Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 5
Tiết 6.
Học hát: CON CHIM HAY HÓT
Nhạc: Phan Huỳnh Điểu
Lời: Theo đồng dao.
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Biết sơ qua về nhạc só Phan Huỳnh Điểu.
- Biết thêm một vài bài đồng dao được phổ nhạc thành bài hát và
tính chất tươi vui, dí dỏm, ngộ nghónh của các bài đồng dao.
2. Kó năng.
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- HS gõ đệm cho bài hát thêm vui tươi, sinh động.
3. Thái độ.
- HS biết yêu q và bảo vệ thiên nhiên xung quanh.
II. Chuẩn bò.
1. Giáo viên.
- Thuộc và hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng.
2. Học sinh.
- SGK âm nhạc 5, vở.
3. Phương pháp.
- Thuyết trình.
- Luyện tập.
- Thực hành.
III. Các hoạt động dạy và học.
1. Ổn đònh tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp.
- GV nhắc nhở HS về tư thế ngồi học.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 1 hoặc 2 HS để kiểm tra bài của tiết học trước.

hát sống mãi với thời gian của ông viết cho
người lớn hầu hết đều là bài hát phổ thơ."
 Giới thiệu bài hát.
- GV treo tranh lên bảng và giới thiệu để dẫn
dắt vào bài học.
- GV ghi đề bài lên bảng.
- GV treo bảng nhạc lên bảng và giới thiệu về
bài hát: "Bài hát được viết ở giọng F, nhòp 2/4."

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS xem tranh
và lắng nghe.
- HS ghi bài.
- HS xem tranh
và lắng nghe.
Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 2
Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 5
Nội dung II.
Hát kết hợp
gõ đệm.
 Nghe hát mẫu.
- GV cho HS nghe qua giai điệu bài hát vài
lần.
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát.
- GV hỏi cảm nhận của HS về giai điệu bài
hát.
- GV nhận xét.
 Đọc lời ca.
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu vài

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý và
thực hiện lại.
Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 3
Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 5
theo nhòp 2/4.

4
2

- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo
nhòp và theo tiết tấu lời ca.

4
2

- GV chia lớp làm 2 nửa, một nửa hát, một nửa
gõ đệm theo nhòp và theo tiết tấu lời ca luân
phiên nhau.
- GV nhận xét.
- HS chú ý và
thực hiện lại.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
4. Củng cố.