Ngày tháng năm 2010
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM,VẼ NHẠT
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài trang trí, vẽ
tranh.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt.
Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS biết ba độ đậm, nhạt chính .
HT: Nhóm đôi
GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK và trả lời câu
hỏi:
+ Màu này là màu gì?
+ Giữa các màu này khác nhau như thế nào?
Cho HS nhận xét, bổ sung.
GV nêu kết luận:
+ Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau.

HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá .
GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.
Lắng nghe
Vẽ vào vở
Trình bày sản phẩm.
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Sưu tầm tranh, ảnh
về vườn cây
Ngày tháng năm 2010
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ Mục đích yêu cầu:
- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh in trong vở tập vẽ.
Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế và Việt Nam.
Học sinh: Vở tập vẽ.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:

dẫn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách .
+ màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt( như cây,
cỏ màu xanh, áo mũ màu vàng cam).
+ Tranh của bạn Phương Liên HS lớp 2 Trường Tiểu
học Nam Thành Công là bức tranh đẹp vẽ về đề tài học tập.
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá .
Nhận xét tiết học.
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.
Đại diện nhóm trình
bày
Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
Lắng nghe
Chuẩn bị lá cây

Ngày tháng năm 2010
VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết được hình dáng , đặc điềm, màu sắc và vẻ đẹp của một
vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
- Giáo dục yêu mến vẻ đẹp của hoa, lá, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của
thiên nhiên.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Một số loại lá cây.
Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây.
Bài vẽ của HS năm học trước.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu.

MĐ: Vẽ được chiếc lá đơn giản.
HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở.
Trong khi vẽ GV lưu ý HS
+ Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
+ Vẽ hình dáng của chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá .
GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài
Quan sát
Thảo luận theo nhóm
Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
Quan sát, nhận xét
Lắng nghe
Vẽ vào vở
Lắng nghe
Trình bày sản phẩm.
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe

GV cho HS quan sát tranh, sau đó gợi ý, cho HS trả lời:
+ Trong tranh này có những loại cây gì?
+ Em hãy kể những loại cây mà em biết về: Tên cây,
hình dáng, đặc điểm.
Cho HS nhận xét, bổ sung.
GV kết luận: Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có một
loại cây. Loại cây có hoa, có quả.
Giáo dục lồng ghép về môi trường.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh.
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh theo đề tài.
HT: Cả lớp, cá nhân.
GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng , màu sắc các loại
cây định vẽ.
GV lưu ý HS trong lúc vẽ:
+ Vẽ hình dáng của các loại cây khác nhau.
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như:
hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái quả.
+ Vẽ màu theo ý thích .
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Vẽ được tranh theo đề tài.
HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở.
Trong khi vẽ GV lưu ý HS cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài
Quan sát

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: XÉ, DÁN CON VẬT
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Nhận biết được đặc điểm của con vật.
HT: Cá nhân
GV cho HS quan sát tranh các con vật, sau đó gợi ý,
cho HS trả lời:
+ Con vật này tên là gì?
+ Em hãy kể về hình dáng, đặc điểm của con vật.
+ Các phần chính của con vật.
+ Màu sắc của con vật.
Cho HS nhận xét, bổ sung.
Gọi HS kể tên vài con vật quen thuộc.
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài
Quan sát

Nhận xét, bổ sung
Nêu
6

Lắng nghe
Vẽ vào vở
Trình bày sản phẩm.
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Xem tranh dân gian

Ngày tháng năm 2010

VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH SẴN CÓ
( Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS sử dụng được ba màu cơ bản đã học.
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da
cam, xanh lá cây, tím.
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha
trộn( phóng to để HS quan sát nhận xét).
Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: đỏ, vàng,
xanh lam.
Một số tranh dân gian: gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, phú quý
Học sinh: Vở tập vẽ, bút màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
7
TUẦN 6
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.

GV lưu ý HS cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá .
GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài
Quan sát
Quan sát

Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Nêu
s
Vẽ vào vở
Lắng nghe
Trình bày sản phẩm.
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Sưu tầm tranh, ảnh
đề tài Em đi học


Giáo dục yêu mến cảnh đẹp quê hương trong đó có
trường học của mình.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh đề tài.
HT: Cả lớp.
GV gợi ý cho HS:
+ Chon một hình ảnh cụ thể cho đề tài.
+ Cách sắp xếp hính vẽ trong tranh.
+ Có thể vẽ nhiều hay một bạn đến trường.
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Giúp HS vẽ được tranh theo đề tài.
HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở.
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài
Quan sát
Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
9
TUẦN 7
GV lưu ý HS cách trình bày bố cục
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN
BẦU
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xèt
MĐ: Làm quen,tiếp xúc các loại tranh.
HT: Nhóm
GV cho HS các nhóm quan sát tranh, thảo luận tranh
theo nội dung:
+ Tên của bức tranh là gì?
+ Các hình ảnh, màu sắc trong tranh?
+ các hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
GV nhận xét chung.
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài
Quan sát
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình
bày
Nhận xét, bổ sung
10
TUẦN 8