp xếp lại các tranh (Sách giáo khoa) theo đúng trình tự và kể lại được từng
đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.

<i><b>3. Thái độ: Yêu thích mơn học.</b></i>

<i><b>* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.</b></i>
<b>* KNS:</b>

- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức bản thân. Xác định giá trị. Lắng nghe tích cực.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Trình bày 1 phút. Đóng vai.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

<i>1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.</i>
<i>2. Học sinh: Đồ dùng học tập.</i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

- Lắng nghe.

- Đọc tiếp nối từng câu.

- Đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.

- 2 HS giải thích các từ mới trong bài.

- Đọc nhóm đơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho 1 HS đọc cả bài.

<i><b>b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút).</b></i>
<i>* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội</i>
dung bài.

<i>* Cách tiến hành:</i>

<i>+ Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì?</i>

<i>+ Ơng lão muốn con trai trở thành người như thế</i>
<i>nào?</i>

<i>+ Em hiểu thế nào là tự kiếm bát cơm?</i>
<i>+ Vì sao người con phản ứng như vậy?</i>

<i>+ Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay</i>
<i>đổi như vậy?</i>

- Gọi 2 HS kể lại toàn truyện.

- Nhận xét, tuyên dương những HS kể hay.
<b>3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):</b>

- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- 1 HS đọc cả bài.

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ
sung.

- Lắng nghe

- 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn 4.
- 5 HS thi đọc 5 đoạn của bài.
- Nhận xét.

- Quan sát tranh và sắp xếp theo thứ tự.

- Tập kể nhóm đơi
- 5 HS thi kể.

</div>

<!--links-->

---